Общ Преглед на Дейността
Когато молим учениците да помислят за своите цели и мечти в живота, много пъти получавате общи изявления без осъществим план за постигането им. Подсилването на специфичните характеристики при създаването на SMART цели ще помогне на учениците да формират схема за постигане на целите си. След като покрият различните аспекти на SMART целите, учениците ще попълнят дигитален работен лист, за да обяснят ясно всяка стъпка към постигане на целта си!
| С | Специфичен |
|---|---|
| М | Измерими |
| А | Действие |
| Р | Реалистично |
| T | Време |
Целите трябва да са конкретни . Премахването на неясни желани резултати ще помогне да се фокусират следващите стъпки. Целите трябва да бъдат измерими . Как ще разберете кога целта ви е постигната? Действието е следващият аспект. Какво трябва да направите , за да постигнете целта си. Реалистично е четвъртата част от SMART цел. Изпълнима ли е целта ви? И накрая, последният аспект е времето . Колко време ще ви трябва, за да постигнете целта си.
Вижте също версията на SMART цели за бизнес.
Кликнете, за да намерите още много работни листове с цели . Можете да добавите колкото искате шаблони, за да могат учениците да направят повече от един дигитален работен лист, ако завършат по-рано, или да се разграничат, за да отговорят на нуждите на всички ученици.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте SMART цел за себе си и попълнете всеки раздел от цифровия работен лист, за да ви помогне да я постигнете!
Инструкции за ученици
- Измислете цел и в полето "S" напишете за вашата конкретна цел. Не забравяйте, че трябва да бъде много точен и конкретен. Помислете кой, какво, къде и кога.
- В полето "M" за Измеримо напишете как ще разберете, че сте постигнали целта си. Как ще проследите резултата от напредъка си?
- В полето „А“ за Действие напишете как ще постигнете целта си, какви са конкретните стъпки, които ще предприемете?
- В полето „R“ за реалистично обяснете защо смятате, че целта ви е постижима.
- В полето „T“ за Ориентиран във времето напишете колко време ще отнеме, за да постигнете целта си. Целта трябва да има дефинирана начална и крайна дата.
- Запазете и излезте, когато приключите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 7 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Писането е ясно и използва цели изречения. Работният лист е пълен и коректен. | Писането е донякъде ясно и използва някои пълни изречения. Работният лист е пълен с някои неправилни отговори. | Работният лист е непълен или почти неправилен. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Когато молим учениците да помислят за своите цели и мечти в живота, много пъти получавате общи изявления без осъществим план за постигането им. Подсилването на специфичните характеристики при създаването на SMART цели ще помогне на учениците да формират схема за постигане на целите си. След като покрият различните аспекти на SMART целите, учениците ще попълнят дигитален работен лист, за да обяснят ясно всяка стъпка към постигане на целта си!
| С | Специфичен |
|---|---|
| М | Измерими |
| А | Действие |
| Р | Реалистично |
| T | Време |
Целите трябва да са конкретни . Премахването на неясни желани резултати ще помогне да се фокусират следващите стъпки. Целите трябва да бъдат измерими . Как ще разберете кога целта ви е постигната? Действието е следващият аспект. Какво трябва да направите , за да постигнете целта си. Реалистично е четвъртата част от SMART цел. Изпълнима ли е целта ви? И накрая, последният аспект е времето . Колко време ще ви трябва, за да постигнете целта си.
Вижте също версията на SMART цели за бизнес.
Кликнете, за да намерите още много работни листове с цели . Можете да добавите колкото искате шаблони, за да могат учениците да направят повече от един дигитален работен лист, ако завършат по-рано, или да се разграничат, за да отговорят на нуждите на всички ученици.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте SMART цел за себе си и попълнете всеки раздел от цифровия работен лист, за да ви помогне да я постигнете!
Инструкции за ученици
- Измислете цел и в полето "S" напишете за вашата конкретна цел. Не забравяйте, че трябва да бъде много точен и конкретен. Помислете кой, какво, къде и кога.
- В полето "M" за Измеримо напишете как ще разберете, че сте постигнали целта си. Как ще проследите резултата от напредъка си?
- В полето „А“ за Действие напишете как ще постигнете целта си, какви са конкретните стъпки, които ще предприемете?
- В полето „R“ за реалистично обяснете защо смятате, че целта ви е постижима.
- В полето „T“ за Ориентиран във времето напишете колко време ще отнеме, за да постигнете целта си. Целта трябва да има дефинирана начална и крайна дата.
- Запазете и излезте, когато приключите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 7 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Писането е ясно и използва цели изречения. Работният лист е пълен и коректен. | Писането е донякъде ясно и използва някои пълни изречения. Работният лист е пълен с някои неправилни отговори. | Работният лист е непълен или почти неправилен. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Повече Storyboard That
Дигитални Работни Листове
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
