Romaner och poesi har ofta en mängd olika teman genomgående som eleverna kan identifiera och analysera. Alla litterära element kan förmedlas genom karaktärer, miljö, dialog, handling eller en kombination. I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera teman i Long Way Down och illustrera exempel från texten. Eleverna kan utforska genom att identifiera dessa element själva eller i en " kuvertaktivitet ", där de får en eller flera att spåra under hela läsningen. Sedan skapar de en spindelkarta som illustrerar vad de hittade! Lärare kan be eleverna att illustrera flera exempel på ett enda tema, symbol eller motiv, eller illustrera ett exempel för varje.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar teman som finns i berättelsen. Illustrera var och en och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
Diskutera begreppet teman och centrala idéer med eleverna och be dem identifiera de viktigaste teman som finns i "Lång väg ner". Lärare kan ge eleverna lite övning i förväg så att de lättare kan identifiera teman och kan läsa mellan raderna om några idéer inte nämns tydligt i texten.
Några viktiga delar av de teman som finns i berättelsen stöds av reglerna som Will lärdes ut av sin äldre bror Shawn. Dessa regler innebär att folk inte ska gråta och snoka, och alltid hämnas på människor som har skadat sin familj och vänner. Dessa regler skapar en grund för berättelsen och hjälper till att utveckla många teman som finns i berättelsen.
Ett viktigt ämne som lärare kan diskutera med eleverna i detta skede är våldets effekter. Lärare kan först generellt diskutera alla former av våld och be eleverna dela med sig av sina åsikter om våld och hur det formar samhället. I berättelsens sammanhang kan lärare inleda diskussioner om vapenvåld och hur det blir en ond cirkel.
Uppmuntra eleverna att tänka på romanen från många vinklar. Be eleverna reflektera över de tolkningar som människor med olika erfarenheter eller bakgrund gör av berättelsen. Lärare kan starta en diskussion kring reglerna i berättelsen och fråga eleverna deras åsikter om reglerna och om de var motiverade med tanke på karaktärernas omständigheter.
Analysera "Lång väg ner" genom att kontrastera dess teman med de som finns i andra litterära verk, filmer eller faktiska händelser. Denna jämförande forskning kan hjälpa eleverna att tolka berättelsen från ett bredare perspektiv och ge dem fler lager för analys.
Sorg och saknad skildras som en upplevelse djupt personlig för karaktärerna. Boken utforskar de olika sätten på vilka karaktärer hanterar förlust, och ger en sofistikerad analys av det psykologiska nedfallet från tragiska händelser. Elever kan analysera konsekvenserna av sorg på en person och hur det kan resultera i eviga konsekvenser.
Idén att våld är cykliskt är ett återkommande tema som visar hur våldsamma tendenser kan föras i arv genom generationerna. Karaktärernas berättelser representerar cykelns bredare effekter. Eleverna kan reflektera över effekterna och konsekvenserna av denna våldsamma cykel genom att analysera karaktärernas psykologiska tillstånd och handlingar.