Aktivitetsöversikt
En gemensam aktivitet för studenter är att skapa en tomt schema av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av en tomt, men att förstärka viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Studenter kan skapa en storyboard som fångar begreppet berättelsen båge i en berättelse genom att skapa en sex-cells storyboard som innehåller stora delar av plot diagrammet. För varje cell har eleverna skapa en scen som följer historien i en sekvens med hjälp av Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Rita diagram Exempel på ”The purloined Letter”
Utläggning
Prefekten i Paris polisen går att se C. augusti Dupin, en privatdetektiv som nyligen hjälpt honom att lösa ”morden på Rue Morgue”. Hans nya fall handlar om en stulen brev!
Major Hetsa Konflikt
Ett brev stals från en kraftfull kvinna; den huvudmisstänkte är minister D, en man som Dupin har ont blod.
Stigande åtgärd
Prefekten söker minister lägenhet och kommer upp tom. När han återvänder till se Dupin, ger privata ögat prefekten brevet.
Klimax
Dupin förklarar hur han kunde tänka som tjuven och återställa brevet.
Falling Åtgärd
Dupin ersatt brevet med en identisk en, som läser, ”Så baneful ett system, om inte värdig av Atreus, är värd Thyestes.”
Upplösning
Dupin kan lösa fallet och hämnas för fel begås mot honom av minister.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över "The snattade Letter".
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Aktivitetsöversikt
En gemensam aktivitet för studenter är att skapa en tomt schema av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av en tomt, men att förstärka viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Studenter kan skapa en storyboard som fångar begreppet berättelsen båge i en berättelse genom att skapa en sex-cells storyboard som innehåller stora delar av plot diagrammet. För varje cell har eleverna skapa en scen som följer historien i en sekvens med hjälp av Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Rita diagram Exempel på ”The purloined Letter”
Utläggning
Prefekten i Paris polisen går att se C. augusti Dupin, en privatdetektiv som nyligen hjälpt honom att lösa ”morden på Rue Morgue”. Hans nya fall handlar om en stulen brev!
Major Hetsa Konflikt
Ett brev stals från en kraftfull kvinna; den huvudmisstänkte är minister D, en man som Dupin har ont blod.
Stigande åtgärd
Prefekten söker minister lägenhet och kommer upp tom. När han återvänder till se Dupin, ger privata ögat prefekten brevet.
Klimax
Dupin förklarar hur han kunde tänka som tjuven och återställa brevet.
Falling Åtgärd
Dupin ersatt brevet med en identisk en, som läser, ”Så baneful ett system, om inte värdig av Atreus, är värd Thyestes.”
Upplösning
Dupin kan lösa fallet och hämnas för fel begås mot honom av minister.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över "The snattade Letter".
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Hur man analyserar olika konflikter i "The Purloined Letter"
Introducera Konceptet och ge Sammanhang
Börja med att definiera konflikt i litteratursammanhang. Definiera de många konflikttyperna, såsom människan mot människan, människan mot samhället, människan mot det egna jaget, människan mot naturen och människan mot ödet. För att hjälpa eleverna att förstå människorna och händelserna i "The Purloined Letter", beskriv kort berättelsen.
Diskutera och Identifiera Konflikter
Förklara för eleverna de olika typer av konflikter som finns i litteraturen i detalj och ge enkla exempel i samband med varje konflikt. När eleverna har ett fullständigt grepp om konflikterna, be dem identifiera olika typer av konflikter som kan hittas i berättelsen.
Ge Interaktiva Uppdrag
Ge eleverna uppgifter som hjälper dem att interagera med konceptet mer och engagera dem i lärandet. Eleverna arbetar i par eller i grupper för att skapa ett temaschema för varje konflikt. Till exempel, för man vs. man-konflikt kan eleverna rita två karaktärer inblandade i konflikten, orsaken till deras konflikt och hur den löstes eller kunde ha lösts.
Främja Kritiskt Tänkande
För att uppmuntra till samtal och kritiskt tänkande, använd öppna frågor som Hur påverkar spänningarna i berättelsen handlingen och relationerna mellan karaktärerna? Eller Hur påverkas karaktärernas agerande och motiv av konflikterna?
Skapa ett Analysdiagram
Eleverna kan skapa ett analysdiagram för sin kritiska analys av berättelsen. Detta diagram kan inkludera visuella skildringar, förutsägelser eller alternativa upplösningar och olika perspektiv på konflikter som finns i berättelsen.
Vanliga Frågor om det Räfflade Brevdiagrammet
Vad är ett plotdiagram och hur kan det användas för att öka förståelsen för eleverna?
Ett plotdiagram är ett slags storyboard som visar hur ett narrativ är uppbyggt. Nyckelkomponenter inklusive exponering, stigande action, klimax, fallande action och upplösning ingår ofta. Eleverna kan använda eller skapa dessa diagram för att öka deras förståelse för hur en berättelse kan struktureras.
Vilken betydelse har öppningen eller exponeringen av berättelsen?
The Purloined Letters utläggning ger läsaren en överblick över den parisiska miljön, de tre huvudpersonerna – C. Auguste Dupin, minister D, och den unga damen (kungligheten) – liksom berättelsens öppning – stölden av brevet och drottningens ångest. Denna komponent är den första delen av plotdiagrammet och introducerar läsarna till miljön och huvudkaraktärerna och leder till huvudkonflikten.
Vad utgör berättelsens ökande handling?
Incidenterna som höjer spänningen och främjar berättelsen ingår i den stigande handlingen. I "The Purloined Letter" består den stigande aktionen av Dupins undersökning av situationen, hans möte med minister D— och hans upptäckt att brevet är dolt i klarsynt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Purloined Letter
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office