Aktivitätsübersicht
Eines der Dinge, die Geschichten interessant und fesselnd genug machen, damit wir sie lesen und genießen können, sind Konflikte. Auch wenn wir es in unserem eigenen Leben nicht wollen, kann eine Geschichte ohne Konflikte langweilig sein. Es ist das, was uns über mögliche Ergebnisse rätseln lässt.
Der Mensch gegen die Natur ist in Hatchet am weitesten verbreitet. In dieser Übung sollten die Schüler über die verschiedenen Arten von Konflikten nachdenken und darüber nachdenken, wo sie in der Geschichte auftreten. Zusätzlich zum Nachstellen der Szene sollten die Schüler eine Beschreibung mit einer Identifizierung der Art des Konflikts und seiner Auswirkungen auf die Handlung beifügen.
Eine alternative Aktivität wäre, mehrere Fälle von Brian vs. Nature im gleichen Format wie unten dargestellt darzustellen. Erstellen Sie die Szene mit einer Beschreibung neu und zeigen Sie, wie Brian mit der Zeit mit diesen Konflikten umgeht. Wie verändert sich Brians Einstellung und Handeln aufgrund dieser Konflikte?
Beispiele für literarische Konflikte in Hatchet
MANN vs. NATUR
Der Pilot und Brian sind im Kampf gegen die Natur hilflos, als der Pilot einen Herzinfarkt erleidet.
MANN vs. SELBST
Brian bezweifelt, dass er allein im Wald überleben wird. Dies ist ein interner Konflikt, bei dem seine Zweifel sein Überleben bedrohen.
MANN vs. MANN und MANN vs. SELBST
Als Brian merkt, dass seine Mutter seinen Vater betrügt, hat er widersprüchliche Gefühle gegenüber seiner Mutter und ihrem „Freund“. Er hat auch einen inneren Konflikt, dieses schreckliche "Geheimnis" für sich zu behalten.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen des literarischen Konflikts in Hatchet zeigt .
- Identifizieren Sie drei Konflikte in Hatchet .
- Kategorisieren Sie jeden Konflikt als Charakter vs Charakter, Charakter vs Self, Charakter vs Gesellschaft, Charakter vs Natur oder Charakter vs Technology .
- Veranschaulichen Konflikte in den Zellen, mit Zeichen aus der Geschichte.
- Schreiben Sie eine kurze Beschreibung des Konflikts unterhalb der Zelle.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Konfliktkennung | Student identifiziert Konflikte wie gerichtet und beschriftet sie genau in ihren richtigen Kategorien. | Der Student versteht einen Konflikt oder schließt ihn in eine falsche Kategorie ein. | Der Student misst zwei oder mehr Konflikte oder schließt sie in falschen Kategorien ein. |
| Konflikt Erklärung | Der Storyboardtext beschreibt das spezifische Beispiel, nicht nur ein allgemeines Problem. Der Text erklärt deutlich, wie das Beispiel seine besondere Art von Konflikt widerspiegelt. | Der Storyboardtext beschreibt das dargestellte Beispiel, kann aber Klarheit haben. Text kann nicht vollständig erklären, wie das Beispiel seine besondere Art von Konflikt widerspiegelt. | Storyboard fehlt Text oder enthält nur teilweise und / oder ungenaue Informationen. |
| Storyboard Image und Aufwand | Student zeigt deutlich, um die Einstellung, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig identifizierbar. | Student versucht, die Einstellung, Charaktere und spezifische Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend, ungeordnet oder fehlt etwas Detail. | Der Student vermittelt nicht eindeutig die Einstellung, Charaktere und Szene. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student nutzt exemplarische Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Student macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Student macht mehrere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. |
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