Elijah of Buxton est rempli de symbolisme qui est utile pour que les élèves analysent pour acquérir une compréhension plus profonde des personnages et de leur parcours. Les symboles de ce livre prendront vie lorsque vous utiliserez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront et expliqueront les symboles du roman, soutenant leurs choix avec des détails du texte . Les élèves doivent identifier au moins trois symboles, mais les enseignants peuvent ajuster le devoir pour plus.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui identifie les symboles récurrents trouvés dans Elijah de Buxton . Illustrez chaque symbole et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions pour les étudiants :
Conditions:
Déterminez les connotations de chaque signe, qu'elles soient littérales ou métaphoriques. Pensez aux idées abstraites plus générales que le signe exprime ainsi qu’à la représentation physique du symbole. L’enseignant peut également demander aux élèves d’expliquer et d’interpréter la signification métaphorique d’un symbole à l’aide du contexte dans lequel il est utilisé. Cela perfectionnera les compétences de pensée critique et aidera les élèves à identifier facilement les symboles.
Déterminez le lien entre chaque symbole et les idées générales du livre. Évaluez comment les symboles font progresser la discussion sur des sujets tels que la communauté, la liberté, l’identité et les effets du passé. Les élèves peuvent également réfléchir à l’aspect du développement du thème par rapport au symbolisme.
Considérez comment le contexte historique du roman affecte le symbolisme de l'œuvre. Les symboles d'« Élie de Buxton » peuvent faire référence au chemin de fer clandestin, au passé de l'esclavage ou à la lutte pour la libération. Demandez aux élèves d'effectuer davantage de recherches sur le contexte historique afin de mieux comprendre le symbolisme.
Demandez aux élèves d'analyser comment chaque symbole présenté dans le récit contribue au développement des personnages ou de l'intrigue. Les élèves peuvent examiner chacun de ces aspects de l’intrigue à travers le prisme du symbolisme. Par exemple, comment la mort de M. Holton et les signes de Mme Holton façonnent-ils l'histoire et aident-ils indirectement le développement du personnage ou les décisions d'Elijah ?
À la fin de la séance, demandez aux élèves de réfléchir à toutes les connaissances et idées qu’ils ont acquises jusqu’à présent et d’expliquer ce qu’ils ont appris tout au long du processus. Une fois que les étudiants ont plus d'informations et de connaissances sur le sujet, les enseignants peuvent organiser des sessions de discussion intéressantes au cours desquelles les étudiants peuvent partager leurs recherches et analyses et en apprendre davantage sur leurs pairs.
Le chêne revêt une signification symbolique importante en tant que force éternelle de la communauté de Buxton. La base historique de la colonie est symbolisée par ses racines, tandis que ses branches s'étendent vers le présent et signifient la ténacité des individus qui luttent pour l'indépendance et recommencent.
En donnant un aperçu des défis et des victoires des populations sous-représentées, les symboles du livre constituent de puissants démarreurs de discussion sur les questions de justice sociale et d'égalité. Un examen plus attentif de ces symboles met en évidence la critique sociale du roman et souligne sa pertinence par rapport à des thèmes historiques et modernes plus vastes.