Přehled Aktivity
Většina drog spadá do jedné nebo více z těchto hlavních kategorií drog: stimulanty, depresiva a halucinogeny. Marihuana je droga, kterou lze klasifikovat jako depresivní a halucinogenní.
Požádejte studenty, aby vytvořili vizuální povzbuzující, depresivní a halucinogenní účinek a popsali, co droga způsobuje tělu . Požádat studenty, aby vytvořili konkrétní příklady drog a požadovat od nich seznam dlouhodobých účinků pokračujícího užívání, může být dobrým způsobem, jak posílit negativní důsledky užívání drog. Sledování toho, co studenti produkují, když pracují, je klíčem k udržení vhodné obsahové školy.
Léky, které spadají do kategorie stimulačních léčiv, urychlují centrální nervový systém, když jsou zavedeny do těla. Mezi účinky patří zvýšená srdeční frekvence, zvýšená bdělost nebo energie, snížená chuť k jídlu a možná nespavost.
Příklady stimulantů jsou:
- Tabák (nikotin)
- Kofein
- Kokain
- Amfetaminy
- Metamfetamin
- Adderall / Ritalin
O depresivech je známo, že zpomalují centrální nervový systém. Některé účinky na tělo zahrnují sníženou srdeční frekvenci, necitlivost, sníženou reakční dobu a zhoršenou koordinaci.
Příklady depresiv jsou:
- Alkohol
- Marihuana
- Heroin
- Spící léky
- Opioidy na předpis / narkotika
- Kodein
- Xanax
- Fentanyl
- Methadon
Halucinogenní látky mění něčí pohled na světlo, chuť, sluch a zrak, a možná způsobují halucinace. Díky těmto účinkům na tělo jsou halucinogeny populární při hudebních akcích.
Příklady halucinogenů zahrnují:
- LSD
- PCP
- Extáze / Molly
- Psilocybin (houby)
- Marihuana
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard ukazující různé účinky léků na tělo.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V titulních polích uveďte tři hlavní kategorie léků.
- V poli pod buňkou uveďte tři krátkodobé účinky a jeden dlouhodobý účinek, který má každé léčivo na tělo.
- Ilustrujte účinek léku na tělo v buňce pomocí kombinace vhodných scén, postav a předmětů. Nezobrazujte skutečné užívání drogy.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Stimulants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a stimulant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Depressants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a depressant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Hallucinogens | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a hallucinogenic drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
Přehled Aktivity
Většina drog spadá do jedné nebo více z těchto hlavních kategorií drog: stimulanty, depresiva a halucinogeny. Marihuana je droga, kterou lze klasifikovat jako depresivní a halucinogenní.
Požádejte studenty, aby vytvořili vizuální povzbuzující, depresivní a halucinogenní účinek a popsali, co droga způsobuje tělu . Požádat studenty, aby vytvořili konkrétní příklady drog a požadovat od nich seznam dlouhodobých účinků pokračujícího užívání, může být dobrým způsobem, jak posílit negativní důsledky užívání drog. Sledování toho, co studenti produkují, když pracují, je klíčem k udržení vhodné obsahové školy.
Léky, které spadají do kategorie stimulačních léčiv, urychlují centrální nervový systém, když jsou zavedeny do těla. Mezi účinky patří zvýšená srdeční frekvence, zvýšená bdělost nebo energie, snížená chuť k jídlu a možná nespavost.
Příklady stimulantů jsou:
- Tabák (nikotin)
- Kofein
- Kokain
- Amfetaminy
- Metamfetamin
- Adderall / Ritalin
O depresivech je známo, že zpomalují centrální nervový systém. Některé účinky na tělo zahrnují sníženou srdeční frekvenci, necitlivost, sníženou reakční dobu a zhoršenou koordinaci.
Příklady depresiv jsou:
- Alkohol
- Marihuana
- Heroin
- Spící léky
- Opioidy na předpis / narkotika
- Kodein
- Xanax
- Fentanyl
- Methadon
Halucinogenní látky mění něčí pohled na světlo, chuť, sluch a zrak, a možná způsobují halucinace. Díky těmto účinkům na tělo jsou halucinogeny populární při hudebních akcích.
Příklady halucinogenů zahrnují:
- LSD
- PCP
- Extáze / Molly
- Psilocybin (houby)
- Marihuana
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard ukazující různé účinky léků na tělo.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V titulních polích uveďte tři hlavní kategorie léků.
- V poli pod buňkou uveďte tři krátkodobé účinky a jeden dlouhodobý účinek, který má každé léčivo na tělo.
- Ilustrujte účinek léku na tělo v buňce pomocí kombinace vhodných scén, postav a předmětů. Nezobrazujte skutečné užívání drogy.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Stimulants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a stimulant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Depressants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a depressant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Hallucinogens | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a hallucinogenic drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
Více Storyboard That Aktivity
Závislost
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
