Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des événements majeurs d' Élie de Buxton . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer un diagramme de tracé visuel d' Elie de Buxton .
Instructions aux étudiants:
- Séparez l'histoire en Titre, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des événements majeurs d' Élie de Buxton . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer un diagramme de tracé visuel d' Elie de Buxton .
Instructions aux étudiants:
- Séparez l'histoire en Titre, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Comment analyser et résumer les événements majeurs de « Elijah of Buxton »
Lire et Analyser
Demandez aux élèves de lire attentivement le livre et d’essayer d’analyser chaque petit détail. Les enseignants peuvent organiser des séances d'étude et de discussion quotidiennes en classe au cours desquelles les élèves peuvent partager les idées et les perspectives qu'ils ont acquises après avoir lu une section particulière du livre. Cela rendra la lecture plus intéressante et les étudiants attendront avec impatience les discussions quotidiennes.
S'engager Dans L'analyse des Chapitres
Aidez les élèves à analyser l’histoire en les engageant dans une discussion et une analyse chapitre par chapitre ou section par section. Demandez aux élèves de mettre en évidence les événements majeurs présents dans chaque chapitre, de suivre le développement et la progression des personnages et d'analyser comment le récit est façonné par les thèmes. Les étudiants peuvent également rédiger un court paragraphe résumant leur analyse.
Décomposer L'intrigue
Condensez l’histoire dans ses moments les plus importants. Trouvez les principaux tournants de l’histoire et demandez aux élèves de les identifier. À la lumière du thème général et de l’évolution du personnage, parlez de la pertinence de chaque événement. Les enseignants peuvent également utiliser la structure d’un diagramme d’intrigue pour cette activité.
Attribuez des Projets et Favorisez la Créativité
Formez des groupes d’élèves, puis donnez à chaque groupe un sujet ou un événement spécifique à rechercher et à apporter en classe. Encouragez les efforts artistiques comme les journaux de personnages, les différentes conclusions ou les illustrations de situations importantes. Les étudiants peuvent également proposer des projets particuliers qu'ils aimeraient réaliser pour une expérience d'apprentissage améliorée.
Encourager la Participation Active et la Prise de Notes
Encouragez les élèves à participer activement à chaque discussion afin de suivre le cours et les leçons et d'acquérir des idées et des perspectives différentes grâce à la discussion avec leurs camarades de classe. Les enseignants peuvent également guider les élèves vers différentes techniques de prise de notes qui peuvent les aider à apprendre plus efficacement.
Questions fréquemment posées sur le diagramme d'intrigue et le résumé de « Elijah of Buxton »
Comment se déroule la chute d'Élie de Buxton et comment aboutit-elle à une résolution ?
Le point culminant est suivi de l'action de chute, qui décrit les retombées des décisions des personnages. Cela pourrait avoir à voir avec les choix d'Elijah et la manière dont ils affectent le quartier dans ce livre. La résolution est la partie de la fin qui relie tout ensemble. La résolution et le point culminant sont liés par l'action descendante. Dans le récit, le choix d'Elijah de sauver le bébé de la femme esclave façonne à la fois sa personnalité et son développement personnel.
Quel impact le contexte historique a-t-il sur l’intrigue du roman ?
L'histoire de Buxton en tant que colonie d'esclaves en fuite au Canada joue un rôle important dans l'histoire. Ces événements historiques ont joué un rôle majeur dans l'élaboration des thèmes et des idées du récit et ont également contribué à la création quelque peu réaliste des personnages.
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