Matka se Synem Langston Hughes

Vydané v roce 1922, "Mother to Son" byla jednou z nejčasnějších básní Langstona Hughese. Jeho jednoduchý jazyk a silná zpráva jsou pro středně pokročilé studenty přístupné a smysluplné. Zatímco zachycuje inspirující vytrvalost stárnoucí matky, naznačuje také boje spojené s nerovnou společností. Ideální pro výuku slovní volby, tématu a poetické struktury, "Matka k Synovi" také sluší s jednotkami na Harlem Renaissance nebo afroamerické literatuře.

Analýza TWIST

Zobrazit Aktivitu

Figurativní Jazyk

Zobrazit Aktivitu

Idea Web

Zobrazit Aktivitu

Langston Hughes

Langston Hughes (1902-1967) byl známý afro-americký spisovatel. On je oslavován jako mocný spisovatel Harlem Renaissance, umělecké hnutí, které způsobilo explozi afrického amerického umění, hudby a literatury ve dvacátých a třicátých letech. Stejně jako většina uměleckých děl vyrobených jako součást harlemské renesance, Hughesova básně mluví ke zkušenostem černých lidí v Americe. Některé básně oslavují afroamerické kulturní dědictví, zatímco jiní bloudí o jejich zotročování v minulosti ao pokračující ekonomické boje. Tyto společensko-ekonomické boje byly zvláště závažné v Americe během doby Jim Crowové před hnutím občanských práv. "Matka na syna" vychází z pochopení finančních zápasů, jimž čelí mnoho černošských rodin počátkem devadesátých let minulého století. Napsáno před téměř 100 lety, jeho poselství stále ještě dnes rezonuje.

Konkrétní poezie

Konkrétní báseň je taková, ve které struktura básně (fyzické nebo gramatické) odráží obsah básně. Některé konkrétní básně jsou téměř vzhledové, s liniemi, které odrážejí určitý tvar. Jiné básně mohou obsahovat konkrétní prvky, jako jsou kreativní rozestupy uvnitř nebo mezi řádky, aby odrážely pauzy, vzdálenost nebo emoční hloubku v básni. "Matka k Synu" obsahuje několik konkrétních prvků, kterými Hughes spojuje strukturu básně s metaforou schodiště a obtížnou životností, kterou představuje.

Základní otázky pro matku a syna

1. Jak používá Hughes konkrétní prvky, které přispívají k významu jeho básně?
2. Jaký je tón mluvčího v básni?
3. Jak se tato báseň vztahuje k jinému umění, literatuře nebo hudbě z Harlem Renaissance?
4. Jaká je úloha obrazového jazyka v básni?
5. Jak se hlavní myšlenka této básně týká dnešní společnosti?