Anagram dyker upp genom hela romanen Long Way Down . Berättaren, Will, förklarar för läsaren att ett anagram är när du ordnar om bokstäverna i ett ord för att skapa ett nytt ord. Will säger att orden är olika men ändå sammankopplade, som bröder. I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera de olika anagrammen som Will nämner i romanen med hjälp av ett T-diagram . För varje ordpar kommer eleverna att ge en illustration och en kort beskrivning av hur de förhåller sig till temat och hur orden förhåller sig till varandra. Som ett kreativt tillägg till uppgiften kan eleverna även göra upp sina egna anagram inklusive en illustration och beskrivning av hur orden hänger ihop.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar anagram i Long Way Down . Illustrera var och en och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
Börja lektionen med att introducera begreppet anagram i klassen med hjälp av en enkel och kort definition lämplig för yngre elever. Förklara hur ett ord består av många alfabetiska bokstäver och om vi försöker ordna om dessa bokstäver kan vi få ett nytt ord. Lärare kan också först börja en allmän diskussion om liknande litterära begrepp, använda relaterade exempel och sedan begränsa den till anagram.
Innan eleverna faktiskt börjar leta efter anagram är det viktigt att de har ett starkt grepp om ordförrådet. Lärare kan ägna 5-10 minuter i början av varje klass åt att lära sig och diskutera nya ordförråd och uppmuntra eleverna att lära sig ordförråd även utanför lektionen genom aktiviteter som läsning.
Ett sätt att göra anagram roligare är att tillhandahålla visuella hjälpmedel eller någon form av ledtråd för att hjälpa eleverna att gissa ordet. Lärare kan använda detta redan i början av denna aktivitet för att hjälpa eleverna att förstå konceptet på ett enklare sätt och skapa en grund för vidare övning.
När eleverna väl är mer bekanta med begreppet anagram och har en bättre vokabulärbas, kan lärare ge dem utmaningen att lösa de flesta anagram inom en minut. Detta kommer att bidra till att främja kritiskt tänkande hos elever och uppmuntra sund konkurrens i klassen. Om det inte är möjligt kan lärare bara fokusera på att tillhandahålla arbetsblad till eleverna för övning utan tidsbegränsningar eller press.
Avsluta föreläsningen med en positiv ton och några ord för motivation för eleverna. Uppmuntra eleverna att fortsätta att kombinera ord på kreativa sätt och tillämpa nya begrepp och kunskap i deras dagliga liv för att förstärka idéerna.
Anagram samexisterar ofta med andra litterära anordningar, inklusive ordspel, symbolik och föraningar. Att använda dessa litterära enheter tillsammans kan påverka den övergripande tonen och stämningen i berättelsen och förstärka betydelsen av andra enheter. Det kan också hjälpa elever att utföra analyser på en djupare nivå och hjälpa dem att få nya insikter om berättelsen och karaktärerna.
Ja, användningen av anagram kan avslöja en karaktärs innersta känslor eller sinnestillstånd. Karaktärer kan avslöja hemligheter, rädslor eller undermedvetna önskningar genom att lösa eller göra anagram, vilket ger läsarna en inblick i sitt inre. När det gäller Long Way Down använder Will anagram för att uttrycka sina känslor som kan relateras till berättelsens övergripande teman på en bredare nivå och visa upp sin utveckling med teman.