Julius Caesari tragöödia on täis olulisi kirjanduslikke elemente, mida õpilased uurivad. Üks neist elementidest on traagiline kangelane, peategelane, kes näib olevat ebaõnnestunud ja määratud süüdlaseks. Selles mängus on Brutus traagiline kangelane, kes juhib ennast ja palju teisi oma hävinguteks ja surnuks.
Kreeka filosoof Aristoteles sõnastas kõigepealt traagilise kangelase spetsiifilised atribuudid või põhimõtted. Ülaltoodud stsenaariumi puhul saavad õpilased kasutada malli, et kujundada brutus, traagiline kangelane, omadusi. Lõpptoode kirjeldab kõiki Aristotelese põhimõtteid koos konkreetsete atribuutide üksikasjaliku selgitusega.
| ATTRIBUTE | KIRJELDUS | Näide Julius Caesarist |
|---|---|---|
| Hamartia | Kangelase viga, mis põhjustab langust | Brutus armastus Rooma vastu nõuab, et ta teeks midagi selle säilitamiseks. |
| Hubris | Liigne uhkus | Brutus oli nii kindel oma õiglusest, kui ta tappis Caesari, ta ei oodanud, et Rooma rahvas järgib Antoni vastu tema vastu. |
| Peripeteia | Fortune tühistamine | Antony pöörab rahvahulga keisri euloogia ajal tema vastu. |
| Anagnorisis | Kriitilise avastamise hetk | Ta avastab, et Rooma rahvas on pöördunud vandenõu ja nad peavad ette valmistuma lahinguks. |
| Nemesis | Saatus, mida ei saa vältida | Kui Caesar on tapetud, on paratamatu, et Brutus sõdib Antony'ga. Caesari vaim näeb seda lüüasaamist ette. |
| Catharsis | Vaatajaskonna tunne halbust või hirmust kangelase langemise järel | Antony leiab Brutuse keha ja nõuab, et ta maetakse kangelaseks. Vaatajaskond on kurb, et heade kavatsustega üllas mees kannatas sellist traagilist saatust. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab, kuidas Brutus võib pidada traagiliseks kangelaseks.
Alustuseks selgitage õpilastele tegelaskuju arendamise kontseptsiooni ja miks see on süžee jaoks vajalik. Enne tegelaskuju arendamist käsitleva arutelu alustamist saavad õpilased loetleda mõned peategelased, mida nad sooviksid selle kontseptsiooniga analüüsida.
Analüüsige tegelaste varasemaid omadusi, isiksusi ja eesmärke. Mida nad loo alguses usuvad ja tahavad? Millised on nende tugevad ja nõrgad küljed? See loob aluse nende evolutsiooni mõistmiseks. See annab õpilastele ka võrdlusaluse.
Kirjeldage olukordi või sündmusi, mis on iseloomu arengu tõukejõuks. Need on asjaolud, mis panevad tegelasi proovile või pingutavad, sundides neid mugavustsoonist väljapoole ja kohanema. Neid katalüsaatoreid on lihtsam ära tunda, kui õpilased kasutavad kangelase teekonna kontseptsiooni ja loevad läbi etapid.
Pange tähele narratiivi hetki, kus tegelased teevad olulisi otsuseid, mis mõjutavad nende arengut. Uurige nende juhtumite olulisust ja seda, kuidas need mõjutavad tegelaste kulgu.
Esitage oma analüüsi toetamiseks tekstilisi tõendeid. Tsiteeri lauseid olukordadest, vestlustest või lõikudest, mis peegeldavad tegelaste kasvu. See annab teie argumendile kaalu ja usaldusväärsuse. Samuti saavad õpilased oma analüüsi täiustada, avaldades oma arvamust tegelaskuju kasvu ja lõpu kohta.
Kui Brutuse osalemine Julius Caesari tapmises toob kaasa ootamatuid tagajärgi, pöördub tema õnn ümber. Vabariigi taastamise asemel taandub Rooma anarhiale ja Brutus kannatab nii füüsilise kui ka emotsionaalse laastamise all.
Kui Brutus tunnistab oma vigu ja mõistab, kui rumal ta oli, on see siis, kui tal on eneseteostuse hetk. See arusaam tuleb talle ette, kui ta kaalub oma otsuseid pärast sõjas kaotust. Sel hetkel mõistab ta oma rumalat seotust Caesari surmaga ja seda, kuidas teda sellega manipuleeriti.
Jah, Brutuse kohutav idealisminõrkus ja suutmatus ära tunda oma tegude tagajärgi olid tema surma peamised tegurid. Tema osalus Caesari mõrvas käivitab sündmuste ahela, mis viis tema traagilise surmani.