Aktivitätsübersicht
Das Forschen hilft den Schülern, konkreter zu werden und zu verstehen, was sie lernen. Für diese Aufgabe wählen die Schüler einen Landformtyp aus und erstellen ein Poster darüber . Das Poster muss die Definition der Landform enthalten, 3 reale Beispiele für die Landform (dh wenn sie Berge gewählt haben, können reale Beispiele den Mt. Washington, die Rocky Mountain Range usw. enthalten). Die Schüler müssen Details zu den realen Beispielen angeben, z. B. wo Sie befinden sich, wie groß sie sind, und alle anderen Informationen, die sie für interessant und erwähnenswert halten. Die Schüler geben auch Informationen darüber, wie das Leben von Menschen in der Nähe oder auf dem Land ist und welche Vorteile das Land bietet.
Lehrer können den Schülern bestimmte Landformen zuweisen oder den Schülern die Wahl lassen. Anschließend können die Schüler der Klasse ihre Poster präsentieren und ihr Wissen über ihre Landform teilen. So kombinieren Sie Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer kraftvollen Aufgabe.
Sie können weitere Reiseplakatvorlagen finden oder alle Plakatvorlagen anzeigen, um diese Aufgabe zu ergänzen, damit die Schüler eine Vielzahl von Möglichkeiten für ihr Plakat haben!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschung einer Landform und realer Beispiele dieser Landform auf der ganzen Welt. Erstellen Sie ein Poster, das die Informationen hervorhebt, die Sie gelernt haben.
Anweisungen für Schüler
Anforderungen: Allgemeine Landformdefinition, 3 reale Beispiele für diese Art von Landform und Informationen zu jeder. Die Schüler müssen auch angeben, wie das Leben von Menschen ist, die auf oder in der Nähe des Landes leben, und welche Vorteile die Art des Landes bietet.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Das Forschen hilft den Schülern, konkreter zu werden und zu verstehen, was sie lernen. Für diese Aufgabe wählen die Schüler einen Landformtyp aus und erstellen ein Poster darüber . Das Poster muss die Definition der Landform enthalten, 3 reale Beispiele für die Landform (dh wenn sie Berge gewählt haben, können reale Beispiele den Mt. Washington, die Rocky Mountain Range usw. enthalten). Die Schüler müssen Details zu den realen Beispielen angeben, z. B. wo Sie befinden sich, wie groß sie sind, und alle anderen Informationen, die sie für interessant und erwähnenswert halten. Die Schüler geben auch Informationen darüber, wie das Leben von Menschen in der Nähe oder auf dem Land ist und welche Vorteile das Land bietet.
Lehrer können den Schülern bestimmte Landformen zuweisen oder den Schülern die Wahl lassen. Anschließend können die Schüler der Klasse ihre Poster präsentieren und ihr Wissen über ihre Landform teilen. So kombinieren Sie Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer kraftvollen Aufgabe.
Sie können weitere Reiseplakatvorlagen finden oder alle Plakatvorlagen anzeigen, um diese Aufgabe zu ergänzen, damit die Schüler eine Vielzahl von Möglichkeiten für ihr Plakat haben!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschung einer Landform und realer Beispiele dieser Landform auf der ganzen Welt. Erstellen Sie ein Poster, das die Informationen hervorhebt, die Sie gelernt haben.
Anweisungen für Schüler
Anforderungen: Allgemeine Landformdefinition, 3 reale Beispiele für diese Art von Landform und Informationen zu jeder. Die Schüler müssen auch angeben, wie das Leben von Menschen ist, die auf oder in der Nähe des Landes leben, und welche Vorteile die Art des Landes bietet.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Wie man Verschiedene Aspekte von Landformen Erforscht
Ziele Eingrenzen
Bitten Sie die Studierenden, zu entscheiden, was sie mit ihrem Studium erreichen möchten. Beispiele hierfür sind der Aufbau fundierten Wissens, das Erkennen von Trends, das Darlegen von Gründen und Auswirkungen oder das Erarbeiten innovativer Lösungen. Studierende können alle diese Aspekte auch im Rahmen ihrer Forschung abdecken und eine gründliche Studie darüber entwickeln, warum sie diese Aspekte analysiert haben und welchen Beitrag sie zur bereits vorhandenen Literatur leisten.
Entdecken Sie die Forschung Anderer
Lehrer können den Schülern einige Beispielforschungsarbeiten zu Landformen zum Lesen und Analysieren empfehlen. Die Studierenden können die Struktur, Ziele, Forschungsmethoden und Analyse der Arbeit zur Kenntnis nehmen und versuchen, etwas Ähnliches mit anderen Zielen vor Augen zu machen.
Fördern Sie Praktisches Lernen
Wenn möglich, planen Sie Exkursionen oder andere Aktivitäten, bei denen die Schüler die lokalen Landschaftsformen kennenlernen können. Ihr Wissen kann durch diese praktische Erfahrung verbessert werden. Wenn Exkursionen nicht möglich sind, können Lehrer 3D-Videos verwenden und verschiedene Technologien einsetzen, die den Schülern helfen können, diese Orte genauer zu betrachten.
Halten Sie Informationsveranstaltungen ab
Lehrer können Fachleute mit fundierten Kenntnissen in diesem Fach einladen, um die Schüler anzuleiten und ihnen neue Ideen und Erkenntnisse zu den Aspekten zu vermitteln, auf die sie sich konzentrieren können. Bei diesen Fachleuten kann es sich um andere Lehrer der Schule handeln, auch um andere Schüler, die über fundierte Kenntnisse verfügen, und wenn möglich auch um Umweltschützer und Forscher.
Fördern Sie Kritisches Denken und Analyse
Die Aufforderung an die Schüler, die Vertrauenswürdigkeit und Verlässlichkeit von Quellen einzuschätzen, wird ihnen bei der Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten helfen. Die Studierenden können an den Zielen ihrer Forschung arbeiten, sich gleichzeitig mit anderen Aspekten des Fachs vernetzen und neue Erkenntnisse gewinnen.
Häufig Gestellte Fragen zu Arten von Postern zur Landformforschung
Welche Landschaftsformen können die Studierenden in das Forschungsplakat einbeziehen?
Das Poster kann eine Vielzahl von Landschaftsformen umfassen, darunter Berge, Täler, Hochebenen, Ebenen, Wüsten, Flüsse, Seen und mehr. Die Studierenden können entsprechend ihren Forschungszielen und Interessen unterschiedliche oder ähnliche Aspekte jeder Landform auf dem Poster abdecken.
Wie können jüngere Studierende zu diesen Themen für die Poster recherchieren?
Für jüngere Studierende gibt es verschiedene Möglichkeiten, zu unterschiedlichen Themen zu forschen. Schüler können ihre Eltern, Geschwister und Lehrer um Hilfe und Anleitung bezüglich Informationen und Wissen bitten. Lehrer können den Schülern einige interessante und kenntnisreiche Bücher und Geschichten empfehlen, aus denen sie einige Informationen extrahieren können. Lehrer können auch einen Bibliotheksbesuch vereinbaren, bei dem die Schüler Informationen zu den von ihnen ausgewählten Themen sammeln und einige Beispielplakate ansehen können, falls verfügbar. Schließlich können Schüler mit Hilfe ihrer Eltern Online-Plattformen für Kinder nutzen.
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Landschaften und Gewässer
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- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
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