Přehled Aktivity
Zvuk není jen něco, co slyšíme, ale má také různé využití v mnoha průmyslových odvětvích. Lidé i zvířata používají zvuk ke komunikaci, lokalizaci a další. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která bude ilustrovat aplikace zvuku v reálném světě . Nechte studenty, aby k jejich výzkumu použili knihy a internet a vybrali pět různých způsobů použití. Můžete jim také poskytnout seznam, ze kterého si můžete vybrat.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte mapu pavouků, která ilustruje a popisuje několik použití zvuku.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V titulních polích identifikujte čtyři praktická použití zvuku.
- Napište větu nebo více popisující každou z nich.
- Ilustrujte praktickou aplikaci pomocí kombinace scén, postav a položek nebo použijte Photos for Class .
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Příklady | Existují nejméně čtyři buňky, z nichž každý představuje příklad reálného světa. | Existují alespoň dvě buňky, z nichž každá dává příklad skutečného světa. | Nejméně jedna buňka udává příklad reálného světa. |
| Vizualizace | Cílová scéna jasně ilustruje příklady reálného světa. | Vykreslovací buňka se vztahuje k příkladu reálného světa, ale je obtížné pochopit. | Storyboardová buňka se jasně netýká příkladu reálného světa. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Přehled Aktivity
Zvuk není jen něco, co slyšíme, ale má také různé využití v mnoha průmyslových odvětvích. Lidé i zvířata používají zvuk ke komunikaci, lokalizaci a další. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která bude ilustrovat aplikace zvuku v reálném světě . Nechte studenty, aby k jejich výzkumu použili knihy a internet a vybrali pět různých způsobů použití. Můžete jim také poskytnout seznam, ze kterého si můžete vybrat.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte mapu pavouků, která ilustruje a popisuje několik použití zvuku.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V titulních polích identifikujte čtyři praktická použití zvuku.
- Napište větu nebo více popisující každou z nich.
- Ilustrujte praktickou aplikaci pomocí kombinace scén, postav a položek nebo použijte Photos for Class .
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Příklady | Existují nejméně čtyři buňky, z nichž každý představuje příklad reálného světa. | Existují alespoň dvě buňky, z nichž každá dává příklad skutečného světa. | Nejméně jedna buňka udává příklad reálného světa. |
| Vizualizace | Cílová scéna jasně ilustruje příklady reálného světa. | Vykreslovací buňka se vztahuje k příkladu reálného světa, ale je obtížné pochopit. | Storyboardová buňka se jasně netýká příkladu reálného světa. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Více Storyboard That Aktivity
Zvukové Vlny
- 2009 Ultrasound Pics • mbaylor • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dolphin • nakhon100 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Seismograph • Tony Crider • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
