Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabeln aus der General History of Virginia verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die häufig mit der Erzählung gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
Die allgemeine Geschichte von Virginia Vocabulary
- Bitten
- besänftigen
- stehlen
- Tücke
- Belohnung
- absetzen
- Industrie
- Vorläufig
- Bereitstellung
- kämpfen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in der Allgemeinen Geschichte von Virginia durch die Schaffung von Visualisierungen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus dem Text und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabeln aus der General History of Virginia verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die häufig mit der Erzählung gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
Die allgemeine Geschichte von Virginia Vocabulary
- Bitten
- besänftigen
- stehlen
- Tücke
- Belohnung
- absetzen
- Industrie
- Vorläufig
- Bereitstellung
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Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in der Allgemeinen Geschichte von Virginia durch die Schaffung von Visualisierungen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus dem Text und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wie man ELA-Studenten die Satzbildung Beibringt
Sorgen Sie für Einen Einfachen Start
Beginnen Sie die Aktivität mit einfacheren Bedingungen und verschaffen Sie den Schülern einen Vorsprung, indem Sie Konzepte erklären und an Beispielen arbeiten. Die Schüler können zunächst lernen, indem sie weitere Vokabeln lesen und sich mit ihnen beschäftigen, und später dazu übergehen, die eigentlichen Sätze zu bilden.
Erklären Sie Struktur und Grammatik
Sobald die Schüler mit dem Konzept vertrauter sind, erklären Sie die Struktur der Sätze und die Verwendung der Grammatik. Lehrer können damit beginnen, Teile der Sprache zu erklären, etwas Vokabular bereitzustellen und diese Dinge in eine einfache Satzstruktur zu integrieren. Brechen Sie die Struktur des Satzes visuell auf und setzen Sie die Begriffe nach und nach mit Hilfe der Schüler zusammen.
Geben Sie Übungen und Beispiele
Um das Konzept zu festigen, geben Sie den Schülern tägliche Übung. Lehrer können jederzeit dabei helfen, das Konzept zu überarbeiten, indem sie es mit anderen Themen und Fächern verbinden. Helfen Sie den Schülern, anhand von Beispielen zu lernen und von einem einfachen zu einem schwierigeren Niveau zu gelangen, wenn die Schüler beginnen, die Aktivität und das Konzept zu verstehen.
Nutzen Sie Ansprechende Aktivitäten
Geben Sie den Schülern eine Aktivität, bei der sie verschiedene Teile eines Satzes zuordnen und die Phrasen so zusammensetzen müssen, dass ein vollständiger Satz entsteht. Dies wird dazu beitragen, ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken zu verbessern und ihnen eine interessante Möglichkeit zum Lernen zu bieten. Lehrer können auch kollaboratives Lernen einführen und die Schüler auffordern, in Paaren an verschiedenen interessanten Aktivitäten zu arbeiten.
Kreativität Fördern
Um die Kreativität anzuregen, bitten Sie die Schüler, ihre Sätze als Mittel zur Selbstdarstellung zu nutzen. Durch diese Flexibilität können Studierende bessere Leistungen erbringen. Lehrer können im Unterricht eine sichere und gesunde Lernumgebung schaffen, in der die Schüler nach ihren eigenen Vorstellungen lernen und ihre Perspektiven mit ihren Mitschülern diskutieren können.
Häufig Gestellte Fragen zur Allgemeinen Geschichte des Visuellen Vokabulars von Virginia
Was sind die allgemeinen Ziele dieser Aktivität?
Das visuelle Vokabular der Allgemeinen Geschichte Virginias ist eine Sammlung von Bildern oder Darstellungen, die für wichtige Ideen, Anlässe und Themen stehen. Es hilft den Schülern, historisches Material anschaulich zu verstehen und sich daran zu erinnern. Es kann auch den Wortschatz der Schüler erweitern und ihnen helfen, neue Wörter auf viel ansprechendere Weise zu lernen und sich daran zu erinnern.
Wie können Studierende diese Aktivität durchführen und eine neue Art des Lernens nutzen?
Durch die Verbindung von Bildern mit bestimmten Themen können Schüler die visuelle Vokabelaktivität nutzen, um ihr Verständnis historischer Ereignisse zu vertiefen. Es kann als Studienführer, zur Durchsicht oder zur Erstellung von Zeitplänen verwendet werden. Lehrer können diese Aktivität auch für verschiedene andere Fächer und zur Vermittlung komplexer Konzepte nutzen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Allgemeine Geschichte von Virginia
- Calming down • N8tr0n • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Danger • nonrev • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Money • free pictures of money • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plea • Rolland Anthony • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- thief • Rennett Stowe • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Preise für Schulen und Bezirke
- 1 Schule
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