Når eleverne har forstået de forskellige tilstande, er det vigtigt, at de forstår, hvordan staterne skifter mellem hinanden. I denne aktivitet opretter de studerende et storyboard, der illustrerer partikelarrangementet for hver sagsstil og beskriver ændringerne mellem hver tilstand. Brug denne aktivitet i begyndelsen af lektionen til at give de studerende et grundlag af viden eller i slutningen for at se, hvad de har lært.
En stigning i termisk energi øger den gennemsnitlige kinetiske energi for partiklerne i et system. Dette kan enten øge systemets temperatur eller kan forårsage, at staten ændres. Ændringen vil være fra et fast stof til en væske eller en væske til en gas. Omvendt vil et fald i termisk energi reducere systemets gennemsnitlige kinetiske energi. Denne ændring vil medføre en ændring i tilstand fra en gas til en væske eller en væske til et fast stof.
Dette kan også være et interessant sted at introducere dine studerende til sublimering. Sublimering er den proces, hvor et stof går fra det faste stof til gasstilstanden uden at blive en væske. Kuldioxid (CO 2 ) eller tøris er et eksempel på et materiale, der gør dette. Det modsatte af sublimering kaldes desublimeringsaflejring.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Illustrer partikelarrangementet i de forskellige tilstande og identificer og beskriv de forskellige tilstandsændringer.