Olennainen osa mitä tahansa tarina on sen hahmot. Hahmot ajaa juoni eteenpäin ja auttaa luomaan ja ratkaista konflikteja. Merkit ovat myös yleisin syy tarinan olemassa. Koska tarina on kerrottu, merkkiä usein muuttaa tai kehittyä juoni. Olipa kärsivät joukkojen ulkopuolella niiden valvonnasta tai johdosta kuvallisia sisäisiä taisteluja, monet hahmon ominaisuudet ovat seurausta tapahtumien. Opiskelijoille on tärkeää seurata kehitystä merkin, jotta he voivat täysin ymmärrä, mitä vaikutuksia ja vaikutteita voi muuttaa ihmisen. Käyttämällä merkkien kehittymistä tuntisuunnitelma alla, tavoita opiskelijoille merkki evoluution kartalla!
Fantastinen toimeksianto opiskelijoille olisi seurata Kino hahmo etenemistä koko romaanin. Helmi vaikuttaa selvästi Kino enemmän kuin mikään muu merkki ja tämän vuoksi hän kehittyy ja muuttuu suuresti näyttely päätöslauselmaan. Mallineelle ja alla olevassa esimerkissä on oppilaita löytää lainauksia tai käyttöä kuvaavia sanoja selittää muutosta Kino alusta loppuun.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää kehitys Kino koko aikana Pearl.
Pyydä oppilaita valitsemaan vähintään kaksi hahmoa, joiden kasvua he haluavat tarkastella. Opiskelijoiden tulee valita nämä hahmot lukemalla tarinan huolellisesti ja ymmärtäessään teemat. Kino ja Juana ovat "The Pearl" -elokuvan päähenkilöitä, mutta opiskelijat voivat myös ottaa huomioon lääkärin, helmen ostajat tai muut kyläläiset, joita he pitävät kiinnostavana.
Tutki, kuinka katalysaattorit vaikuttavat kunkin hahmon asenteeseen ja käyttäytymiseen. Ajattele, kuinka ihmiset reagoivat uusiin tilanteisiin tai vaikeuksiin. Oppilaat voivat pohtia, kuinka Kino oli ennen rakastava ja välittävä henkilö perhettään kohtaan, mutta tarinan edetessä hänestä tulee väkivaltainen ja ahne.
Suosittele oppilaita pohtimaan kunkin hahmon taustalla olevia liikkeellepanevia voimia kerronnan eri vaiheissa. Onko kyse selviytymisestä, rakkaiden turvassa pitämisestä, henkilökohtaisen varallisuuden tavoittelusta vai jostain muusta? Oppilaat voivat verrata kahden eri hahmon kehitystä tarinan tavoitteiden ja motivaatioiden perusteella.
Tutki, miten teemat vaikuttavat hahmojen kehitykseen. Opiskelija osaa vertailla teemojen ja hahmojen kehitystä rinnakkain ja linkittää molemmat käsitteet symbolien ja visuaalien avulla. Tämä parantaa heidän yleistä ymmärrystään tarinasta.
Kannusta oppilaita pohtimaan kaikkea sitä tietoa, jota he ovat saaneet tähän mennessä kaikista tarinan hahmoista. Jotta oppilaat voivat tarkastella tätä kehitystä lähemmin, he voivat luoda tämän tarinan uudelleen roolileikin avulla. Tämä auttaa heitä tekemään yhteenvedon oppimisestaan ja ymmärtämään erilaisia näkökulmia.
Juana aloittaa ystävällisenä ja omistautuneena vaimona, joka on aidosti huolissaan perheensä hyvinvoinnista. Juonen kehittyessä hän havaitsee helmen haitallisia vaikutuksia Kinoon ja on yhä päättäväisempi suojella heidän perhettään sen epäsuotuisilta vaikutuksilta, jotka johtavat konflikteihin hänen ja hänen miehensä välillä.
Kino näkee rikkauden ensinnä keinona tarjota perheelleen parempi elämä. Mutta tarinan edetessä hän kiinnittyy yhä enemmän helmeen ja on yhä enemmän omistettu ja kiinnittynyt sen arvoon. Tämä johtaa siihen, että hänen ahneutensa valtaa ja helmi tuhoaa hänen tyytyväisen elämänsä.