Aktivitetsöversikt
Terrorens regeringstid är en välkänd del av den franska revolutionen, främst på grund av överdriven användning av guillotin för att bevara revolutionen. Den här aktiviteten uppmanar eleverna att titta bortom "huggblocket" för att upptäcka politiska motiv för mannen bakom terrorismen: Maximilien Robespierre.
Studenter kommer att skapa en tidslinje för terrorens regeringstid under den franska revolutionen . De bör vara säkra på att inkludera följande information och händelser i sin tidslinje:
- Motivationerna för användning av terror för att bevara revolutionen
- Metoder som Robespierre använde för att befästa sin makt
- När folkligt stöd vände sig mot Robespierre
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och anpassa instruktionerna i enlighet därmed.
Tidslinjehändelser för regeringens regeringstid
- 5 september 1793 - Terrorens regering börjar
- 16 oktober 1793 - Drottningens död
- 31 oktober 1793 - Utförande av Girondins
- 25 december 1793 - Robespierre motiverar myndighet
- 8 juni 1794 - Festival of the Supreme Being
- 10 juni 1794 - Ny lagstiftning för kontrarevolutionärer
- 28 juni 1794 - Terror slutar
Utökad aktivitet
Studenter kan skapa andra tidpunkter för "stiga och falla" för figurer inklusive Napoleon, Louis XVI eller Marat. Dessutom kan eleverna identifiera och analysera de tider Robespierre överskred sin auktoritet och sådde frön för sin bortgång.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en tidslinje för terrorens regeringstid i Frankrike.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera viktiga händelser, policyer och åtgärder som vidtagits under terrorens regeringstid.
- Beskriv händelser, policyer och åtgärder i beskrivningsrutan.
- Skapa en illustration med lämpliga scener, tecken och objekt.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
Terrorens regeringstid är en välkänd del av den franska revolutionen, främst på grund av överdriven användning av guillotin för att bevara revolutionen. Den här aktiviteten uppmanar eleverna att titta bortom "huggblocket" för att upptäcka politiska motiv för mannen bakom terrorismen: Maximilien Robespierre.
Studenter kommer att skapa en tidslinje för terrorens regeringstid under den franska revolutionen . De bör vara säkra på att inkludera följande information och händelser i sin tidslinje:
- Motivationerna för användning av terror för att bevara revolutionen
- Metoder som Robespierre använde för att befästa sin makt
- När folkligt stöd vände sig mot Robespierre
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och anpassa instruktionerna i enlighet därmed.
Tidslinjehändelser för regeringens regeringstid
- 5 september 1793 - Terrorens regering börjar
- 16 oktober 1793 - Drottningens död
- 31 oktober 1793 - Utförande av Girondins
- 25 december 1793 - Robespierre motiverar myndighet
- 8 juni 1794 - Festival of the Supreme Being
- 10 juni 1794 - Ny lagstiftning för kontrarevolutionärer
- 28 juni 1794 - Terror slutar
Utökad aktivitet
Studenter kan skapa andra tidpunkter för "stiga och falla" för figurer inklusive Napoleon, Louis XVI eller Marat. Dessutom kan eleverna identifiera och analysera de tider Robespierre överskred sin auktoritet och sådde frön för sin bortgång.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en tidslinje för terrorens regeringstid i Frankrike.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera viktiga händelser, policyer och åtgärder som vidtagits under terrorens regeringstid.
- Beskriv händelser, policyer och åtgärder i beskrivningsrutan.
- Skapa en illustration med lämpliga scener, tecken och objekt.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Franska Revolutionen
- Paris • Moyan_Brenn • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supreme Court of the United States • Phil Roeder • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
