Aktivitetsoversigt
Eksempler på hentydninger i Elijah of Buxton
- Frederick Douglass
- John Brown
- Buxton, Canada
- Flint, MI
- Detroit, MI
- Slavefangere
- Rejser karneval
- Underjordisk jernbane
- Slaveri
- Pastor William King
- Liberty Bell
- Chatham, Canada
- Landet med mælk og honning
- Detroit River
- Kendskab skaber foragt
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et storyboard, der identificerer hentydninger til stede i Elijah of Buxton (referencer til faktiske personer, steder, begivenheder eller kunstværker eller litteratur). Illustrer forekomster af hver hentydning og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer de hentydninger fra Elijah af Buxton, du ønsker at inkludere, og skriv dem i titlen.
- Opret et billede til et eksempel, der repræsenterer denne hentydning ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Opstår 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hentydning | Hentydningen og dens skildring er historisk eller faktuelt nøjagtig. Konteksten fra historien er givet i et kort resumé. | Hentydningen og dens skildring kan være lidt unøjagtig historisk eller faktuelt. Konteksten fra historien mangler muligvis. | Hentydningen og dens skildring har alvorlige fejl i nøjagtigheden. Konteksten fra historien mangler, eller der er slet ingen beskrivelse. |
| Kunstneriske Skildringer | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, er historisk passende til både hentydningen og til litteraturens arbejde. Der tages tid og omhu for at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, skal være historisk passende, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, er historisk upassende. Scenekonstruktioner er rodede og kan skabe en vis forvirring eller være for begrænsede. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer kan være uorganiserede eller malplacerede. Manglende kontrol over grammatik, mekanik og stavning afspejler en mangel på korrekturlæsning. |
Hvordan man udfører forskning i historiske referencer til stede i "Elijah of Buxton"
Analyser Historien
For at forstå og analysere de hentydninger, der er til stede i historien, er det nødvendigt, at eleverne læser og undersøger historien omhyggeligt. Bed eleverne om at fremhæve eventuelle vigtige historiske begivenheder i historien, som de kan genkende, eller generelt notere begivenheder, som de mener spiller en stor rolle i rollen, og udføre research på dem senere.
Brug Forskellige Ressourcer
Bed eleverne om at lede efter bøger, artikler og film om historiske referencer ved at bruge bibliotekets ressourcer. Derudover kan eleverne bruge andre nyttige materialer såsom digitale materialer fra dit lokale bibliotek eller online. Lærere kan også arrangere filmsessioner i klassen, hvor eleverne kan analysere en dokumentar eller film baseret på enhver begivenhed, der er til stede i historien.
Undersøg og Forklar Sammenhængen
Undersøg de sociale, politiske og økonomiske aspekter af æraen for at forstå hentydningernes historiske kontekst. Måden historiske begivenheder præsenteres på i romanen skal forstås i sammenhæng med denne historiske periode. Hver elev kan vælge en eller to historiske referencer, der er til stede i bogen, og forsøge at udføre forskning og forstå konteksten af disse referencer.
Giv Opgaver og Opgaver
Opstil skriveopgaver, hvor eleverne kan syntetisere og analysere deres forskningsresultater. Skrifter om essays, introspektion eller opdigtede historier med en historisk ramme kan falde ind under denne kategori. Disse kreative skriveprojekter kan hjælpe dem med at forbedre deres færdigheder.
Reflektere og Diskutere
Tilskynd eleverne til at reflektere over den indsigt og viden, de hidtil har opnået fra forskningen, og gennemføre diskussioner om forskellige historiske referencer, der er til stede i historien. Bed eleverne om at være respektfulde over for følsomme emner og prøve at leve med historierne om forskellige mennesker, der har lidt gennem historien.
Ofte stillede spørgsmål om at identificere hentydninger i "Elijah of Buxton"
På hvilke måder hjælper historiske referencer læserne med at udvikle en dybere forståelse af romanens personer?
Hentydninger giver folk mere dybde ved at placere dem i større litterære, historiske eller kulturelle omgivelser. For eksempel kan elever sammenligne Elias karakter med historiske personer, der har spillet en væsentlig rolle i denne periode og har nogenlunde lignende karakteristika.
Hvilken rolle spiller referencer i historiens historiske rammer?
"Elijah of Buxton" har hentydninger, der forbedrer læserens fordybelse ved at binde historien til faktiske historiske begivenheder. De forbedrer skildringen af omgivelserne og perioden, hvor fortællingen foregår, ved at fungere som vinduer ind i fortiden. Eleverne kan reflektere over Curtis' andre bøger og historier for at forstå mere om de hentydninger og historiske sammenhænge, der bruges i hans tekster.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Elias fra Buxton
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
