Studenteraktiviteter for Præteritum vs Imperfect
Diagrammet nedenfor forenkler anvendelserne i generelle kategorier; applikationen er dog ofte meget mere kompleks. Generelt bruges preteritetiden til at formidle en idé om afsluttet handling i fortiden, noget, der opfattes som en bestemt begyndelse og slutning, selvom det ikke er direkte angivet. I modsætning hertil bruges den spanske ufuldkomne tid til at antyde en igangværende eller ufuldstændig handling i fortiden. Det bruges til handlinger, der ikke har en defineret begyndelse og slutning.
| præteritum | Imperfect |
|---|---|
| Fuldført handling | Ufuldstændig handling |
| Afbrydelse af handling | Afbrudt handling |
| Gentagen / sædvanlig handling | |
| Beskrivelse |
Nogle af aktiviteterne i denne lektionsplan er designet til at isolere disse begreber, så den studerende kan øve. Andre giver studerende mulighed for at dele det hele sammen. Det er dog fordelagtigt (men ikke påkrævet) for studerende at kende deres konjugationer, inden de afslutter nogen af aktiviteterne.
For at udvide aktiviteterne skal du give eleverne mulighed for at øve taler og udtale! Dette fungerer især bedst med den narrative aktivitet, da eleverne er i stand til at præsentere deres afsluttede historie for klassen.
- Some Math • Behdad Esfahbod • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office