Aktivitetsoversigt
Mange skikke er forskellige fra land til land. Denne aktivitet giver eleverne mulighed for at øve deres engelsk sammen med de lokale skikke, der forventes, når de spiser på en restaurant. Eleverne vil bruge den medfølgende skabelon til at lave et storyboard med tre celler, der dækker, hvordan man bestiller på en restaurant, hvordan man laver en samtale, og hvordan man betaler regningen . Eleverne kan øve deres engelsk og demonstrere deres viden om svarene på disse anvisninger ved at skrive i beskrivelsesboksene samt inkludere talebobler i deres illustration. Bagefter kan eleverne præsentere deres storyboards for klassen og tilføje en talekomponent til aktiviteten!
Som en tilføjelse til denne aktivitet kan lærere bede eleverne om at tilføje en række og besvare anvisningerne for deres land eller kultur, så de kan lære andre om deres kultur og udvide deres engelskpraksis.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et storyboard, der viser, hvordan man spiser og laver en samtale på en restaurant!
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave"
- Brug den medfølgende skabelon til at skrive dine svar til meddelelserne i beskrivelsesboksen.
- Lav en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, karakterer og elementer.
- Tilføj talebobler til dine karakterer for at skabe en samtale!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Skrivning og grammatikbrug | Alle de skrevne beskrivelser og talebobler med dialog er detaljerede, fuldstændige og grammatisk korrekte. | De fleste af de skrevne beskrivelser og talebobler med dialog er detaljerede og komplette med kun få grammatiske fejl. | Kun nogle af de skrevne beskrivelser og talebobler med dialog er komplet med mange grammatiske fejl. |
| Illustrationer | Alle illustrationerne viser tydeligt de skrevne beskrivelser ved hjælp af passende karakterer, scener og genstande. | De fleste af illustrationerne viser de skriftlige beskrivelser ved hjælp af passende karakterer, scener og genstande. Nogle er uklare eller ufærdige. | Kun få af illustrationerne skildrer de skrevne beskrivelser med passende karakterer, scener og genstande. De fleste er uklare eller ufærdige. |
| Indsats | Alt arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleverne har ydet en stor indsats. | Det meste af arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleverne kun har gjort en indsats. | Kun noget af arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleven ikke ydede tilstrækkelig indsats. |
Aktivitetsoversigt
Mange skikke er forskellige fra land til land. Denne aktivitet giver eleverne mulighed for at øve deres engelsk sammen med de lokale skikke, der forventes, når de spiser på en restaurant. Eleverne vil bruge den medfølgende skabelon til at lave et storyboard med tre celler, der dækker, hvordan man bestiller på en restaurant, hvordan man laver en samtale, og hvordan man betaler regningen . Eleverne kan øve deres engelsk og demonstrere deres viden om svarene på disse anvisninger ved at skrive i beskrivelsesboksene samt inkludere talebobler i deres illustration. Bagefter kan eleverne præsentere deres storyboards for klassen og tilføje en talekomponent til aktiviteten!
Som en tilføjelse til denne aktivitet kan lærere bede eleverne om at tilføje en række og besvare anvisningerne for deres land eller kultur, så de kan lære andre om deres kultur og udvide deres engelskpraksis.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et storyboard, der viser, hvordan man spiser og laver en samtale på en restaurant!
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave"
- Brug den medfølgende skabelon til at skrive dine svar til meddelelserne i beskrivelsesboksen.
- Lav en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, karakterer og elementer.
- Tilføj talebobler til dine karakterer for at skabe en samtale!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Skrivning og grammatikbrug | Alle de skrevne beskrivelser og talebobler med dialog er detaljerede, fuldstændige og grammatisk korrekte. | De fleste af de skrevne beskrivelser og talebobler med dialog er detaljerede og komplette med kun få grammatiske fejl. | Kun nogle af de skrevne beskrivelser og talebobler med dialog er komplet med mange grammatiske fejl. |
| Illustrationer | Alle illustrationerne viser tydeligt de skrevne beskrivelser ved hjælp af passende karakterer, scener og genstande. | De fleste af illustrationerne viser de skriftlige beskrivelser ved hjælp af passende karakterer, scener og genstande. Nogle er uklare eller ufærdige. | Kun få af illustrationerne skildrer de skrevne beskrivelser med passende karakterer, scener og genstande. De fleste er uklare eller ufærdige. |
| Indsats | Alt arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleverne har ydet en stor indsats. | Det meste af arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleverne kun har gjort en indsats. | Kun noget af arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleven ikke ydede tilstrækkelig indsats. |
Sådan Bruger du Storyboards til at Undervise i Spiseetikette i Forskellige Kulturer i ESL
Introduktion af Spiseetikette på Tværs af Kulturer
Begynd lektionen med at diskutere begrebet spiseetikette, og hvordan det varierer på tværs af forskellige kulturer. Giv eksempler fra forskellige lande, som dækker aspekter som hilsner, siddearrangementer, brug af redskaber og drikkepenge. Brug billeder eller videoer til at illustrere disse forskelle, hvilket gør introduktionen visuelt engagerende og informativ.
Forskning i Spiseetikette i en Udvalgt Kultur
Giv eleverne til opgave at undersøge spiseetiketten i en bestemt kultur. Denne forskning kunne omfatte aspekter som, hvordan man bestiller mad, almindelige bordskik og enhver unik spiseskik i denne kultur. Tilskynd eleverne til at bruge ESL-ressourcer, såsom sprogundervisningswebsteder eller kulturelle guider, til at hjælpe deres forskning.
Oprettelse af Storyboards
Instruer eleverne i at lave et storyboard med tre celler, der viser et spisescenarie i den kultur, de har undersøgt. Hver celle bør repræsentere et andet aspekt af madoplevelsen - for eksempel kunne den første celle vise bestilling af mad, den anden kunne illustrere en vigtig bordmåde, og den tredje kunne skildre processen med at betale regningen eller drikkepenge. Tilskynd til kreativitet i deres illustrationer og medtag tekst- eller talebobler på engelsk for at beskrive, hvad der sker i hver scene.
Præsentation og Diskussion af Storyboards
Lad eleverne præsentere deres storyboards for klassen eller i små grupper. Dette kan gøres gennem mundtlige præsentationer eller en gallerivandring, hvor storyboards vises rundt i lokalet. Tilskynd publikum til at stille spørgsmål, fremme en diskussion om ligheder og forskelle i spiseetikette på tværs af kulturer. Dette trin styrker ikke kun elevernes forståelse af spiseskikke, men forbedrer også deres tale- og lyttefærdigheder på engelsk.
Ofte stillede spørgsmål om at gå på restaurant: Lokale skikke
Hvad er Almindelig Restaurantetikettepraksis i Forskellige Kulturer?
Restaurantetiketten varierer meget på tværs af kulturer. I vestlige lande er det typisk at vente på at blive siddende, bruge bestik til de fleste fødevarer og give serveren drikkepenge. I mange asiatiske kulturer er fællesspisning almindelig, hvor spisepinde ofte bruges som de primære redskaber. I lande som Kina er det sædvanligt at bestille flere retter til bordet. I Mellemøsten og dele af Afrika er det normen at spise med højre hånd, og redskaber kan bruges sjældnere. Praksis for drikkepenge varierer også betydeligt: Det forventes på steder som USA, ofte inkluderet som et servicegebyr i Europa og ikke almindeligt i Japan og Sydkorea. At være opmærksom på disse forskelle er afgørende for passende restaurantadfærd i forskellige kulturelle sammenhænge.
Hvordan kan jeg Høfligt Afslå Mad- Eller Drikkevaretilbud i Kulturelle Omgivelser?
At afslå mad- eller drikketilbud i et kulturelt miljø bør gøres taktfuldt for at undgå at støde værten. En høflig og kort forklaring kan være tilstrækkelig. Du kan nævne diætrestriktioner, sundhedsmæssige årsager eller personlige præferencer. Udtryk taknemmelighed for tilbuddet, og deltag om muligt i andre aspekter af måltidet eller den sociale interaktion for at demonstrere din vilje til at engagere dig. I nogle kulturer anses det for at være høfligt at prøve en lille mængde, før du afviser yderligere. Hvis afvisning er et følsomt emne, såsom i tilfælde af alkohol i visse sociale sammenhænge, kan du nævne helbredsmæssige årsager eller personlige politikker. Nøglen er at kommunikere dit afslag respektfuldt og gøre det klart, at det er et personligt valg, ikke en negativ kommentar til maden eller gæstfriheden.
Hvad er Forventningerne til Dresscode på Restauranter Globalt?
Forventninger til dresscode i restauranter varierer globalt og kan afhænge af typen af restaurant og de kulturelle rammer. I mange avancerede eller formelle restauranter i vestlige lande forventes ofte en smart eller forretningsmæssig afslappet dresscode. I modsætning hertil har afslappede spisesteder typisk en mere afslappet dresscode. I nogle mellemøstlige og asiatiske lande kan konservativ kjole være at foretrække, især i eksklusive eller traditionelle spillesteder. Turister og besøgende rådes generelt til at undersøge eller forhøre sig om dresscodes på forhånd for at undgå ubehag eller manglende respekt. Det er også klogt at tage fejl af forsigtighed og vælge påklædning, der er på den konservative side, hvis du er usikker på de lokale skikke.
Flere Storyboard That Aktiviteter
ELL Aktiviteter
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
