Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/preterite-karşı-imperfect/bir-kesinti-eylemler
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Peritit ve kusurlu zamanların çekimlerini öğrendikten sonra, öğrencilerin ikisinin birlikte nasıl çalıştığına odaklanmaları gerekir. Peritit ve kusurlu zamanların birlikte çalıştığı en basit durum tartışmalı eylemlerdir. Özellikle görsel veya kavramsal olarak kesin kesintilerle, öğrenci, kesintiye uğramış eylemin kusurlu zamanı nasıl kullandığını açıkça gösterirken, kesintiye uğratan eylem preterit zamanı kullanır.

Öğrencilere, kesintiyi gidermek için kendilerini ödünç veren senaryolar hakkında beyin fırtınası yapın. Bu aktivitede, öğrenciler kesintili sahneler oluşturmak için bir T Grafiği kullanacaklar . Her öğrenciye veya sınıfa bağlı olarak, gerekli örneklerin sayısı arttırılabilir veya azaltılabilir. Öğrenciler kesin kesinti örnekleri konusunda rahat olduklarında, hem peritit hem de kusurlu zamanları da kullanabilecek daha ince kesintiler yaratmaları için onları zorlayın.


Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Student Instructions

Create a T Chart showing interrupted and interrupting actions to practice the imperfect and preterite tenses.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Label one column "Interrupted" and the other "Interrupting".
  3. in each row, create a scenario that uses both types of actions. Write a sentence for each and highlight the uses of the imperfect and preterite tense.
  4. Create an illustration for each cell using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and exit when you're done.

Ders Planı Referansı


Faaliyete Genel Bakış


Peritit ve kusurlu zamanların çekimlerini öğrendikten sonra, öğrencilerin ikisinin birlikte nasıl çalıştığına odaklanmaları gerekir. Peritit ve kusurlu zamanların birlikte çalıştığı en basit durum tartışmalı eylemlerdir. Özellikle görsel veya kavramsal olarak kesin kesintilerle, öğrenci, kesintiye uğramış eylemin kusurlu zamanı nasıl kullandığını açıkça gösterirken, kesintiye uğratan eylem preterit zamanı kullanır.

Öğrencilere, kesintiyi gidermek için kendilerini ödünç veren senaryolar hakkında beyin fırtınası yapın. Bu aktivitede, öğrenciler kesintili sahneler oluşturmak için bir T Grafiği kullanacaklar . Her öğrenciye veya sınıfa bağlı olarak, gerekli örneklerin sayısı arttırılabilir veya azaltılabilir. Öğrenciler kesin kesinti örnekleri konusunda rahat olduklarında, hem peritit hem de kusurlu zamanları da kullanabilecek daha ince kesintiler yaratmaları için onları zorlayın.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Student Instructions

Create a T Chart showing interrupted and interrupting actions to practice the imperfect and preterite tenses.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Label one column "Interrupted" and the other "Interrupting".
  3. in each row, create a scenario that uses both types of actions. Write a sentence for each and highlight the uses of the imperfect and preterite tense.
  4. Create an illustration for each cell using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and exit when you're done.

Ders Planı Referansı





Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/preterite-karşı-imperfect/bir-kesinti-eylemler
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.