Общ Преглед на Дейността
Като четат учениците, монтажната маса може да послужи като полезен дневник за справки. Този дневник (наричан още карта със символи ) позволява на учениците да си спомнят съответната информация за важни знаци. При четене на пиеса, малките атрибути и детайли често стават важни при напредването на сюжета. С картографирането на героите, учениците ще записват тази информация, като им помагат да следват и уловят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Използването на символна карта за Шекспир често е дори по-полезно. Той също така позволява на учениците да записват нюансите на характеристиките, които създават символи на фолиото. Информацията, която записват, ще им помогне да се върнат и да прегледат личността, която е контрастна. Възможността визуално да вижда това помага на студентите да създават връзки и да улесняват разбирането на концепциите.
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да могат вашите ученици да завършат по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта с герои в класната стая.
Големи знаци
- Цезар: Консул на Рим.
- Брут: Приятел на Цезар и поддръжник на Републиката. В крайна сметка той се присъединява към заговорниците, за да го защити.
- Касий: Злият, сенатор, който познава Цезар от дълго време. Той вижда Цезар като заплаха и образува заговор срещу него.
- Антоний: Приятел на Цезар, който твърди, че е вярващ на Брут, за да не бъде убит. По-късно обаче той се бие с конспираторите.
- Каска: Заговорник
- Калпурния: Съпругата на Цезар
- Съпругата на Порция Брут
- Флавий и Мурелус: Две трибуни, които осъждат обществеността за празнуването на Цезар. В крайна сметка получават наказание за премахването на декорации от статуята на Цезар.
- Цицерон: Сенатор на Рим
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои в Юлий Цезар и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "Класическа ера", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables за За или срещу Цезар, причини, големи конфликти и оцелели? ,
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Като четат учениците, монтажната маса може да послужи като полезен дневник за справки. Този дневник (наричан още карта със символи ) позволява на учениците да си спомнят съответната информация за важни знаци. При четене на пиеса, малките атрибути и детайли често стават важни при напредването на сюжета. С картографирането на героите, учениците ще записват тази информация, като им помагат да следват и уловят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Използването на символна карта за Шекспир често е дори по-полезно. Той също така позволява на учениците да записват нюансите на характеристиките, които създават символи на фолиото. Информацията, която записват, ще им помогне да се върнат и да прегледат личността, която е контрастна. Възможността визуално да вижда това помага на студентите да създават връзки и да улесняват разбирането на концепциите.
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да могат вашите ученици да завършат по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта с герои в класната стая.
Големи знаци
- Цезар: Консул на Рим.
- Брут: Приятел на Цезар и поддръжник на Републиката. В крайна сметка той се присъединява към заговорниците, за да го защити.
- Касий: Злият, сенатор, който познава Цезар от дълго време. Той вижда Цезар като заплаха и образува заговор срещу него.
- Антоний: Приятел на Цезар, който твърди, че е вярващ на Брут, за да не бъде убит. По-късно обаче той се бие с конспираторите.
- Каска: Заговорник
- Калпурния: Съпругата на Цезар
- Съпругата на Порция Брут
- Флавий и Мурелус: Две трибуни, които осъждат обществеността за празнуването на Цезар. В крайна сметка получават наказание за премахването на декорации от статуята на Цезар.
- Цицерон: Сенатор на Рим
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои в Юлий Цезар и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "Класическа ера", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables за За или срещу Цезар, причини, големи конфликти и оцелели? ,
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да Използвате Карти на Знаци, за да Разберете Сложните Знаци
Тълкуване на Подробности
Интерпретирайте подробности за героя от текста или друг носител, в който той присъства, за да започнете. Обърнете специално внимание на дескрипторите на героите, взаимодействията с други герои, езика и действията. Тъй като на картата на героите всички тези подробности са на една страница, учениците ще имат по-лесен достъп до информация.
Намерете Връзки
Насърчавайте учениците да четат между редовете и да намират абстрактни или косвени връзки между различни герои и събития. Те могат да използват различни визуализации и символи, за да представят тези абстрактни връзки на картата.
Съсредоточете се Върху Целите и Мотивацията
Разгледайте желанията и мотивите на героя. Защо хората се държат по този начин? Какви са техните мотивации – лични и външни? Разбирането им може да помогне да се обяснят техните решения. Учениците могат да свържат целите на един герой с друг, тъй като това ще помогне да се определи естеството на връзката между героите.
Определете Теми и Съобщения
Вземете под внимание как характеристиките, делата и връзките на героя са свързани с по-широките теми и послания на историята. Помислете какво представлява пътя на героя в историята. Насърчавайте учениците да използват холистичен подход, когато е необходимо.
Попълнете Пропуските и Добавете Прозрения
Насърчете учениците да добавят към картата на знаците, ако намерят липсваща информация или допълнителни прозрения. Карта на героите, която вече съществува, е добро място за започване и тяхното собствено проучване може да я подобри. Те могат също да създадат свое собствено пространство, за да добавят своя личен анализ и нови прозрения, които получават след групови дискусии.
Често Задавани Въпроси Относно Картата на Знаците на Юлий Цезар
Може ли Картата на Знаците да ми Помогне да Намеря Фолиото на Play?
Абсолютно. Фигура, която контрастира с друга, често подчертавайки техните различия, е известна като фолио. Можете да откриете и контрастирате фолио, като различни черти на Брут и Касий, като използвате картата на героите.
Мога ли да Анализирам Трагичните Елементи на Пиесата с Помощта на Картата на Знаците?
Можете да изучавате тъжните аспекти на пиесата с помощта на картата на героите. Учениците посочват ужасните слабости на фигури като Брут и Касий, проследяват техния упадък и изследват как решенията им имат катастрофални резултати. Тъй като цялата важна информация за героите и техните връзки с други герои се показва на едно място, би било по-лесно да се извърши сложен анализ.
Как Анализът на Взаимоотношенията на Картата Предлага По-задълбочени Прозрения?
Учениците могат да разберат по-добре взаимодействията на героите, ефектите един върху друг, съюзи, предателства и как тези взаимодействия развиват историята чрез изучаване на взаимоотношения на картата.
Повече Storyboard That
Трагедията на Юлий Цезар, The
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
