Aktivitetsöversikt
Denna verksamhet tillåter eleverna att bryta ner de olika komponenterna i den förlängda metafor i ”Mamma Son”. När eleverna läser igenom varje rad, kommer de att behöva identifiera de figurativa betydelser bakom Hughes ord val. Eleverna ska kunna citera en linje från dikt och förstå dess bokstavliga betydelse (som det hänför sig till trappan) och dess figurativa mening (som det avser moderns liv). Med denna storyboard, ska eleverna välja 3-5 viktiga linjer från texten och skildra deras figurativa mening. Under varje bild, har eleverna ger en kort förklaring av den bild de valde att representera.
Mamma till Son bildspråk
"Livet för mig inte funnits någon kristall trappa"
Livet har varit svårt för högtalaren. Hon har varit tvungen att kämpa och arbeta hårt för att överleva och förbättra sina omständigheter.
"Det har haft nubb i det / och stickor"
Den "trappa" i livet har fyllts med difficulties.The stift och stickor representerar svårigheter och moment som förde mamman smärta. Dessa kan bland annat att arbeta långa dagar, att förlora ett jobb, som handlar om sjukdom, titta på en älskad dör, eller många andra svårigheter.
"Bar"
Den "nakna" delen av trappan tyder igen svårigheter. Genom att isolera ordet "naken" i sin egen linje, föreslår Hughes mamman var ensam eller dålig. Hon hade ingen mjuk matta av vänner eller pengar för att få sin komfort eller för att lindra smärtan av sin resa.
"Och ibland går i mörkret / Där det inte funnits någon ljus"
Mörkret representerar hopplöshet. När talaren säger att det "inte varit något ljus", antyder hon att det inte finns någon glad, ljuspunkt i sitt liv för att föra henne glädje eller ge henne hopp i en ljusare framtid.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose 3-5 lines from the poem and write them in the headings.
- Write your interpretation of the literal meaning for each in the description boxes.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Exempel på Bildspråk | Det finns tre exempel på bildspråk. | Det finns två korrekta exempel på bildspråk. | Endast ett av exemplen på bildspråk är korrekt. |
| Typer av Bildspråk | Alla tre exemplen är korrekt identifierade som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat) i rubrikrutan. | Två exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat). | Endast ett exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat). |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar exemplet på figurativt språk från berättelsen med tydliga bilder av lämpliga scener, karaktärer, föremål, etc. | Illustrationer skildrar exemplet på bildspråk från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer är inte vettiga med de valda exemplen. |
| Beskrivningar | Det finns beskrivningar för alla tre exempel på bildspråk som korrekt förklarar vad bildspråket betyder i berättelsens sammanhang. | En av beskrivningarna saknas eller så förklarar beskrivningarna inte helt vad det bildliga språket betyder i berättelsens sammanhang. | Två eller flera beskrivningar saknas eller så förklarar de inte vad bildspråket betyder. |
Aktivitetsöversikt
Denna verksamhet tillåter eleverna att bryta ner de olika komponenterna i den förlängda metafor i ”Mamma Son”. När eleverna läser igenom varje rad, kommer de att behöva identifiera de figurativa betydelser bakom Hughes ord val. Eleverna ska kunna citera en linje från dikt och förstå dess bokstavliga betydelse (som det hänför sig till trappan) och dess figurativa mening (som det avser moderns liv). Med denna storyboard, ska eleverna välja 3-5 viktiga linjer från texten och skildra deras figurativa mening. Under varje bild, har eleverna ger en kort förklaring av den bild de valde att representera.
Mamma till Son bildspråk
"Livet för mig inte funnits någon kristall trappa"
Livet har varit svårt för högtalaren. Hon har varit tvungen att kämpa och arbeta hårt för att överleva och förbättra sina omständigheter.
"Det har haft nubb i det / och stickor"
Den "trappa" i livet har fyllts med difficulties.The stift och stickor representerar svårigheter och moment som förde mamman smärta. Dessa kan bland annat att arbeta långa dagar, att förlora ett jobb, som handlar om sjukdom, titta på en älskad dör, eller många andra svårigheter.
"Bar"
Den "nakna" delen av trappan tyder igen svårigheter. Genom att isolera ordet "naken" i sin egen linje, föreslår Hughes mamman var ensam eller dålig. Hon hade ingen mjuk matta av vänner eller pengar för att få sin komfort eller för att lindra smärtan av sin resa.
"Och ibland går i mörkret / Där det inte funnits någon ljus"
Mörkret representerar hopplöshet. När talaren säger att det "inte varit något ljus", antyder hon att det inte finns någon glad, ljuspunkt i sitt liv för att föra henne glädje eller ge henne hopp i en ljusare framtid.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose 3-5 lines from the poem and write them in the headings.
- Write your interpretation of the literal meaning for each in the description boxes.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Exempel på Bildspråk | Det finns tre exempel på bildspråk. | Det finns två korrekta exempel på bildspråk. | Endast ett av exemplen på bildspråk är korrekt. |
| Typer av Bildspråk | Alla tre exemplen är korrekt identifierade som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat) i rubrikrutan. | Två exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat). | Endast ett exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat). |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar exemplet på figurativt språk från berättelsen med tydliga bilder av lämpliga scener, karaktärer, föremål, etc. | Illustrationer skildrar exemplet på bildspråk från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer är inte vettiga med de valda exemplen. |
| Beskrivningar | Det finns beskrivningar för alla tre exempel på bildspråk som korrekt förklarar vad bildspråket betyder i berättelsens sammanhang. | En av beskrivningarna saknas eller så förklarar beskrivningarna inte helt vad det bildliga språket betyder i berättelsens sammanhang. | Två eller flera beskrivningar saknas eller så förklarar de inte vad bildspråket betyder. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Mamma Till Son
![Mor till Son av Langston Hughes - "Mor till Son" Idéer Web](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045569/cell-row-0-col-0-w400.png "Mor till Son av Langston Hughes - "Mor till Son" Idéer Web")
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
