Aktivitätsübersicht
Beim Lesen stoßen die Schüler oft auf ungewohnten Wortschatz. Lassen Sie die Schüler in "Amigo Brothers" Vokabeltafeln für neue Wörter erstellen, damit sie diese neuen Wörter beherrschen und in die Geschichte einbeziehen können. Vokabeltafeln sind eine großartige Möglichkeit, den Schülern visuellen Kontext zu bieten. In den Tafeln können die Schüler ihren eigenen Satz erstellen oder das Beispiel aus dem Text neben ihrer Definition und Illustration verwenden.
"Amigo Brothers" Wortschatz
- Sperrfeuer
- Dreschflegel
- Täuschung
- nachdenklich
- Klarheit
- ewig
- verheerend
- torrent
- zerstreuen
- Turnier
- ungezügelt
- Ausweichen
- improvisieren
- rasend
- Finte
- Mietshaus
- Amateur
- Kämpfe
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Wenn Sie eine dreizellige Spinnenkarte mit Titel- und Beschreibungsfeldern verwenden, markieren Sie die Felder: Beschreibung, Wörter mit ähnlichen Bedeutungen (Synonyme) und Beispiel .
In den Beschreibungsfeldern der obigen drei Zellen:
- Die Definition mit dem Teil der Sprache
- Synonyme (Deutsch) für "Synonyme":
- Ein Satz, der das Wort richtig verwendet
Schließlich erstellen Sie Illustrationen zu gehen zusammen mit Beschreibungen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Beim Lesen stoßen die Schüler oft auf ungewohnten Wortschatz. Lassen Sie die Schüler in "Amigo Brothers" Vokabeltafeln für neue Wörter erstellen, damit sie diese neuen Wörter beherrschen und in die Geschichte einbeziehen können. Vokabeltafeln sind eine großartige Möglichkeit, den Schülern visuellen Kontext zu bieten. In den Tafeln können die Schüler ihren eigenen Satz erstellen oder das Beispiel aus dem Text neben ihrer Definition und Illustration verwenden.
"Amigo Brothers" Wortschatz
- Sperrfeuer
- Dreschflegel
- Täuschung
- nachdenklich
- Klarheit
- ewig
- verheerend
- torrent
- zerstreuen
- Turnier
- ungezügelt
- Ausweichen
- improvisieren
- rasend
- Finte
- Mietshaus
- Amateur
- Kämpfe
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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Wenn Sie eine dreizellige Spinnenkarte mit Titel- und Beschreibungsfeldern verwenden, markieren Sie die Felder: Beschreibung, Wörter mit ähnlichen Bedeutungen (Synonyme) und Beispiel .
In den Beschreibungsfeldern der obigen drei Zellen:
- Die Definition mit dem Teil der Sprache
- Synonyme (Deutsch) für "Synonyme":
- Ein Satz, der das Wort richtig verwendet
Schließlich erstellen Sie Illustrationen zu gehen zusammen mit Beschreibungen.
Unterrichtsreferenz
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wie man den Wortschatz in Einer Geschichte Differenziert
Weisen Sie Verschiedenen Schülern Passende Vokabeln zu
Sie können den Wortschatz in einer Geschichte leicht unterscheiden, indem Sie den Schülern zunächst unterschiedliche Wörter geben. Je nach Leseniveau ist es wichtig, dass die Schüler nach Wörtern suchen, die sie herausfordern, aber nicht überfordern.
Gerüst für Diejenigen, die es Brauchen
Auch wenn der Wortschatz zu Beginn unterschiedlich ist, benötigen einige Schüler möglicherweise mehr Hilfe als andere. Binden Sie Studierende ein und helfen Sie ihnen, an jedem Punkt des Prozesses erfolgreich zu sein.
Erlauben Sie Ihnen, Ihre Eigene Bedeutung zu Schaffen
Die Schüler können ihre eigene Bedeutung schaffen, indem sie einen persönlichen Satz über ihre Vokabeln schreiben und dazu ein kreatives Bild zeichnen. Diese Aktivitäten werden dazu beitragen, die neuen Wörter im Gedächtnis zu behalten und zu verstehen.
Häufig gestellte Fragen zum Wortschatz der „Amigo Brothers“.
Was ist ein Vokabelbrett?
Eine Vokabeltafel ist eine Aktivität, bei der Schüler sich ein neues Vokabelwort genauer ansehen können, um es effizienter zu behalten. Wenn die Schüler einen persönlichen Satz mit dem Wort schreiben und ein Bild zeichnen, ist es wahrscheinlicher, dass sie das Wort langfristig lernen.
Warum ist es so wichtig, Vokabeln zu lernen, bevor man eine Geschichte liest?
Schüler können bei einer Geschichte leicht aussteigen, wenn sie auf zu viele Wörter stoßen, die sie nicht kennen. Indem Sie sich vor dem Lesen eine Liste wichtiger Vokabeln aneignen, geben Sie den Schülern etwas, auf das sie beim Lesen achten können, und steigern so ihr Engagement und ihre Lernfähigkeit.
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