Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/дълъг-път-надолу-от-джейсън-рейнолдс/символи-мотиви
Дълъг път Надолу Символи и Мотиви Повече опций
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика
Преглед на Дейността Accordion Arrow

Общ Преглед на Дейността


Романите и поезията често имат различни символи и мотиви, които учениците могат да идентифицират и анализират. Символизъм е, когато обект или ситуация е повече, отколкото изглежда на повърхността. Авторът го използва, за да представи нещо по-дълбоко и по-смислено. Мотивите са техника, използвана от автора, при която те повтарят определен елемент повече от веднъж в хода на историята. Този елемент има символично значение и има за цел да привлече вниманието на читателя и да освети по-дълбок смисъл на историята, когато се повтаря. Всички литературни елементи могат да бъдат предадени чрез герои, обстановка, диалог, сюжет или комбинация. В тази дейност учениците ще идентифицират символи и мотиви в Long Way Down и ще илюстрират примери от текста. Учениците могат да изследват, като идентифицират тези елементи сами или в „ дейност с плик “, където им се дава един или повече за проследяване по време на четенето им. След това те ще създадат карта на паяк, илюстрираща какво са открили! Учителите могат да помолят учениците да илюстрират множество примери за една тема, символ или мотив или да илюстрират по един пример за всеки.

Примери за символи и мотиви в Long Way Down от Джейсън Рейнолдс

  • Правилата
  • Бутонът L
  • Асансьорът
  • Средното чекмедже
  • Пистолетът на Шон
  • Цигари
  • дим
  • Призраците
  • Рокля с цветя на Дани
  • Нощното време
  • Екзема на мама

Копиране на Дейност*

Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Цел: Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се символи или мотиви, открити в историята. Илюстрирайте всеки и напишете кратко описание под всяка клетка.

Инструкции за ученици:

  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Идентифицирайте темите, символите или мотивите от историята, които искате да включите, и ги въведете в полето за заглавие в горната част.
  3. Създайте изображение за примери, които представят всеки символ, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
  4. Напишете описание на всеки от примерите в черното текстово поле.
  5. Запазете и излезте, когато приключите.

Текстово Доказателство 3 Клетъчен Паяк Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви


Копиране на Дейност*

Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Символизъм
Създайте сценарий, който идентифицира символиката в историята. Илюстрирайте случаи на всеки и напишете кратко описание, което обяснява значението на примера.
Опитен Нововъзникващи Начало
Идентифицирайте Символ(и)
Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята.
Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи.
Няма правилно идентифицирани символи.
Примери
Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни.
Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни.
Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни.
Изобразяване
Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането.
Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране.
Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите.


Копиране на Дейност*

Общ Преглед на Дейността


Романите и поезията често имат различни символи и мотиви, които учениците могат да идентифицират и анализират. Символизъм е, когато обект или ситуация е повече, отколкото изглежда на повърхността. Авторът го използва, за да представи нещо по-дълбоко и по-смислено. Мотивите са техника, използвана от автора, при която те повтарят определен елемент повече от веднъж в хода на историята. Този елемент има символично значение и има за цел да привлече вниманието на читателя и да освети по-дълбок смисъл на историята, когато се повтаря. Всички литературни елементи могат да бъдат предадени чрез герои, обстановка, диалог, сюжет или комбинация. В тази дейност учениците ще идентифицират символи и мотиви в Long Way Down и ще илюстрират примери от текста. Учениците могат да изследват, като идентифицират тези елементи сами или в „ дейност с плик “, където им се дава един или повече за проследяване по време на четенето им. След това те ще създадат карта на паяк, илюстрираща какво са открили! Учителите могат да помолят учениците да илюстрират множество примери за една тема, символ или мотив или да илюстрират по един пример за всеки.

Примери за символи и мотиви в Long Way Down от Джейсън Рейнолдс

  • Правилата
  • Бутонът L
  • Асансьорът
  • Средното чекмедже
  • Пистолетът на Шон
  • Цигари
  • дим
  • Призраците
  • Рокля с цветя на Дани
  • Нощното време
  • Екзема на мама

Копиране на Дейност*

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Цел: Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се символи или мотиви, открити в историята. Илюстрирайте всеки и напишете кратко описание под всяка клетка.

Инструкции за ученици:

  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Идентифицирайте темите, символите или мотивите от историята, които искате да включите, и ги въведете в полето за заглавие в горната част.
  3. Създайте изображение за примери, които представят всеки символ, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
  4. Напишете описание на всеки от примерите в черното текстово поле.
  5. Запазете и излезте, когато приключите.

Текстово Доказателство 3 Клетъчен Паяк Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви


Копиране на Дейност*

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Символизъм
Създайте сценарий, който идентифицира символиката в историята. Илюстрирайте случаи на всеки и напишете кратко описание, което обяснява значението на примера.
Опитен Нововъзникващи Начало
Идентифицирайте Символ(и)
Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята.
Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи.
Няма правилно идентифицирани символи.
Примери
Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни.
Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни.
Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни.
Изобразяване
Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането.
Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране.
Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите.


Копиране на Дейност*

Как да анализираме символите и мотивите, присъстващи в „Дългият път надолу“

1

Обяснете Мотивите и Символите

Започнете с дефиниране на символи, които са неща, хора или аспекти, които заемат по-големи значения. По същия начин мотивите са повтарящи се теми или концепции, които добавят към цялостното значение на историята. Учителите могат да помогнат на учениците да разберат по-добре тези абстрактни концепции, като използват познати и прости примери. Дайте на учениците малко време да практикуват тези концепции самостоятелно, така че процесът на кандидатстване да стане по-лесен.

2

Определете Важните Символи и Мотиви

Помогнете на учениците да идентифицират конкретни символи и мотиви, присъстващи в целия разказ. Например, учениците могат да разгледат символиката на асансьора, която действа като фокусна точка. Говорете за това как символизира емоционалния затвор и процеса на самооткриване. По същия начин учениците могат да идентифицират други символи и мотиви в историята и да представят кратък анализ на всяка идея.

3

Анализирайте Визуалните Представяния

Дайте визуални изображения на символи от книгата, като снимки на асансьор или набор от насоки. Учениците трябва да оценят визуалните компоненти и да споделят своите интерпретации с класа. Като дейност учениците могат също така да създават тези визуализации сами и да включват своя анализ на символите, както и на мотивите.

4

Разгледайте Историческия фон

Разгледайте културния или исторически произход на определени теми или символи. Помолете учениците да помислят върху въпроси като „Какви преживявания или обичаи от действителния свят може да споменава авторът?“ Студентите могат също да изследват произхода на автора, за да открият неговото вдъхновение за написването на историята и включването на определени символи и мотиви в историята.

5

Участвайте в Дискусии

Насърчете учениците да участват в интерактивни дискусии, като ги помолите да тълкуват символи и мотиви. Насърчавайте ги да прокарат границите на собственото си разбиране и да се основават на идеите на другия.

Често задавани въпроси относно символи и мотиви в „Long Way Down“

Каква е ролята на асансьора в "Дългият път надолу"?

В книгата асансьорът е силен символ, който замества ограничената зона на чувствата, себеоткриването и пътуването на Уил, докато той се бори със загубата, отмъщението и цикъла на насилие. Може да се разглежда и като символ на предстояща гибел, която Уил може да срещне, ако се опита да изпълни плана си.

Нощното небе символичен елемент ли присъства в историята?

Да, нощното небе е повтарящ се мотив, който е представяне както на потенциала за промяна, така и на величието на света. Това означава по-широката гледна точка, която героите могат да придобият, като гледат нещата в по-широк контекст.



Копиране на Дейност*


Вижте Всички Ресурси за Учители

Цени за Училища и Райони

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/дълъг-път-надолу-от-джейсън-рейнолдс/символи-мотиви
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ