Aktivitetsöversikt
Karaktärskartor är ett användbart verktyg för eleverna att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en karaktärskarta över karaktärerna i Long Way Down , med stor uppmärksamhet på de fysiska egenskaperna och egenskaperna hos både större och mindre karaktärer. Eleverna kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären ställer på och karaktärens betydelse för handlingen i berättelsen. Lärare kan också be eleverna att vara uppmärksamma på lektionerna varje karaktär lär Will på sin hissresa till lobbyn.
Karaktärer i Long Way Down
- William "Will" Holloman
- Shawn Hollowman
- Bock
- Dani
- Farbror Mark
- Frick
- Pop (Mikey)
- Mamma (Shari)
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i Long Way Down .
Elevinstruktioner:
- Identifiera huvud- och bikaraktärerna i Long Way Down och skriv in deras namn i de olika titelrutorna.
- Välj en Storyboard That att representera varje bokkaraktär.
- Välj färger och en pose som passar berättelsen och karaktärens egenskaper.
- Välj en scen eller bakgrund som är vettig för karaktären.
- Fyll i Textables för "Fysiska/karaktärsdrag", "Hur interagerar den här karaktären med de andra karaktärerna?" och "Vilka utmaningar möter den här karaktären?"
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Aktivitetsöversikt
Karaktärskartor är ett användbart verktyg för eleverna att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en karaktärskarta över karaktärerna i Long Way Down , med stor uppmärksamhet på de fysiska egenskaperna och egenskaperna hos både större och mindre karaktärer. Eleverna kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären ställer på och karaktärens betydelse för handlingen i berättelsen. Lärare kan också be eleverna att vara uppmärksamma på lektionerna varje karaktär lär Will på sin hissresa till lobbyn.
Karaktärer i Long Way Down
- William "Will" Holloman
- Shawn Hollowman
- Bock
- Dani
- Farbror Mark
- Frick
- Pop (Mikey)
- Mamma (Shari)
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i Long Way Down .
Elevinstruktioner:
- Identifiera huvud- och bikaraktärerna i Long Way Down och skriv in deras namn i de olika titelrutorna.
- Välj en Storyboard That att representera varje bokkaraktär.
- Välj färger och en pose som passar berättelsen och karaktärens egenskaper.
- Välj en scen eller bakgrund som är vettig för karaktären.
- Fyll i Textables för "Fysiska/karaktärsdrag", "Hur interagerar den här karaktären med de andra karaktärerna?" och "Vilka utmaningar möter den här karaktären?"
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Hur man jämför två eller fler karaktärer från "Lång väg ner"
Analysera Berättelsen och Välj Karaktärer
Hjälp eleverna att analysera berättelsen i detalj och diskutera karaktärerna som finns i berättelsen. Lärare kan läsa berättelsen i klassen med hjälp av eleverna och sedan diskutera större händelser för att hjälpa eleverna att komma ihåg och behålla detaljerna. Be eleverna lista huvud- och bikaraktärerna som finns i berättelsen och välj två eller fler karaktärer för jämförelse.
Diskutera Egenskaper och Motiv
Några viktiga element som eleverna kan titta på när de gör den här jämförelsen är att analysera karaktärsdragen och motivationen hos de valda karaktärerna. Till exempel i Long Way Down visar Will (huvudkaraktären) som är en ung pojke ett utomordentligt mod men sörjer förlusten av alla familjemedlemmar som har blivit offer för skjutningarna och vill hämnas för deras räkning.
Analysera Karaktärsutveckling
Prata om karaktärsutvecklingen som sker för var och en av huvudkaraktärerna. Vilka användbara insikter får de? Hur förändras och utvecklas de, och avbryter eller upprätthåller de den våldsamma cirkel som boken utforskar? Denna utveckling är olika för olika karaktärer och är inspirerad av olika händelser genom berättelsen som eleverna kan analysera.
Genomför Tematisk Analys
Undersök bokens idéer och hur varje karaktär för fram dem. Prata om frågor som förlust, repressalier och konsekvenserna av beslut. Be eleverna fundera över hur olika karaktärer representerar dessa begrepp.
Gör Jämförelsetabeller
Be eleverna att göra sin karaktärsjämförelse på ett diagrampapper och visa det i slutet för hela klassen. Eleverna kan organisera all information de har samlat in hittills och lägga den på kartpappret med hjälp av grafiska arrangörer och dekorera diagrammet med hjälp av bilder, färger och symboler.
Vanliga frågor om "lång väg ner"-karaktärer
Nämn några viktiga bikaraktärer i berättelsen som guidar Will genom hans resa i hiss och påverkar hans beslut.
Farbror Mark, som ger råd, Shawn, Wills bror, Dani, Wills barndomsvän och andra karaktärer som dyker upp under Wills hissresa är viktiga bikaraktärer som var och en gör ett tydligt bidrag till historien.
Vilken typ av karaktärsutveckling upplevde Will i slutet av berättelsen?
Will upplever djupgående psykologiska och känslomässiga förändringar när han undersöker effekterna av vapenvåld och vedergällningscykeln. Reglerna som styr hans beteende är inte vad han tror att de är. Han inser vad som har mer betydelse i hans liv och utvecklar ett nytt perspektiv på att se på saker.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Lång väg ner
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
