Aktivitetsoversigt
Start af en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsehjælpemidler i den samlede forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til Elijah of Buxton
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klassen eller en lille gruppediskussion for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så eleverne kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Når studerende definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
Eksempler på ordforråd fra Elijah of Buxton
- trylle
- lænker
- scallywags
- antydning
- uafskallet ruller
- afskaffelse
- slaver
- plantage
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en visuel ordforrådstavle, der definerer og illustrerer nyt ordforråd fra Elijah af Buxton .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de nøgleudtryk, du har valgt.
- Skriv definitionen af begrebet i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Sådan Hjælper du Elever med at Analysere de Figurative og Konnotative Betydninger af Ord, der Bruges i en Tekst
Definer Grundlæggende Definitioner og Introduktioner
Sørg for, at eleverne forstår det grundlæggende i personificering, metafor, lignelse og andet billedsprog, såvel som konnotation, som refererer til et ords følelsesmæssige eller kulturelle konnotationer. Lærere kan give eleverne nemme definitioner, som kan hjælpe dem med at forstå begreberne på en lettere måde.
Giv Nogle Eksempler
Giv præcise forekomster af konnotative termer og metaforisk sprog. Bed eleverne om at genkende de figurative komponenter i tekster, de er mere fortrolige med, såsom en prøvelæsningstekst. Lærere kan også bede eleverne om at give nogle eksempler for at vurdere deres viden og forståelse af emnet indtil videre.
Undersøg Kontekst
Giv eleverne til opgave at lede efter hints om et ords betydning i den omgivende tekst. Når et udtryk bliver brugt bogstaveligt eller metaforisk, giver konteksten ofte ledetråde. Lærere kan også forbedre elevernes analysefærdigheder ved ofte at give dem øvelsestekster og bede eleverne om at udvikle en vane med at identificere betydningen af et ord ved hjælp af omgivende tekst.
Udfør Sammenlignende Analyse
Eleverne bør sammenligne og kontrastere udtryk, der har forskellige konnotationer, men lignende denotative betydninger. Tal om, hvordan disse forskelle påvirker tekstens overordnede budskab eller tone. Giv eleverne den opgave at bruge ens ord med forskellige konnotationer i forskellige sætninger og sammenhænge.
Brug Interaktive Aktiviteter
Lærere kan bruge interaktive aktiviteter til at hjælpe eleverne med at forstå ordenes betydning i enhver sammenhæng. For eksempel at spille spil som ordforening eller ordkarader og lave visuelle ordforrådstavler for at demonstrere betydningen og brugen af ordet i forskellige sammenhænge. Tilskynd eleverne til at reflektere over disse aktiviteter og indsamle mere meningsfuld indsigt, mens de udfører dem.
Ofte stillede spørgsmål om ordforråd og relaterede aktiviteter for "Elijah of Buxton"
Hvordan kan lave ordforrådstavler bidrage til en bedre forståelse af fortællingen?
At lave ordforrådstavler før eller efter læsning af lektionen vil hjælpe eleverne med at samle alle komplekse ordforrådsord på ét sted og endda skabe forbindelser med andre ord og sætninger for at identificere deres betydning. Når eleverne forstår betydningen af komplekse termer, vil deres overordnede forståelse af fortællingen forbedres, og de vil være i stand til at forstå teksten bedre.
Hvordan hænger bogens brug af ordforråd sammen med dens overordnede temaer om tapperhed, identitet og frihed?
Udtrykkene "frihed", "identitet" og "mod" er bevidst brugt i ordforråd for at understøtte disse hovedideer. Romanens hovedtemaer understreges ved gentagne gange at bruge disse begreber. Eleverne kan også fokusere på brugen af ordforråd til at analysere temaer og centrale ideer, der er til stede i fortællingen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Elias fra Buxton
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
