Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en plot diagram av händelserna från en roman. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Studenter kan skapa en storyboard fånga berättelsen båge i en roman med en sex-cells storyboard innehållande de stora delar av plot diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Inställningen är i en södra USA tillstånd, på en liten plantage där berättaren och hans nya lillebror bor.
Berättaren lillebror, klotter, föds med funktionshinder och hälsotillstånd. Berättaren kan inte acceptera hans brors fysiska utmaningar.
När berättaren inser att han är 'fastnat' med klotter, övertygar hans stolthet honom att lära Doodle att vara ”normal”. När han framgångsrikt lär Doodle att gå, tror han att det är möjligt att lära Doodle annat och skjuter honom hårdare. En dag under sommaren, familjen finner en scharlakansröd ibis som dör i deras trädgård. Klotter för utvecklar ett samband med denna fågel och vill ha det begravda.
På den sista dagen av utbildning, visar Doodle att han är för svag för att fortsätta träna. Berättaren är upprörd, och när de bestämmer sig för att gå hem, rullar ett åskväder i. Berättaren börjar köra hem, Doodle, men kan inte hålla upp och ropar: ”Broder, lämna mig inte.”
Berättaren vänder för att gå tillbaka till sin bror, och finner honom död under en buske, i en liknande situation till Ibis.
Berättaren påminner hur hans själviska stolthet dödade Doodle.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en visuell plot diagram över The Scarlet Ibis.
Börja med att förklara konceptet med parallella plotter för eleverna. Rensa eventuell förvirring och uppmuntra eleverna att ställa så många frågor som möjligt. Ge eleverna intressanta exempel som den parallella handlingen "Hitta Nemo" och ge engagerande förklaringar.
Be eleverna göra en jämförande analys av tomterna. De kan använda ett Venn-diagram för att hitta liknande och olika element i båda plotten. Innan du läser resolutionen, fråga eleverna varför de tror att författaren valde dessa två handlingar för att gå sida vid sida och hur de tror att dessa handlingar hänger ihop.
Varje berättelse med en parallell handling är kopplad via en gemensam länk. Den här länken kan vara karaktärerna själva eller filmens huvudtema. Be eleverna identifiera och analysera denna länk och fastställa dess koppling till berättelsen.
Prata om berättelsens övergripande genomslag och innebörd i ljuset av de parallella berättelserna. Lägger de till berättelsens intrikat eller ger de många synpunkter på en nyckelidé? Lärare kan organisera en klassdiskussion och be eleverna ge sina insikter om ämnet.
Engagera eleverna i aktiviteter som att skriva en berättelse med en intressant parallell handling. Eleverna kan experimentera med olika tidslinjer och optimera sin fantasi. En annan intressant aktivitet är att lärare ger eleverna ett koncept och en struktur och eleverna skriver en berättelse kring det gemensamma temat. I slutändan kan eleverna kombinera olika berättelser för att skapa parallella handlingar.
När berättaren upptäcker Doodles kropp kommer han till insikten att det var hans stolthet och brutalitet som orsakade hans brors död. Han beklagar djupt förlusten och gör försoning genom att lägga en karmosinröd fågel som liknar en röd ibis på Doodles kropp.
Lärdomen av berättelsen är farorna med arrogans och betydelsen av att omfamna och älska andra som de är. Det understryker också den fasa som kan hända när någon pressas för långt.
Eleverna kan lära sig olika saker från plotdiagramaktiviteten, till exempel hur man delar upp berättelsen i etapper och utvecklar en förståelse därefter. De kan också lära sig hur man sekvenserar händelserna och hur en händelse påverkar den övergripande berättelsen. Sammanfattande och parafraserande färdigheter kan också utvecklas genom denna aktivitet.