Tegevuste Ülevaade
See ei ole mitte ainult plakatite lõbu loomine, vaid ka kasulik viis õpilastele tuua esile ajaloolise näitaja kõige olulisemad aspektid visuaalsete kõrval. Biograafiaplakatid võivad olla lõpphinnangutena või täiendava uurimis- ja esitlusprojekti täiendamiseks. See projekt nõuab üliõpilastel täiendavaid uuringuid, kuid on lihtne sobitada mis tahes ajalooüksusega!
Kasutades ühte malli või alustades plakatiplaani nullist, koostavad õpilased oma valitud pildi profiili. Sõltuvalt nõuetest või keerukusest võivad õpilased oma plakatitele lisada ajakava. Samas muudab väga suur hulk märke, stseene ja objekte üliõpilastele väga lihtne kohandada oma projekti, et see sobiks iga suunisega.
Soovi korral selle ülesande lisamiseks leidke rohkem biograafiaplakatite malle!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge elulooplakat, mis kirjeldab teie valitud või määratud ajaloolise isiku elu.
- Koguge oma figuuri kohta olulisi fakte ja teavet.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Valige plakati loomiseks sobivad stseenid, tegelased, tekstid ja muud üksused.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Kuidas Hinnata Biograafilisi Profiile Ajaloo Mõistmiseks
Sissejuhatus Hindamiskriteeriumidesse
Alustage õppetundi, tutvustades õpilastele biograafiliste profiilide hindamise kriteeriume ajaloo mõistmiseks. Selgitage, et nad õpivad hindama biograafiliste profiilide täielikkust, täpsust ja sügavust.
Arutelu ja Analüüs
Juhendage õpilasi hindamiskriteeriumide arutelul ja analüüsil: Täielikkus: arutlege, mis muudab elulooprofiili terviklikuks, sealhulgas oluliste elusündmuste, panuste ja ajaloolise konteksti kaasamist. Tooge näiteid põhjalike ja mittetäielike profiilide kohta. Täpsus: rõhutage täpsete ajalooliste faktide ja detailide tähtsust. Arutage, kuidas õpilased saavad kontrollida oma allikate ja teabe täpsust. Sügavus: uurige biograafiliste profiilide sügavuse mõistet, sealhulgas analüüsi sügavust, arusaamu ja seoseid ajaloolise kontekstiga. Näidake erineva sügavusega profiilide näiteid.
Hindamiskriteeriumide Rakendamine
Kaasake õpilasi hindamiskriteeriumide rakendamisel, et hinnata elulooliste profiilide näidisprofiile. Esitage näidisprofiilid: levitage või kuvage ajalooliste isikute biograafilisi näidisprofiile, millest mõned vastavad kriteeriumidele tõhusalt ja teised on arenguruumi. Rühma hindamine: jagage õpilased väikestesse rühmadesse ja määrake igale rühmale näidisprofiil, mida hindamiskriteeriumide alusel hinnata. Rühmaarutelu: julgustage rühmaarutelusid, kus õpilased jagavad oma hinnanguid ja arutavad, millised profiilide aspektid vastasid kriteeriumidele ja mida saaks täiustada.
Enesehindamine ja Eksperthinnang
Lõpetage tund, lastes õpilastel osaleda enesehinnangus ja vastastikustes eksperdihinnangutes. Enesehindamine: paluge õpilastel vaadata uuesti läbi oma ajalooliste isikute eluloolised profiilid ja kasutada hindamiskriteeriume oma töö objektiivseks hindamiseks. Vastastikune eksperdihinnang: pange õpilased paaridesse, et vahetada oma profiile ja anda üksteisele konstruktiivset tagasisidet hindamiskriteeriumide alusel. Mõtisklus: hõlbustage klassi arutelu, kus õpilased mõtisklevad hindamisprotsessi üle, jagavad saadud teadmisi ja arutlevad, kuidas nad saaksid kriteeriume rakendada oma tulevase elulooprofiili parandamiseks.
Korduma kippuvad küsimused ajaloo kohta – elulooplakat
Kuidas valida oma elulooprojekti jaoks ajalooline isik?
Ajaloolise isiku valimine oma elulooprojekti jaoks hõlmab mitmeid kaalutlusi. Esiteks valige keegi, kes teid tõeliselt huvitab. Isiklik side teemaga võib muuta uurimis- ja esitlusprotsessi kaasahaaravamaks. Teiseks mõelge uurimismaterjalide kättesaadavusele. Veenduge, et figuuri kohta oleks piisavalt usaldusväärset teavet, et luua põhjalik elulugu. Lõpuks mõelge joonise olulisusele ja mõjule ajaloole. Keskenduge isikutele, kes mängisid keskset rolli, andsid murrangulise panuse või jätsid püsiva pärandi. Ühendades isikliku huvi uurimistöö teostatavuse ja ajaloolise tähtsusega, saate teha oma elulooprojekti jaoks teadliku valiku.
Kuidas saavad storyboardid täiustada ajaloolise isiku elu tutvustamist elulooprojektis?
Süžeeskeemid on võimsad visuaalsed abivahendid, mis võivad märkimisväärselt täiustada ajaloolise isiku elu tutvustamist elulooprojektis. Need pakuvad struktureeritud ja visuaalselt kaasahaaravat viisi võtmesündmuste, verstapostide ja saavutuste korraldamiseks kronoloogilises järjestuses. Süžeeskeemid võimaldavad teil lisada pilte, illustratsioone ja pealdisi, et täiendada oma kirjutatud sisu, muutes eluloo köitvamaks ja publikule kättesaadavamaks. Süžeeskeemide visuaalne olemus võib aidata ajaloolise isiku lugu tõhusamalt edasi anda, muutes vaatajatel esitatud teabega ühenduse loomise ja meeldejätmise lihtsamaks. See visuaalne jutuvestmisviis võib muuta teie elulooprojekti köitvamaks ja meeldejäävamaks.
Kas biograafiliste süžeeskeemide loomiseks on spetsiaalseid süžeeskeemi malle või vorminguid?
Jah, saadaval on mitmesuguseid süžeeskeemi malle ja vorminguid, mida saab kohandada biograafiliste süžeeskeemide loomiseks. Paljud veebiplatvormid ja tarkvaratööriistad pakuvad kohandatavaid malle, mis on loodud hariduslikel eesmärkidel. Need mallid sisaldavad sageli piltide, pealdiste ja teksti jaotisi, mis muudab eluloo visuaalse struktureerimise lihtsamaks. Lisaks saate luua oma kohandatud süžeeskeemi paigutuse, jagades oma esitluse põhiosadeks või peatükkideks, millest igaüks on pühendatud teie ajaloolise tegelase elu erinevatele aspektidele. Olenemata valitud vormingust on oluline tagada, et teie süžeeskeemi voog oleks loogiline ja edastaks tõhusalt selle isiku lugu, kelle profiili koostate. Vormingu kohandamine vastavalt oma projekti vajadustele võib muuta teie biograafilise süžeeskeemi mõjuvaks ja informatiivseks visuaalseks ressursiks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
USA Ajalugu Ülevaade
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
