Темата е централна идея, тема или съобщение в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират темите в „ Полунощ без луна“ .
Роуз, нейното семейство и чернокожите в нейния град и цял Мисисипи са жертви на ужасен расизъм и малтретиране.
По време на романа Роуз мисли за несправедливостта, която е навсякъде около нея.
Въпреки че често не се разбират, семейството на Роуз е важно за нея и липсата на любов от майка й е постоянна борба през цялата история.
Роуз проявява смелост през цялата история. Леля й Бел и Монти са достатъчно смели, за да се присъединят към NAACP и да отстояват справедливостта. Леви беше смел, когато се регистрира да гласува, въпреки че това решение му костваше живота.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в Полунощ без луна . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
Изисквания:
Представете на учениците концепцията за теми и централни идеи и ги помолете да идентифицират ключови теми, присъстващи в историята. За да идентифицират тези теми, учениците трябва внимателно да прочетат и анализират историята няколко пъти и да се опитат да разгледат разказа в по-широк контекст, тъй като темата е централна идея, присъстваща в историята.
Говорете за преживяванията и приноса, който многото герои в книгата имат за всеки предмет. Помогнете на учениците да разгледат диапазона от гледни точки и стремежи, като имат предвид, че различните герои ще тълкуват проблемите по различни начини. Учениците могат също така да размишляват върху това как различните теми помагат за развитието и напредъка на характера.
Насърчете учениците да направят връзка между идеите на романа и неговата историческа обстановка, особено Движението за граждански права. Говорете за това как историческите събития влияят и влияят върху изобразяването на темите. Учениците могат да анализират историческия контекст за всяка тема и да ги сравняват от различна гледна точка.
Помолете учениците да създадат графичен организатор или тематична диаграма като визуална помощ. Избройте темите, които са определени, и осигурете място за учениците да пишат примери, цитати и собствен анализ. Този графичен органайзер ще бъде интересна дейност за учениците и ще им позволи да участват повече в дискусии и да участват в дейности в клас.
Насърчете учениците да споделят своя анализ и гледна точка по отношение на темите, присъстващи в историята и тяхното сравнение. Учениците могат да споделят всяко мнение, като например определена тема е помогнала повече за развитието на героя, но техният аргумент трябва да бъде подкрепен с текст от историята.
Ключовите централни идеи на романа са идентичност, семейни връзки, постоянство, расизъм и сегрегация и стремеж към справедливост. Учениците могат да анализират как всяка идея влияе върху разказа и оформя историята на всеки герой.
Системна несправедливост, расови конфликти и дискриминационни действия се използват за илюстриране на расизма. Расовата дискриминация представлява пречки за героите, оказвайки влияние върху техните реакции и преживявания. Например, делото на Емет Тил, което отива в съда, даде на Роуз малко надежда, но тя скоро се превърна в разбити мечти, когато тя осъзна реалността.
Предизвикателствата, пред които са изправени героите, включват институционални предразсъдъци, законодателни ограничения и социална опозиция. Те трябва да работят заедно, да бъдат издръжливи и решителни, ако искат да преодолеят тези пречки.