Faaliyete Genel Bakış
Herhangi bir hikayenin önemli bir kısmı karakteridir. Karakterler arsa yönlendirir ve çatışmalar yaratmaya ve çözmeye yardımcı olur. Karakterler de bir öykünün ana nedeni. Bununla birlikte, bir hikaye anlatıldıkça, karakterler genellikle arsa ile değişir veya gelişir. İster kontrol dışı kuvvetler tarafından, ister figüratif iç savaşlar nedeniyle vurulsun olsun, bir karakterin birçok özelliği olayların bir sonucudur. Öğrenciler için bir karakterin gelişimini takip etmeniz önemlidir, böylece bir kişinin etkilerini ve etkilerini değiştirebileceklerini tam olarak anlayabiliyorlar. Aşağıdaki karakter gelişimi ders planını kullanarak, öğrencilerinizi bir karakter gelişim haritasıyla meşgul edin!
Öğrenciler için harika bir görev, Kino'nun romanda karakter ilerlemesini izlemek olacaktır. İnci, Kino'yu diğer karakterlerden daha fazla etkiliyor ve bu nedenle, o gelişiyor ve çözünürlüğe açıklamadan büyük ölçüde değişiyor. Aşağıdaki şablonu ve örneği kullanarak öğrencilerinizin Kino'daki değişikliği baştan sona sona erdirecek şekilde açıklamak için tırnak bulmalarını veya sözcükleri açıklamalarında kullanmalarını sağlayın.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
The Pearl boyunca Kino'nun gelişimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Başlamak için Karakter Evrimi Şablonunu kullanın.
- Hikayeyi Exposition, Conflict / Rising Action, Climax, Düşen Hareket ve Çözünürlüğün içine bölün. Kino'nun özellikleri ne?
- Hikâyenin her aşamasında özelliklerden birini veya daha fazlasını gösterin.
- Hikayenin her bölümünde Kino'yu etkileyen önemli olayları belirleyin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Dene 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Karakter Evrimi Özellikleri ve Analizi | Karakter özellikleri ve evrimi, beş arsa noktasının her birinde doğru olarak tanımlanır. Her bir komplo noktasındaki özelliklerin analizi, hikayede meydana gelen olaylar ile bunların karakter üzerindeki etkileri arasındaki bağlantıyı açıkça gösterir. Analiz, karakterin yolculuğunun ve bir bütün olarak çalışmanın kavrayışını ve anlayışını ortaya koyuyor. | Karakter özelliklerinin ve evrimin çoğu, beş arsa noktasının her birinde doğru olarak tanımlanır. Her bir komplo noktasındaki özelliklerin analizi, bazı analizlerin belirsiz veya hatalı olabilmesine rağmen, hikayede meydana gelen olaylar ile karakter üzerindeki etkileri arasındaki bağlantıyı gösterir. Analiz, karakterin yolculuğunun ve bir bütün olarak çalışmanın anlaşılmasını ortaya koyuyor. | Karakter özelliklerinden ve evrimden bazıları, beş arsa noktasının her birinde doğru olarak tanımlanır. Her bir arsa noktasındaki özelliklerin analizi, öyküde yaşanan olaylar ile bunların karakter üzerindeki etkileri arasında bir bağlantı kurmaya çalışır ancak bazı analizler yanlış, net veya minimal olabilir. Karakterin yolculuğunun ve bir bütün olarak çalışmanın anlayışını ve anlayışını ortaya koyma girişimi var. | Karakter özelliklerinin ve evrimin çoğu yanlış tanımlanmış, eksik ya da skoru sınırlıdır. Hikayede yaşananlarla karakter üzerindeki etkileri arasında bir bağlantı kurmak için çok az veya hiç analiz yoktur ve karakterin yolculuğunun ve bir bütün olarak çalışmanın anlayışını ve anlayışını ortaya koyma girişiminde bulunmayabilir. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel olarak edebiyat eseri için uygundur. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel açıdan uygun olmalı, ancak ödevin dikkatini dağıtacak bazı özgürlükler olabilir. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygundur, ancak karışıklığa ya da hatalara neden olan ciddi sapmalar vardır. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygunsuz, kayıp ya da skorla sınırlıdır. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir. | Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir. |
Hikaye Boyunca Farklı Karakterlerin Gelişimi Nasıl Karşılaştırılır?
Karakterleri Seçin
Öğrencilerden gelişimini incelemek istedikleri en az iki karakteri seçmelerini isteyin. Öğrenciler bu karakterleri hikayeyi dikkatlice okuyup temaları anlayarak seçmelidir. Kino ve Juana "İnci"deki ana karakterlerdir, ancak öğrenciler aynı zamanda doktoru, inci alıcılarını veya ilginç buldukları diğer köylüleri de dikkate alabilirler.
Boyunca Değişiklikleri İnceleyin
Katalizörlerin her karakterin tutumunu ve davranışını nasıl etkilediğini inceleyin. İnsanların yeni durumlara veya zorluklara nasıl tepki verdiklerini düşünün. Öğrenciler, Kino'nun ailesine karşı nasıl sevgi dolu ve şefkatli bir insan olduğunu düşünebilirler ancak hikaye ilerledikçe şiddet yanlısı ve açgözlü hale gelir.
Motivasyonları Karşılaştırın
Öğrencilere anlatının çeşitli noktalarında her karakterin arkasındaki itici güçleri dikkate almalarını önerin. Hayatta kalmakla mı, sevdiklerinizi güvende tutmakla mı, kişisel servet peşinde koşmakla mı yoksa başka bir şeyle mi ilgili? Öğrenciler hikayedeki amaçlarına ve motivasyonlarına göre iki farklı karakterin gelişimini karşılaştırabilirler.
Temalarla Bağlantı Kurun
Temaların karakterlerin gelişimi üzerinde nasıl bir etkisi olduğunu araştırın. Öğrenciler temaların evrimi ile karakterlerin evrimini yan yana karşılaştırabilir ve semboller ve görseller yardımıyla her iki kavramı birbirine bağlayabilirler. Bu onların hikayeye dair genel anlayışlarını geliştirecektir.
Yansıtın ve Özetleyin
Öğrencileri, hikayede yer alan tüm karakterler hakkında şu ana kadar edindikleri tüm bilgiler üzerinde düşünmeye teşvik edin. Bu evrimi daha yakından görebilmek için öğrenciler bir rol yapma etkinliği aracılığıyla bu hikayeyi yeniden yaratabilirler. Bu onların öğrendiklerini özetlemelerine ve farklı bakış açılarını anlamalarına yardımcı olacaktır.
İnci Karakter Evrimi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Juana'nın kişiliği anlatı boyunca nasıl gelişiyor?
Juana, ailesinin refahıyla gerçekten ilgilenen nazik ve sadık bir eş olarak başlıyor. Olay örgüsü ilerledikçe incinin Kino üzerindeki zararlı etkisini gözlemler ve ailesini incinin olumsuz etkilerinden korumaya karar verir ve bu da kendisi ile kocası arasında çatışmalara yol açar.
Öğrenciler Kino'nun maddi mallara karşı tavrında nasıl bir gelişme gözlemleyebilirler?
Kino, zenginliği öncelikle ailesine daha iyi bir yaşam sağlamanın bir yolu olarak görüyor. Ancak anlatı ilerledikçe inciye giderek daha fazla bağlanır, giderek daha fazla sahiplenilir ve onun değerine takılıp kalır. Bu, açgözlülüğünün kontrolü ele almasına ve incinin mutlu yaşamını mahvetmesine yol açar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İnci
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
