Teise maailmasõja ajal on üliõpilastel oluline mõista, kuidas sündmused toimusid ja omavahel seotud olid. Kuna kaasatud oli mitu riiki ja mitu sõjateatrit, võib iga aset leidnud sündmuse uurimine olla tohutu. Visuaalse ajajoone loomisega saavad õpilased uurida vähemalt viit olulist sündmust aastatel 1942–1945 ja analüüsida, kuidas need mõjutasid II maailmasõja kulgu.
Õpetajad saavad eelvalida sündmused, mille nad sooviksid, et õpilased lisaksid ajajoonele, või õpilased saavad ise valida. Selleks, et õpilased saaksid sellest ülesandest areneda, tuleks neid julgustada uurima kümmet sündmust ja valima viis, mis nende arvates kõige huvitavamaks osutus.
Ajaskaala paigutuse alternatiivina paluge õpilastel luua ajajooneposter, mida lisada esitlusse või galeriisse. Sellele ülesandele saate lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju võimalusi, ja juhiseid vastavalt värskendada.
Laiendatud tegevus
Õpilased saavad luua terve klassi ajakava. Õpilastel tuleb oma üritused välja printida ning need klassi ette lõigata ja kleepida suuremale ajajoonele. Enne iga õpilase lisamist sündmusele peaksid nad jagama klassiga valitud ürituse ja lisama vähemalt ühe sündmuse sündmuse olulisuse või kirjelduse. See toimib eriti hästi, kui nad loovad oma ajaskaala plakatina.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajaskaala, mis kirjeldab vähemalt viit suuremat sündmust Teises maailmasõjas aastatel 1942–1945.