Søg
  • Søg
  • Mine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/den-generelle-historie-virginia-af-john-smith/tema-forbindelse
Aktivitetsoversigt
Skabelon og Klassevejledning

Aktivitetsoversigt


John Smith havde en vigtig hensigt med at skrive General History of Virginia: at få flere bosættere til at gå til den nye verden. Lad eleverne tænke over et eller andet sted, de gerne vil have andre til at besøge. Det kunne være en favorit by, ferie stedet, land, vartegn osv Få dem oprette et storyboard, der fremhæver de interessante kvaliteter af sted, og overtaler læserne til at gå tjekke det ud! Lad eleverne forsøge at gøre placeringen lyde så spændende som muligt, meget gerne John Smith gjorde. (De kan endda overdrive en lille smule, for god foranstaltning, som en forudindtaget fortæller!)


Overbevisende Writing Eksempel: Fremme Savannah, GA


Placere: Savannah, Georgia
Grunde til at gå: Savannah, Georgien er fyldt med interessante sydlige kultur, smukke brostensbelagte gader, tonsvis af gamle sydlige historie, og det har smukke parker at besøge. Det er også en af ​​de mest hjemsøgte byer i USA. Folk er dejlige og indbydende, og vejret er varmt!
Ting at se: River Street, Savannah River, Savannah Historic District
Vigtige Seværdigheder: Forsyth Park, Cathedral of St. John the Baptist, Bonaventure Cemetery
Vigtige personer: Dianna Agron (skuespillerinde), Johnny Mercer (Songwriter), Juliette Low (grundlægger af pigespejdere)
Interessante fakta: Forside af Savannah College of Art and Design; den berømte bænk fra Forrest Gump er i Chippewa Square; bogen og filmen Midnight i haven om godt og ondt er baseret i Savannah; General Sherman havde en hånd i at holde Savannah fra at blive brændt under borgerkrigen; største St. Patricks Day fest i landet
Adventures / Tours: Tag en ghost tour, en hjemsøgt pub crawl, en historisk gå eller bus, tage en fødevare tur, eller endda en fotografering tur!



Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Afleveringsdato:

Formål: Skab et storyboard, der fremhæver et af dine yndlingssteder. Prøv at overbevise andre om at besøge!

Elevvejledning:

  1. Klik på "Start opgave", og giv dit storyboard et navn.
  2. I hvert titelfelt skal du skrive en grund til at besøge (dvs. vartegn, fakta, personer osv.)
  3. Angiv detaljer om hver årsag i beskrivelsesboksene.
  4. Lav illustrationer til hver enkelt ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande og tekst. Brug Photos for Class til rigtige billeder!
  5. Gem og afslut, når du er færdig.

Lektionsplan Reference


Sådan Opretter du en Plakat til Forskellige Steder for at Fremme Udforskning

1

Vælg et Sted

Introducer eleverne til formålene med aktiviteten, og hvordan de vil udføre den. Lærere kan forklare, hvordan denne aktivitet vil hjælpe dem med at lære nye ting på en meget mere engagerende og ukonventionel måde. Bed eleverne om at vælge én by fra hele verden. Eleverne kan vælge et sted, de allerede har besøgt, eller et sted, de har mest lyst til at besøge.

2

Indsamle Oplysninger

Giv en kort oversigt over, hvad eleverne kan inkludere i deres plakater. Lærere kan give nogle elementer, der bør inkluderes i hver plakat, såsom interessante fakta eller berømte steder, og bede eleverne om at inkludere nogle af deres egne elementer for at gøre hver plakat interessant og unik. Bed eleverne om at indsamle data om de elementer, de vil have med på deres plakater, fra forskellige kilder.

3

Inkluder Visuals

At dekorere plakaten ved hjælp af visuelle elementer er en af ​​de vigtigste og sjoveste dele af aktiviteten. Sørg for, at eleverne bruger deres fantasi og finder på interessante måder at gøre deres plakater unikke på. Fremme kreativitet og kollaborativ læring gennem hele denne aktivitet.

4

Design og Organiser

Arranger dataene på plakaten på en fornuftig måde. For at gøre teksten lettere at læse og forstå, brug punktopstillinger, underoverskrifter og overskrifter. Tilskynd eleverne til at vælge en designidé, der komplementerer plakatens emne og mål. Tænk på at bruge skrifttyper, farveskemaer og billeder, der inspirerer til en ånd af opdagelse og udforskning.

5

Vis og Præsentere

Når eleverne er færdige med at lave deres plakater, bed dem om at vise deres plakater på et dedikeret sted i klassen og giv hver elev fem minutter til at tale om deres plakat og formålet med at vælge en bestemt by.

Ofte stillede spørgsmål om aktiviteten "Promovering af en ny verden".

Hvilket format kan eleverne bruge til deres storyboards?

Ved at arrangere de vigtigste detaljer i en logisk rækkefølge kan eleverne give deres storyboard struktur. Dette kan indebære at give et kort overblik over stedet, understrege dets fremtrædende karakteristika og fortælle en engagerende historie for at lokke yderligere efterforskning. Eleverne kan også bruge andre måder at organisere informationen på, såsom edderkoppespind eller mindmaps.

På hvilken måde forbinder denne øvelse ideen om udforskning?

Ved at opmuntre eleverne til at undersøge de karakteristiske træk ved et sted og fantasifuldt kommunikere deres resultater, forbinder denne øvelse til udforskning. Det afspejler udforskningsånden ved at opmuntre til en eventyrlysten tankegang og en naturlig nysgerrighed på nye steder. Det hjælper også eleverne med at udforske begrebet overbevisende skrivning og bruge deres skrivefærdigheder til at fremme ideen om udforskning.




Billede Tilskrivelser

Priser for Skoler og Distrikter

Begrænset tid

Introduktionsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 Skole
  • 5 lærere i et år
  • 1 times virtuel PD

30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/den-generelle-historie-virginia-af-john-smith/tema-forbindelse
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office