Efter at have lært konjugationerne for den preterite og ufuldkomne tid, skal eleverne fokusere på at forstå de forskellige anvendelser af hver. I denne aktivitet opretter eleverne et T-diagram, der illustrerer eksempler på, hvornår preterit og ufuldkommen tid anvendes.
Da der er en vis overlapning mellem kategorier på hver side, kan det være en god idé at afklare, hvilke der vil være de studerende, der skal målrette mod. For eksempel at specificere en defineret tidsramme for preterite eller en rutinemæssig handling for ufuldkommen. Eksempel storyboard beskriver de bredeste kategorier og kan bruges som reference.
Alternativ aktivitet 1: Studerende opretter et storyboard til kun at fokusere på preterite
Alternativ aktivitet 2: Studerende opretter et storyboard til kun at fokusere på ufuldkomne
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et T-diagram, der illustrerer forskellige anvendelser af preteritum og ufuldkommen tid på spansk. Husk, præteritum omhandler gennemførte og ufuldstændige handlinger, hvor det uperfekte omhandler afbrydelse og afbrudte handlinger, gentagne/vantemæssige handlinger og beskrivelser.