Det finns så många exempel på bildspråk som finns i Jason Reynolds Long Way Down , vilket bidrar till dess kraftfulla poesi. I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera bildspråk som liknelser, metaforer, personifiering, bildspråk, hyperboler, onomatopoei, etc. och illustrera exemplen från texten. Lärare kan be dem att identifiera en typ av bildspråk och hitta flera exempel, eller välja ett exempel för olika typer. För att särskilja eller byggnadsställningar kan läraren ge eleverna en lista över typer av bildspråk att hålla utkik efter, eller låta eleverna identifiera dem på egen hand!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar bildspråk som liknelser, metaforer, personifiering etc. som finns i Long Way Down . Illustrera var och en och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
Introducera begreppet bildspråk för yngre elever genom att förklara hur kreativ tolkning av ord bidrar till meningens övergripande betydelse. Lärare kan också prata om olika typer av bildspråk som liknelse och metafor. När eleverna har en bättre förståelse för de enklare idéerna kan lärare introducera mer komplexa typer som personifiering eller överdrift.
Yngre elever kan bättre förstå komplexa och abstrakta idéer genom att använda exempel och visuella element. Lärare kan engagera eleverna med hjälp av relaterade exempel som (elevens namn) är modig som ett lejon eller (elevens namn) är ett lejon. Lärare kan också använda intressanta animerade videor i klassen för att förbättra visuell inlärning.
Presentera dikter och sånger som använder sig av metaforiskt språk. Undersök sångtexter tillsammans och prata om de metaforer och liknelser som används. Uppmuntra eleverna att komponera originalsånger eller dikter med hjälp av bildspråk. Eleverna kan också rekommendera vilken låt eller dikt de gillar mest och utforska det bildliga språket med hjälp av lärare och klasskamrater.
Ge eleverna regelbundna skrivuppgifter så att de kan utforska metaforiskt språk på sina egna unika sätt. Ge en säker miljö där de inspireras att vara kreativa och ta chanser. Lärare kan också ge eleverna skrivuppmaningar för att öka kreativiteten och kritiskt tänkande.
Låt eleverna välja de ämnen de vill skriva om och stödja dem i att hitta sätt att uttrycka sig som är relevanta för deras hobbyer. Att tillåta frihet uppmuntrar kreativitet och en känsla av ägande.
Genom att skapa starka länkar och bildspråk engagerar figurativt språk eleverna känslomässigt. Det utmanar läsarnas sinnen att överväga de djupare innebörden som ligger bakom metaforer och symboler, vilket förbättrar deras förståelse av berättelsen. Eleverna kan överväga användningen av bildspråk i berättelsen och dela sina tolkningar med resten av klassen för att stimulera till diskussion.
Djupare tematiska komponenter kan kommuniceras med hjälp av bildspråk. Till exempel, allegorier som hänför sig till "Reglerna" hjälper till att undersöka ämnen som dödsfall, vedergällning och nedfallet från aggression. Eleverna kan välja ut några teman som finns i berättelsen och analysera hur de har förmedlats genom användningen av bildspråk och hur detta förändrar läsarnas perspektiv.