Søg
  • Søg
  • Mine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/præteritum-vs-imperfect/afsluttet-handling
Aktivitetsoversigt
Skabelon og Klassevejledning
Aktivitetsoversigt Accordion Arrow

Aktivitetsoversigt


Efter at have lært konjugationerne for den preterite tid, både regelmæssige og uregelmæssige, skal eleverne vænne sig til dens anvendelser. Én brug af preteritetiden er at vise en afsluttet handling . Den afsluttede handling kunne defineres ved en bestemt tidsramme, eller selve spændingen kunne give følelsen af plotprogression. Verber i den forudgående tid giver en fornemmelse af at angive, hvad der skete og gå videre.

I denne aktivitet skriver de studerende en fortælling, der kun bruger den preterite tid, der demonstrerer denne følelse af plotsprogression. Studerende skal opmuntres til at bruge en række forskellige scener og verb til at øve hver anden konjugation.

For at give vejledning kan du give eleverne den første celle, der tænder deres fantasi, eller lade dem starte fra bunden. Når eleverne har afsluttet deres storyboards, kan du overveje at lade dem læse dem højt op for klassen ved hjælp af diasshow-funktionen til at vise hver celle, mens de læser.


Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Elevinstruktioner

Lav en fortælling, der kun bruger preteritum.

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. I beskrivelsesboksene skal du skrive en fortælling ved at bruge preteritum til at beskrive gennemførte handlinger.
  3. Lav en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, karakterer og elementer.
  4. Gem og afslut, når du er færdig.

Lektionsplan Reference


Aktivitetsoversigt


Efter at have lært konjugationerne for den preterite tid, både regelmæssige og uregelmæssige, skal eleverne vænne sig til dens anvendelser. Én brug af preteritetiden er at vise en afsluttet handling . Den afsluttede handling kunne defineres ved en bestemt tidsramme, eller selve spændingen kunne give følelsen af plotprogression. Verber i den forudgående tid giver en fornemmelse af at angive, hvad der skete og gå videre.

I denne aktivitet skriver de studerende en fortælling, der kun bruger den preterite tid, der demonstrerer denne følelse af plotsprogression. Studerende skal opmuntres til at bruge en række forskellige scener og verb til at øve hver anden konjugation.

For at give vejledning kan du give eleverne den første celle, der tænder deres fantasi, eller lade dem starte fra bunden. Når eleverne har afsluttet deres storyboards, kan du overveje at lade dem læse dem højt op for klassen ved hjælp af diasshow-funktionen til at vise hver celle, mens de læser.


Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Elevinstruktioner

Lav en fortælling, der kun bruger preteritum.

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. I beskrivelsesboksene skal du skrive en fortælling ved at bruge preteritum til at beskrive gennemførte handlinger.
  3. Lav en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, karakterer og elementer.
  4. Gem og afslut, når du er færdig.

Lektionsplan Reference





Priser for Skoler og Distrikter

Introduktionsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 Skole
  • 5 lærere i et år
  • 1 times virtuel PD

30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/præteritum-vs-imperfect/afsluttet-handling
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office