Tegevuste Ülevaade
Teemad, sümbolid ja motiivid on igasuguse kirjandusliku töö väärtuslikeks aspektideks ning nad lisavad lugudele rikkust. Osa ühistest põhi-ELA standarditest on nende komplekssete mõistete tutvustamine ja selgitamine. Kuid abstraktsed ideed on õpilastele sageli ilma abita raske analüüsida. Kasutades süžeeskeemi, saavad õpilased visuaalselt näidata oma arusaama nendest mõistetest ja kirjanduselementide põhianalüüsi. Parimate tavade jaoks vaadake meie täiendavat artiklit konkreetsete õppetundide plaanide abil, mis on ette nähtud klassiruumi ja tegevuste loomiseks teemade, sümbolite ja motiivide õpetamiseks.
Klassiruumis saavad õpilased jälgida rikas sümboolikat, mida Lowry kogu romaanis kasutab. Ülaltoodud näiteskeemi puhul on raamatu mitmes peatükis märgitud viis teemat, motiive ja sümboleid.
Teemad
Valikud
Valikud on peamine teema Giveris . Kui Jonas on aastaid koolitanud, hakkab ta mälestustest aru saama, kui kurb elu on ilma valikuta. Värvid, mida ta hakkab nägema, on nii ilusad ja soovib, et inimesed neid näeksid. See paneb ta küsima, miks inimesed ise ei saa valida; miks nad ei saa ärkama ja valida sinise või punase tuunika. Kogukond usub, et kui inimesed teevad valikuid, võivad nad teha valesid valikuid või need valikud võivad kaasa tuua midagi halba juhtumit, mis rikub kogukonna julgeolekut.
Vabadus ja julgeolek
Teine oluline teema romaanis on vabadus ja turvalisus. Komitee lõi idee täiuslikust ühiskonnast ja sellega kaasneb turvalisuse tunne. Keegi ei ole kunagi näljane, igaühel on koht, kõik hooldatakse. Siiski peavad kodanikud selle turvalisuse säilitamise vabaduse kaotama.
Motiivid ja sümbolid
Sõnavara täpsus
Romaani imelik motiiv on sõnavara täpsus. Idee, et utoopia inimesed saavad täpselt sõnastada, viitab sellele, et ühiskond saab kontrollida sõnu, nende tähendusi ja lõpuks nendega seotud tundeid. Seega omakorda kontrollib elanikkonda ja seda, kuidas nad tunnevad.
Tunded
Kogu selle romaani jooksul kordub mõte jagada oma tundeid ja seda teevad kõik kogukonna inimesed. Tunned, olenemata sellest, kas need on vastuvõetavad või mitte, on osa sellest, kes me oleme inimesed. Jagamine jagab kontrolli kogukonna üle. Vanemad hakkasid tundma jagamist, et nad saaksid politsei kuidas inimesed tunnevad.
Unenäod
Unenäod on kirjanduse universaalne motiiv. Sageli kasutavad kirjanikud unistusi tähenduse, ennustuse või hirmu või ajutisuse loomiseks. Joni unenäod näitavad lugejale oma ühiskonna rõhumist. Tal ei ole lubatud unistada, kuigi see on meeldiv. Tema unistus algab ärkamine, sest ta ei mõista, miks unistused on keelatud.
Muud sümbolid
- Lumi
- Sled
- Gabriel
- Jõgi
- Alastiolek
- Vabasta / surm
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis tuvastab korduvad teemad andja. Illustreerivad juhtumeid iga teema ja kirjutada lühidalt allpool iga raku.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage teema (d) tööandja soovite lisada ja asendada "Theme 1" tekstiga.
- Loo pilt näiteid, mis esindavad selle teema.
- Kirjutage kirjeldus iga näiteid.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Vajab Parandamist | |
|---|---|---|---|---|
| Identifitseerimine Theme (s), sümbol (id) ja / või motiiv (s) | Kõik teemad on õigesti tuvastatud oluline korduvad teemad või sõnumeid lugu. Sümbolid on õigesti tuvastatud esemed, mis võivad midagi muud kõrgemal tasemel lugu. Motiivid on õigesti tuvastatud oluline korduvaid tunnuseid või ideid lugu. | Enamik teemasid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. Enamik sümbolid on korrektselt identifitseeritud, kuid mõned objektid on puudu või puudulik. Mõned motiivid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. | Enamik teemasid on puudu, puudulik või vale. Enamik sümbolid on puudu, puudulik või vale. Enamik motiive on puudu, puudulik või vale. | Teemasid pole, sümbolid või motiivid on korrektselt identifitseeritud. |
| Näited ja Kirjeldused | Quotes ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s) ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivid, mis on identifitseeritud. Kirjeldused enamasti täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on minimaalsed, vale või mitteseotud teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused sisaldavad ebatäpsusi oma selgitused, või ei tõsta esile nende tähtsus lugu. | Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor. |
| Kujutamine | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on täpsed, et lugu ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on enamasti täpne lugu. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on ebatäpne lugu. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene. |
| Inglise Konventsioonid | Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus lugu. | Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus lugu ja mõned korrektuur. | On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse lugu. | Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side. |
Tegevuste Ülevaade
Teemad, sümbolid ja motiivid on igasuguse kirjandusliku töö väärtuslikeks aspektideks ning nad lisavad lugudele rikkust. Osa ühistest põhi-ELA standarditest on nende komplekssete mõistete tutvustamine ja selgitamine. Kuid abstraktsed ideed on õpilastele sageli ilma abita raske analüüsida. Kasutades süžeeskeemi, saavad õpilased visuaalselt näidata oma arusaama nendest mõistetest ja kirjanduselementide põhianalüüsi. Parimate tavade jaoks vaadake meie täiendavat artiklit konkreetsete õppetundide plaanide abil, mis on ette nähtud klassiruumi ja tegevuste loomiseks teemade, sümbolite ja motiivide õpetamiseks.
Klassiruumis saavad õpilased jälgida rikas sümboolikat, mida Lowry kogu romaanis kasutab. Ülaltoodud näiteskeemi puhul on raamatu mitmes peatükis märgitud viis teemat, motiive ja sümboleid.
Teemad
Valikud
Valikud on peamine teema Giveris . Kui Jonas on aastaid koolitanud, hakkab ta mälestustest aru saama, kui kurb elu on ilma valikuta. Värvid, mida ta hakkab nägema, on nii ilusad ja soovib, et inimesed neid näeksid. See paneb ta küsima, miks inimesed ise ei saa valida; miks nad ei saa ärkama ja valida sinise või punase tuunika. Kogukond usub, et kui inimesed teevad valikuid, võivad nad teha valesid valikuid või need valikud võivad kaasa tuua midagi halba juhtumit, mis rikub kogukonna julgeolekut.
Vabadus ja julgeolek
Teine oluline teema romaanis on vabadus ja turvalisus. Komitee lõi idee täiuslikust ühiskonnast ja sellega kaasneb turvalisuse tunne. Keegi ei ole kunagi näljane, igaühel on koht, kõik hooldatakse. Siiski peavad kodanikud selle turvalisuse säilitamise vabaduse kaotama.
Motiivid ja sümbolid
Sõnavara täpsus
Romaani imelik motiiv on sõnavara täpsus. Idee, et utoopia inimesed saavad täpselt sõnastada, viitab sellele, et ühiskond saab kontrollida sõnu, nende tähendusi ja lõpuks nendega seotud tundeid. Seega omakorda kontrollib elanikkonda ja seda, kuidas nad tunnevad.
Tunded
Kogu selle romaani jooksul kordub mõte jagada oma tundeid ja seda teevad kõik kogukonna inimesed. Tunned, olenemata sellest, kas need on vastuvõetavad või mitte, on osa sellest, kes me oleme inimesed. Jagamine jagab kontrolli kogukonna üle. Vanemad hakkasid tundma jagamist, et nad saaksid politsei kuidas inimesed tunnevad.
Unenäod
Unenäod on kirjanduse universaalne motiiv. Sageli kasutavad kirjanikud unistusi tähenduse, ennustuse või hirmu või ajutisuse loomiseks. Joni unenäod näitavad lugejale oma ühiskonna rõhumist. Tal ei ole lubatud unistada, kuigi see on meeldiv. Tema unistus algab ärkamine, sest ta ei mõista, miks unistused on keelatud.
Muud sümbolid
- Lumi
- Sled
- Gabriel
- Jõgi
- Alastiolek
- Vabasta / surm
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis tuvastab korduvad teemad andja. Illustreerivad juhtumeid iga teema ja kirjutada lühidalt allpool iga raku.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage teema (d) tööandja soovite lisada ja asendada "Theme 1" tekstiga.
- Loo pilt näiteid, mis esindavad selle teema.
- Kirjutage kirjeldus iga näiteid.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Vajab Parandamist | |
|---|---|---|---|---|
| Identifitseerimine Theme (s), sümbol (id) ja / või motiiv (s) | Kõik teemad on õigesti tuvastatud oluline korduvad teemad või sõnumeid lugu. Sümbolid on õigesti tuvastatud esemed, mis võivad midagi muud kõrgemal tasemel lugu. Motiivid on õigesti tuvastatud oluline korduvaid tunnuseid või ideid lugu. | Enamik teemasid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. Enamik sümbolid on korrektselt identifitseeritud, kuid mõned objektid on puudu või puudulik. Mõned motiivid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. | Enamik teemasid on puudu, puudulik või vale. Enamik sümbolid on puudu, puudulik või vale. Enamik motiive on puudu, puudulik või vale. | Teemasid pole, sümbolid või motiivid on korrektselt identifitseeritud. |
| Näited ja Kirjeldused | Quotes ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s) ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivid, mis on identifitseeritud. Kirjeldused enamasti täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on minimaalsed, vale või mitteseotud teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused sisaldavad ebatäpsusi oma selgitused, või ei tõsta esile nende tähtsus lugu. | Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor. |
| Kujutamine | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on täpsed, et lugu ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on enamasti täpne lugu. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on ebatäpne lugu. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene. |
| Inglise Konventsioonid | Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus lugu. | Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus lugu ja mõned korrektuur. | On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse lugu. | Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side. |
Kuidas õpetada õpilastele sümboleid ja motiive
Kasutage Seda, Mida Teate
Kasutage sümbolite kontseptsiooni õpetamiseks tavalisi esemeid, nagu lipp, küünlad või süda. Näiteks lipp on sõna otseses mõttes punast, valget ja sinist värvi materjalitükk, kuid see esindab vabadust, ohverdamist ja Ameerika unistust.
Leidke Näiteid Raamatust The Giver Togec
Aidake õpilastel kinkijast sümboleid leida. Alustuseks võiksite rääkida õunast või jalgrattast või loo lõpus kelgust. Objekt, millel on endast suurem tähtsus, on sümbol.
Lubage Õpilastel Leida oma
Kui olete õpilasi näidete kaudu liigutanud, laske neil ise sümboleid leida. Seejärel saate aidata neil otsustada, kas sümbol on motiiv, kuna seda kasutatakse loos rohkem kui üks kord. Süžeeskeemi kasutamine aitab õpilastel oma mõtlemist selgitada.
Korduma kippuvad küsimused kinkija teemade, motiivide ja sümbolite kohta
Miks on kirjanduses olulised teemad, sümbolid ja motiivid?
Teemad, sümbolid ja motiivid on kirjanduslikud elemendid, mis kasutavad abstraktseid ideid, et viia lugu sügavamale ning lisada teosele tähendust ja sügavust. Autorid ja lugejad loovad sümbolite, teemade ja motiivide kaudu seoseid, mis võimaldavad lugejal kogemusest rohkem kasu saada.
Kuidas on seotud sümbolid ja motiivid?
Sümbol on objekt, mis kujutab loos midagi endast väljaspool. Kui sümbolit kasutatakse kogu romaanis, siis peetakse seda motiiviks. Need lisavad loole rikkust ja aitavad lugejatel luua sügavamaid seoseid.
Kuidas on loo teemat valgustatud?
Loo teema on see, mida lugeja pärast lugemist elust teada saab. Seda valgustavad tegelased, nende tegevused, konflikt ja see, kuidas lugu areneb.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Andja
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
