Přehled Aktivity
Osciloskop je stroj, který lze použít k vizualizaci zvukových vln. Když zvětšujeme hlasitost zvuku, zvyšuje se amplituda vlny. Frekvence vlny souvisí s její výškou. Pokud je výška hřiště vysoká, pak je frekvence vlny vysoká. To znamená, že vlna bude vypadat rozmačkaná na stopě osciloskopu.
V této aktivitě studenti vytvoří graf, který ukazuje, jak se stopy osciloskopu vztahují k tomu, jak zní zvuková vlna . Studenti mohou modifikovat tvar vlny pomocí funkcí oříznutí a změny velikosti. Tuto aktivitu můžete ztížit kvantifikací změn ve vlnách. Například pokud je vlna dvakrát tak hlasitá, pak bude vlna dvakrát vyšší.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který ukazuje, jak se trasování osciloskopu týká toho, jak zvuková vlna zní.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Ve druhém řádku použijte funkce oříznutí a změny velikosti, abyste nakreslili vlnu, která má stejnou výšku jako první vlna, ale je hlasitější.
- Ve třetím řádku použijte funkce oříznutí a změna velikosti k nakreslení vlny, která má stejný objem jako první vlna, ale má vyšší výšku.
- Ve čtvrtém řádku použijte funkce oříznutí a změny velikosti k nakreslení vlny, která má stejný objem jako první vlna, ale má nižší rozteč.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 13 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Křivka (2. řádek) | Vlna má větší amplitudu, ale frekvence se nezměnil. | Vlna má větší amplitudu, ale frekvence byl změněn také. | Průběh je zcela nesprávné. |
| Waveform (třetí řádek) | Vlna má vyšší frekvenci, ale amplituda se nezměnil. | Vlna má vyšší frekvenci, ale amplituda změnila. | Průběh je zcela nesprávné. |
| Křivka (4. řádek) | Vlna má nižší frekvenci, ale amplituda se nezměnil. | Vlna má nižší frekvenci, ale amplituda změnila. | Průběh je zcela nesprávné. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Přehled Aktivity
Osciloskop je stroj, který lze použít k vizualizaci zvukových vln. Když zvětšujeme hlasitost zvuku, zvyšuje se amplituda vlny. Frekvence vlny souvisí s její výškou. Pokud je výška hřiště vysoká, pak je frekvence vlny vysoká. To znamená, že vlna bude vypadat rozmačkaná na stopě osciloskopu.
V této aktivitě studenti vytvoří graf, který ukazuje, jak se stopy osciloskopu vztahují k tomu, jak zní zvuková vlna . Studenti mohou modifikovat tvar vlny pomocí funkcí oříznutí a změny velikosti. Tuto aktivitu můžete ztížit kvantifikací změn ve vlnách. Například pokud je vlna dvakrát tak hlasitá, pak bude vlna dvakrát vyšší.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který ukazuje, jak se trasování osciloskopu týká toho, jak zvuková vlna zní.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Ve druhém řádku použijte funkce oříznutí a změny velikosti, abyste nakreslili vlnu, která má stejnou výšku jako první vlna, ale je hlasitější.
- Ve třetím řádku použijte funkce oříznutí a změna velikosti k nakreslení vlny, která má stejný objem jako první vlna, ale má vyšší výšku.
- Ve čtvrtém řádku použijte funkce oříznutí a změny velikosti k nakreslení vlny, která má stejný objem jako první vlna, ale má nižší rozteč.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 13 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Křivka (2. řádek) | Vlna má větší amplitudu, ale frekvence se nezměnil. | Vlna má větší amplitudu, ale frekvence byl změněn také. | Průběh je zcela nesprávné. |
| Waveform (třetí řádek) | Vlna má vyšší frekvenci, ale amplituda se nezměnil. | Vlna má vyšší frekvenci, ale amplituda změnila. | Průběh je zcela nesprávné. |
| Křivka (4. řádek) | Vlna má nižší frekvenci, ale amplituda se nezměnil. | Vlna má nižší frekvenci, ale amplituda změnila. | Průběh je zcela nesprávné. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Více Storyboard That Aktivity
Zvukové Vlny
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
