Přehled Aktivity
Dalším způsobem, jak mohou studenti studovat obrazový význam básně, je prozkoumat několik výkladů Hughova symbolického jazyka. I když je zřejmé, že schodiště v básni představuje život, specifický význam „cvočků“, „koberce“, „přistání“ atd. Je ponechán čtenáři. Mají studenti budovat analytické dovednosti tím, že se zaměří na jednu linii a představí pro ni několik symbolických interpretací. Výše uvedený scénář poskytuje příklad.
"Matka k synovi" Myšlenky Web
"Je to v tom cvaknutí"
-
Připínáčky by mohly představovat časy, kdy byla ve fyzické bolesti.
-
Cvočky by mohly symbolizovat emocionální bolest.
-
Připínáčky mohou představovat překážky, kterým se musela vyhnout.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Dalším způsobem, jak mohou studenti studovat obrazový význam básně, je prozkoumat několik výkladů Hughova symbolického jazyka. I když je zřejmé, že schodiště v básni představuje život, specifický význam „cvočků“, „koberce“, „přistání“ atd. Je ponechán čtenáři. Mají studenti budovat analytické dovednosti tím, že se zaměří na jednu linii a představí pro ni několik symbolických interpretací. Výše uvedený scénář poskytuje příklad.
"Matka k synovi" Myšlenky Web
"Je to v tom cvaknutí"
-
Připínáčky by mohly představovat časy, kdy byla ve fyzické bolesti.
-
Cvočky by mohly symbolizovat emocionální bolest.
-
Připínáčky mohou představovat překážky, kterým se musela vyhnout.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Více Storyboard That Aktivity
Matka se Syna
![Matka syna Langston Hughes - obrazový jazyk v "Matka synovi"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4107242/cell-col-0-row-0-w400.png "Matka syna Langston Hughes - obrazový jazyk v "Matka synovi"")
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
