Tegevuste Ülevaade
Storyboard That tavapärane kasutamine on aidata õpilastel luua romaani sündmuste graafik. See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid tugevdab suuri sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure.
Üliõpilased saavad luua stsenaariumi, mis salvestab The Giveri narratiivkaardi kuue raku süžeeskeemiga, mis sisaldab krundi diagrammi peamisi osi. Iga lahtri puhul looge õpilased stseeni, mis järgib jada järjekorras; Ekspositsioon, konflikt, tõusev tegevus, kulminatsioon, langev tegevus ja eraldusvõime.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm andja.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Tegevuste Ülevaade
Storyboard That tavapärane kasutamine on aidata õpilastel luua romaani sündmuste graafik. See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid tugevdab suuri sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure.
Üliõpilased saavad luua stsenaariumi, mis salvestab The Giveri narratiivkaardi kuue raku süžeeskeemiga, mis sisaldab krundi diagrammi peamisi osi. Iga lahtri puhul looge õpilased stseeni, mis järgib jada järjekorras; Ekspositsioon, konflikt, tõusev tegevus, kulminatsioon, langev tegevus ja eraldusvõime.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm andja.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Kuidas Õpetada Narratiivikaare Kasutades Süžeeskeemi
Juhtige Klassitegevust, et Leida Kinkija Peamised Tegevuspunktid
Tõenäoliselt on õpilaste jaoks raamatut meeldiv lugeda, kuid nad võiksid siiski aidata mõista loo peamisi tegevuspunkte. Tellingud õpilastele, kui aitate neil seda teha.
Aidake Õpilastel Põhipunktid Süžeeskeemile Panna
Kui õpilased mõistavad, mis on loo peamised tegevuspunktid, saavad nad paigutada need süžeeskeemile, et kujutada narratiivi kaare. Raskustes olevate õpilaste jaoks võite lasta sündmused nende jaoks sildistada ja nad peavad lihtsalt manipuleerima nendega, kuhu nad kuuluvad.
Kirjelda ja Illustreeri
Õpilased peaksid kirjeldama ja illustreerima narratiivikaare iga hetke, et oma süžeeskeemi lõpetada. Aidake õpilasi vastavalt vajadusele.
Korduma kippuvad küsimused kinkija joonise diagrammi kohta
Mis on narratiivi kaar?
Narratiivi kaar on süžeeliini kulgemine loos. Just nii nagu see kõlab, algab see põhjast ja voolab mäest üles, kui tegevus kuumeneb. Lugu jõuab haripunktiga tippu ja läheb siis mäest alla tagasi, kui tegevus vaibub ja kõik konfliktid lahenevad.
Kuidas saab õpilane kujutada narratiivikaare?
Süžeediagrammi või süžeeskeemi abil saavad õpilased uurida ekspositsiooni ja mäest üles tõusvat tegevust, seada haripunkti tippu ning seejärel langevad tegevused ja eraldusvõime teisele poole alla.
Mis on narratiivikaare kõige olulisem element?
Kuigi kõik narratiivikaare elemendid on olulised, on haripunkt kõige olulisem, sest pärast seda hetke pole tegelaste jaoks enam miski enam endine.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Andja
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
