Здрави Взаимоотношения | Идентифициране на Дейност с Червени Знамена

Червени Знамена на Нездравословни Взаимоотношения

Повече опций

Копиране на Дейност *

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Дейността

Шаблон и Инструкции за Клас

Рубрика

Преглед на Дейността

Общ Преглед на Дейността

Нездравословните взаимоотношения не започват така в началото. Ако се случи, щяхме да ги разпознаем и да прекратим връзката, преди да е стигнала твърде далеч. Обикновено промените започват по време на "фазата на напрежение" в цикъла от предишна дейност. Разкриването на червени знамена възможно най-скоро е от съществено значение за безопасността на жертвата и затова е важно да се практикува идентифициране на потенциални индикатори за злоупотреба.

Един безопасен начин да направите това е чрез създаване на примери за разказване. Тази дейност може да помогне за развитието на умението, което може да се приложи в реални ситуации. Накарайте учениците да създадат триклетъчна разделителна лента, показваща три различни червени знамена . Всеки може да бъде жертва или агресор, така че да се даде възможност на учениците да използват различни ситуации и знаци за всяка клетка е важно. Студентите трябва да избягват използването на съученици или приятели в своите дъски за разказване.

Пример Червени знамена на нездравословна връзка

Агресорът ...

контролира аспектите на връзката
отделя жертвата от техните приятели или семейство
е прекалено щедър
говори лошо за други хора или минали връзки
е владеещ жертвата
използва обиди, за да свали жертвата
изисква достъп до телефона / социалните медии на жертвата
се чувства така, сякаш никога не са виновни
има непредвидими промени в настроението
последователно се ядосва

Копиране на Дейност*

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Инструкции за студенти

Създайте сценария, показващ различни примери за червени знамена в нездравословни взаимоотношения.

Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
Създайте пример за червен флаг, обсъждан в класа във всяка клетка, като използвате комбинация от подходящи за училище сцени, знаци и елементи.
В полето за описание напишете поне две изречения, обясняващи червеното знаме.
Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Социално Емоционално Обучение

Копиране на Дейност*

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Red Flags of Unhealthy Relationships

Students will create storyboards that shows examples of red flags of abuse in relationships.

	Proficient	Emerging	Beginning
Structure	Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags.
Red Flags	The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.
Use of conventions	There are few to no grammar or spelling mistakes.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.

Копиране на Дейност*

Общ Преглед на Дейността

Нездравословните взаимоотношения не започват така в началото. Ако се случи, щяхме да ги разпознаем и да прекратим връзката, преди да е стигнала твърде далеч. Обикновено промените започват по време на "фазата на напрежение" в цикъла от предишна дейност. Разкриването на червени знамена възможно най-скоро е от съществено значение за безопасността на жертвата и затова е важно да се практикува идентифициране на потенциални индикатори за злоупотреба.

Един безопасен начин да направите това е чрез създаване на примери за разказване. Тази дейност може да помогне за развитието на умението, което може да се приложи в реални ситуации. Накарайте учениците да създадат триклетъчна разделителна лента, показваща три различни червени знамена . Всеки може да бъде жертва или агресор, така че да се даде възможност на учениците да използват различни ситуации и знаци за всяка клетка е важно. Студентите трябва да избягват използването на съученици или приятели в своите дъски за разказване.

Пример Червени знамена на нездравословна връзка

Агресорът ...

контролира аспектите на връзката
отделя жертвата от техните приятели или семейство
е прекалено щедър
говори лошо за други хора или минали връзки
е владеещ жертвата
използва обиди, за да свали жертвата
изисква достъп до телефона / социалните медии на жертвата
се чувства така, сякаш никога не са виновни
има непредвидими промени в настроението
последователно се ядосва

Копиране на Дейност*

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Инструкции за студенти

Създайте сценария, показващ различни примери за червени знамена в нездравословни взаимоотношения.

Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
Създайте пример за червен флаг, обсъждан в класа във всяка клетка, като използвате комбинация от подходящи за училище сцени, знаци и елементи.
В полето за описание напишете поне две изречения, обясняващи червеното знаме.
Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Социално Емоционално Обучение

Копиране на Дейност*

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Red Flags of Unhealthy Relationships

Students will create storyboards that shows examples of red flags of abuse in relationships.

	Proficient	Emerging	Beginning
Structure	Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags.
Red Flags	The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.
Use of conventions	There are few to no grammar or spelling mistakes.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.