A medida que los alumnos leen, un guión gráfico puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado mapa de caracteres ) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una obra, los pequeños atributos y detalles con frecuencia se vuelven importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de caracteres, los estudiantes registrarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Usar un mapa de caracteres para Shakespeare es a menudo incluso más beneficioso. También les permite a los estudiantes grabar los matices de las características que crean los personajes de " foil ". La información que registran les ayudará a regresar y revisar las personalidades que contrastan. La capacidad de ver visualmente esto ayuda a los estudiantes a crear conexiones y facilita la comprensión de los conceptos.
| Rey hamlet | El fantasma |
|---|---|
| Príncipe hamlet | El protagonista |
| Claudio | El tío de Hamlet y el actual rey de Dinamarca |
| Gertrude | La madre de hamlet |
| Horacio | El mejor amigo de Hamlet, estudiaron juntos en la universidad. |
| Polonio | Lord Chamberlain, Laertes y el padre de Ophelia |
| Ofelia | La hija de Polonio, cortejando a Hamlet. |
| Laertes | El hermano de ofelia |
| Rosencrantz y Guildenstern | Cortesanos y antiguos amigos de Hamlet, que lo espían para Claudio |
| Osric | Un sirviente, convoca a Hamlet y Laertes a un duelo. |
| Frotinbras | Rey de noruega |
| Reynaldo | Siervo de Polonio enviado a Francia para espiar a Laertes. |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.
Los maestros pueden comenzar explicando el concepto de personajes y mapas de personajes. También pueden presentar la importancia de ambos conceptos y cómo se pueden utilizar para obtener una comprensión más profunda de los personajes de ficción en la literatura.
Divida la clase en grupos y pídales que elijan un par de personajes de lámina para representar del texto seleccionado. Estos personajes deben ser claramente diferentes entre sí de una manera que se sume a los temas, conflictos o conclusiones de la historia.
Analiza cada personaje de aluminio por separado para comenzar. Concéntrese en las características, los impulsos, las conexiones y las ocasiones trascendentales que dieron forma a la personalidad y el comportamiento de cada personaje a medida que completa sus partes en el mapa de personajes.
Una vez que haya terminado de analizar cada personaje individualmente, enumere las diferencias y similitudes precisas entre los dos personajes. Hable sobre cómo estas distinciones resaltan facetas importantes de cada personaje y cómo impactan los temas o conflictos de la novela. Estas diferencias y similitudes serán visibles en todo el mapa de caracteres.
Sintetice los resultados del mapa de caracteres para concluir el análisis. A la luz de los temas más amplios de la historia, los mensajes y las relaciones de los personajes, discuta la importancia del dúo de personajes de contraste.
Hamlet y Laertes, Hamlet y Fortinbras, y Hamlet y Claudius son algunos buenos ejemplos de pares de personajes de contraste para el análisis del mapa de personajes en "Hamlet". La investigación de conceptos como venganza, poder y moralidad se enriquece con las disímiles características y motivaciones de estos pares.
Se puede usar un mapa de personajes para "Hamlet" para examinar los cambios de personajes, las motivaciones, las relaciones (como las interacciones de Hamlet con Ophelia y Gertrude) y la influencia del entorno cultural en el comportamiento de los personajes, además de los contrastes entre los personajes de contraste.
Los temas de "Hamlet", como la complejidad de la naturaleza humana, la retribución, la traición y los efectos de la inacción, están íntimamente relacionados con el análisis del mapa de personajes. Los estudiantes pueden comprender mejor cómo se desarrollan y expresan estas ideas a lo largo de la obra analizando los rasgos y comportamientos de los personajes.