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Hatchet Sequenzierung der Geschichte

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Hatchet Sequenzierung der Geschichte
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Sie können dieses Storyboard in den folgenden Artikeln und Ressourcen finden:
Beil-Unterrichtspläne

Beil von Gary Paulsen

Unterrichtspläne von Becky Harvey

Hatchet erzählt die Geschichte von Brian, einem kleinen Jungen, der einen Flugzeugabsturz überlebt, der ihn allein in der Wildnis Kanadas zurücklässt. Durch interne Konflikte, externe Kräfte, die gegen ihn arbeiten, und mit Hilfe seines Beils lernt Brian, alleine zu überleben. Paulsen schlüsselt die verschiedenen Arten von Konflikten auf und hilft seinen Lesern besser zu verstehen, wie ein kleines Ereignis die größere Handlung einer Geschichte beeinflussen kann.




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Beil

Storyboard Beschreibung

Hatchet Lektion Pläne - Sequenzierung In der Literatur müssen Leser verstehen, dass die Abfolge von Ereignissen eine sehr wichtige Rolle spielen kann, ob oder nicht jemand die Handlung folgen kann. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, die Sequenzierung zu zeigen. In Hatchet, könnte man wählen, um den Flugzeugabsturz zu zeigen, Brian tendiert zu seinen Stachelschwein Verletzungen und dann seine Rettung. In diesem Beispiel zeigen wir, wie Brian verhungert mit nichts zu essen, zu lernen, Futter und Jagd / Fisch für sein Überleben. Ob Schüler entscheiden, ein großes Bild oder eine engere Sicht zeigen, ist es wichtig zu zeigen, wie Ordnung ist wichtig, schriftlich. Ohne ordnungsgemäße Sequenzierung, Plots nicht wirklich zusammen kommen. Die Schüler sollten eine Reihe von Ereignissen mit einer erkennbaren Verbindung zu denken und erstellen Sie ein Storyboard, das etwas, das in der Reihenfolge geschieht zeigt.

Storyboard-Text

  • Brian hat kein Essen und ist erschrocken, dass er verhungern wird, nachdem er den Crash überlebt hat. Er findet einige Schildkröteneier und entscheidet, sie zu essen, obwohl er kein Feuer hat.
  • Dann merkt er, dass er Beeren pflücken kann. Er findet Himbeeren und einige andere Beeren, die er als "Darmkirschen" bezeichnet, die schrecklich schmecken und seinen Magen verletzen. Er begreift, dass er nicht der Einzige ist, der ihn sucht, wenn er einen sehr großen Bären sieht.
  • Irgendwann kann Brian anfangen zu jagen und zu fischen, wenn er einen Speer und einen Pfeil und Bogen macht. Er lernt langsam, wie er sich selbst ernährt.
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