Aktivitetsoversigt
Det er nyttigt for studerende at forstå egenskaberne ved stoftilstandene, før de kommer for langt i lektionen. Denne aktivitet giver en perfekt introduktionsgrundlag eller endda en summativ vurdering for at se, hvor meget studerende har lært. Studerende opretter et kort, der illustrerer partikelmodeller for hver sagsstil . De skal være sikre på at medtage egenskaberne for hver enkelt stofstilstand.
Dette er en fantastisk mulighed for at diskutere med dine studerende, hvad der sker, når du tilføjer termisk energi til eller fjerner termisk energi fra et system med partikler. Studerende kan relatere dette til partiklenes kinetiske energi, partiklenes bevægelse og systemets temperatur.
Denne aktivitet kan let differentieres for at være mere tilgængelig for en bred vifte af studerende. Skabelonen, der er knyttet til denne opgave, er et simpelt T-kort. For at gøre denne aktivitet mere tilgængelig skal du bruge det udførte eksempel ovenfor som udgangspunkt. Fjern søjler, så studerende kun skal oprette partikelarrangementet for hver stoftilstand, eller endda bare komme med et eksempel på faste stoffer, væsker og gasser. Rediger ressourcerne, så de bedst passer til dine studerendes behov.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et T-diagram, der matcher stoftilstande til deres partikelarrangement og egenskaber.
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj to kolonner, og skriv kolonnerne i titlen: Status for materie, arrangement, egenskaber - flow og egenskaber, komprimering.
- Identificer hver sagsstil og opret en visualisering i den første kolonne.
- Opret partikelarrangementet for hver tilstand med figurer i den anden kolonne og skriv en beskrivelse.
- Identificer og illustrer flow for hver sagsstilstand, og angiv grunden.
- I den sidste søjle skal du identificere og illustrere komprimering for hver sagsstil og angive grunden.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Arrangement | Storyboard har en klar diagram korrekt viser partikel arrangement for en fast, flydende og gas. Hver arrangement har også en beskrivelse. | Storyboard har en klar diagram korrekt viser partikel arrangement for en fast, flydende og gas. | Storyboard ikke viser arrangementet partikel til en fast, flydende og gas. |
| Ejendomme | Der er to egenskaber identificeret for faste stoffer, væsker og gasser. | Der er én egenskab identificeret for faste stoffer, væsker og gasser. | Der er ingen egenskaber identificeret for faste stoffer, væsker og gasser. |
| Årsag til ejendomme | Alle ejendomme er korrekt forklaret, herunder hvordan partiklen arrangement forklarer ejendommen. | Nogle af ejendommene er forklaret korrekt. | Ingen af ejendommene er forklaret korrekt. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
Det er nyttigt for studerende at forstå egenskaberne ved stoftilstandene, før de kommer for langt i lektionen. Denne aktivitet giver en perfekt introduktionsgrundlag eller endda en summativ vurdering for at se, hvor meget studerende har lært. Studerende opretter et kort, der illustrerer partikelmodeller for hver sagsstil . De skal være sikre på at medtage egenskaberne for hver enkelt stofstilstand.
Dette er en fantastisk mulighed for at diskutere med dine studerende, hvad der sker, når du tilføjer termisk energi til eller fjerner termisk energi fra et system med partikler. Studerende kan relatere dette til partiklenes kinetiske energi, partiklenes bevægelse og systemets temperatur.
Denne aktivitet kan let differentieres for at være mere tilgængelig for en bred vifte af studerende. Skabelonen, der er knyttet til denne opgave, er et simpelt T-kort. For at gøre denne aktivitet mere tilgængelig skal du bruge det udførte eksempel ovenfor som udgangspunkt. Fjern søjler, så studerende kun skal oprette partikelarrangementet for hver stoftilstand, eller endda bare komme med et eksempel på faste stoffer, væsker og gasser. Rediger ressourcerne, så de bedst passer til dine studerendes behov.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et T-diagram, der matcher stoftilstande til deres partikelarrangement og egenskaber.
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj to kolonner, og skriv kolonnerne i titlen: Status for materie, arrangement, egenskaber - flow og egenskaber, komprimering.
- Identificer hver sagsstil og opret en visualisering i den første kolonne.
- Opret partikelarrangementet for hver tilstand med figurer i den anden kolonne og skriv en beskrivelse.
- Identificer og illustrer flow for hver sagsstilstand, og angiv grunden.
- I den sidste søjle skal du identificere og illustrere komprimering for hver sagsstil og angive grunden.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Arrangement | Storyboard har en klar diagram korrekt viser partikel arrangement for en fast, flydende og gas. Hver arrangement har også en beskrivelse. | Storyboard har en klar diagram korrekt viser partikel arrangement for en fast, flydende og gas. | Storyboard ikke viser arrangementet partikel til en fast, flydende og gas. |
| Ejendomme | Der er to egenskaber identificeret for faste stoffer, væsker og gasser. | Der er én egenskab identificeret for faste stoffer, væsker og gasser. | Der er ingen egenskaber identificeret for faste stoffer, væsker og gasser. |
| Årsag til ejendomme | Alle ejendomme er korrekt forklaret, herunder hvordan partiklen arrangement forklarer ejendommen. | Nogle af ejendommene er forklaret korrekt. | Ingen af ejendommene er forklaret korrekt. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Stater i Sagen
- Blue ice • Moyan_Brenn • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
