Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for eleverne at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Long Way Down , vil eleverne skabe en filmplakat, der viser omgivelserne, karaktererne og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iørefaldende slogan og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen, og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de printes ud og hænges op i klasseværelset. Eleverne skal være forberedt på at præsentere de valg, de har truffet under oprettelsesprocessen.
For yderligere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores filmplakat skabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en filmplakat til bogen Long Way Down .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer, genstande og/eller dyr, der passer til Long Way Down, og arranger dem kunstfærdigt på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj bogens titel og forfatter samt et fængende slogan eller introduktion.
- Tilføj en "kritikeranmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal se denne film, og hvad der er overbevisende ved historien.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for eleverne at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Long Way Down , vil eleverne skabe en filmplakat, der viser omgivelserne, karaktererne og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iørefaldende slogan og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen, og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de printes ud og hænges op i klasseværelset. Eleverne skal være forberedt på at præsentere de valg, de har truffet under oprettelsesprocessen.
For yderligere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores filmplakat skabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en filmplakat til bogen Long Way Down .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer, genstande og/eller dyr, der passer til Long Way Down, og arranger dem kunstfærdigt på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj bogens titel og forfatter samt et fængende slogan eller introduktion.
- Tilføj en "kritikeranmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal se denne film, og hvad der er overbevisende ved historien.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Sådan hjælper du studerende med at inkorporere kritikerens anmeldelse i deres filmplakater for "Lang vej ned"
Diskuter Kritikerens Perspektiv
Begynd foredraget med at diskutere, hvad en kritikeranmeldelse er, og hvordan den kan føjes til filmplakaterne for at overbevise publikum om at se filmen. Studerende bør forstå hovedpunkterne i kritikerens anmeldelse, før de tilføjer den. Dette kan omfatte at prøve at forstå kritikerens perspektiv først og så endda tilføje deres egen analyse bagefter.
Vælg Kraftfulde Erklæringer
Det anbefales, at eleverne vælger citater, der er korte, kraftfulde og præcist formidler kritikerens positive mening om "Long Way Down". De bedste citater at inkludere er dem, der henleder opmærksomheden på romanens fordele, karakteristiske træk eller følelsesmæssige påvirkning.
Overvej Temaer og Centrale Ideer
Mind eleverne om at vælge en kritikeranmeldelse til deres kritikeranmeldelse, der afspejler de centrale ideer og temaer, der er til stede i historien. Forklar eleverne, at en filmplakat er lavet for at fange det primære publikums opmærksomhed. Derfor bør den anmeldelse, som eleverne tilføjer til plakaten, også tage højde for den type publikum, der vil se plakaten.
Vælg fra en Troværdig Kilde
Bed eleverne om at udføre research på kilder, der giver troværdige kritikeranmeldelser. Fortæl eleverne, at de skal være forsigtige med websteder, der giver nogen form for forudindtaget mening eller uægte data. Lærere kan anbefale nogle troværdige websteder til eleverne, og eleverne kan også udføre deres egen research for at få deres filmplakater til at virke mere realistiske.
Afslut og Diskuter
Hjælp eleverne med at afslutte diskussionen om kritikerens anmeldelse af filmplakaten af Long Way Down. Hvis eleverne er interesserede, kan de også udforske andre veje og have yderligere diskussioner om emner som betydningen af kritikeranmeldelser i filmindustrien og dens forhold til litteratur osv.
Ofte stillede spørgsmål om oprettelse af en filmplakat til "Long Way Down"
Hvordan kan eleverne sikre, at det visuelle på deres plakater fanger seernes øjne?
Ved at bruge et afbalanceret arrangement, vælge komplementære farver og tilføje opmærksomhedsskabende billeder, kan eleverne garantere en iøjnefaldende plakat. For at hjælpe læserne med at navigere i plakatens elementer kan eleverne også tænke på det visuelle hierarki. Det er også vigtigt at overveje målgruppen, når du designer filmplakaten, da deres præferencer er forskellige baseret på alder, køn og demografi.
Kan eleverne tilføje deres egne tanker om bogen til plakaten?
Selvfølgelig! Studerende kan kreativt og kortfattet inkorporere alle personlige synspunkter eller indsigter, de måtte have vedrørende romanen, på plakaten. Dette kan gøres subtilt ved hjælp af visuals, såsom at tilføje billeder, der hjælper med at formidle deres egne ideer eller give korte taglines, der svarer til deres ideer.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Lang vej ned
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
