Sök
  • Sök
  • Mina Storyboards
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/den-allmänna-history-of-virginia-av-john-smith/theme-anslutning
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner

Aktivitetsöversikt


John Smith hade ett viktigt syfte skriftligen General History of Virginia: att få fler bosättare att gå till den nya världen. Låt eleverna fundera över någonstans de vill att andra ska besöka. Det kan vara en favoritstad, semester plats, land, landmärke, etc. Låt dem skapa en storyboard som belyser intressanta egenskaper platsen och övertalar läsarna att gå checka ut! Låt eleverna försöka göra platsen låta så spännande som möjligt, ungefär som John Smith gjorde. (De kan även överdriva lite, för bra åtgärd, som en partisk berättare!)


Övertygande Skriva Exempel: Främjande Savannah, GA


Plats: Savannah, Georgia
Anledningar att gå: Savannah är fylld med intressanta södra kultur, vackra kullerstensgator, massor av gamla södra historia, och det har vackra parker att besöka. Det är också en av de mest hemsökta städer i Amerika. Människorna är vacker och inbjudande, och vädret är varmt!
Saker att se: River Street, Savannah floden, Savannah
Viktiga landmärken: Forsyth Park, Cathedral of St John the Baptist, Bonaventure kyrkogården
Viktiga människor: Dianna Agron (skådespelerska), Johnny Mercer (låtskrivare), Juliette Low (grundare av flickscouter)
Intressanta fakta: Hem för Savannah College of Art and Design; den berömda bänk från Forrest Gump är i Chippewa Square; boken och filmen Midnight i trädgården på gott och ont är baserat i Savannah; General Sherman hade en hand att hålla Savannah från att brännas under inbördeskriget; största St Patricks Day firandet i landet
Äventyr / Tours: Ta ett spöke tour, en hemsökt pub crawl, en historisk promenad eller busstur, ta ett livsmedel tour, eller ens en fotografering turné!



Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en storyboard som framhäver en av dina favoritplatser. Försök övertyga andra att besöka!

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
  2. I varje rubrikruta, skriv en anledning att besöka (t.ex. landmärken, fakta, personer, etc.)
  3. Ange detaljer om varje orsak i beskrivningsrutorna.
  4. Skapa illustrationer för var och en med hjälp av lämpliga scener, karaktärer, föremål och text. Använd Photos for Class för riktiga bilder!
  5. Spara och avsluta när du är klar.

Lektionsplan Reference


Hur man Skapar en Affisch för Olika Platser för att Främja Utforskning

1

Välj en Plats

Introducera eleverna till syftet med aktiviteten och hur de kommer att utföra den. Lärare kan förklara hur den här aktiviteten kommer att hjälpa dem att lära sig nya saker på ett mycket mer engagerande och okonventionellt sätt. Be eleverna välja en stad från hela världen. Eleverna kan välja en plats de redan har besökt eller en plats de vill besöka mest.

2

Samla Information

Ge en kort sammanfattning av vad eleverna kan inkludera i sina affischer. Lärare kan ge några element som bör inkluderas i varje affisch som intressanta fakta eller kända platser och be eleverna att inkludera några av sina egna element för att göra varje affisch intressant och unik. Be eleverna samla in data om de element de vill ha med i sina affischer från olika källor.

3

Inkludera Visuals

Att dekorera affischen med visuella element är en av de viktigaste och roligaste delarna av aktiviteten. Se till att eleverna använder sin fantasi och kommer på intressanta sätt att göra sina affischer unika. Främja kreativitet och kollaborativt lärande genom hela denna aktivitet.

4

Designa och Organisera

Ordna uppgifterna på affischen på ett vettigt sätt. För att göra texten lättare att läsa och förstå, använd punktpunkter, underrubriker och rubriker. Uppmuntra eleverna att välja en designidé som kompletterar affischens ämne och mål. Tänk på att använda typsnitt, färgscheman och bilder som inspirerar till en anda av upptäckt och utforskning.

5

Visa och Presentera

När eleverna är klara med att göra sina affischer, be dem visa upp sina affischer på en särskild plats i klassen och ge varje elev fem minuter på sig att prata om sin affisch och syftet med att välja en specifik stad.

Vanliga frågor om aktiviteten "Främja en ny värld".

Vilket format kan eleverna använda för sina storyboards?

Genom att ordna de viktigaste detaljerna i en logisk ordning kan eleverna ge sin storyboard-struktur. Detta kan innebära att ge en kort översikt över platsen, betona dess framträdande egenskaper och berätta en engagerande historia för att locka till ytterligare undersökningar. Eleverna kan också använda andra sätt att organisera informationen som spindelnät eller mindmaps.

På vilket sätt ansluter denna övning till idén om utforskning?

Genom att uppmuntra eleverna att undersöka särdragen hos en plats och på ett fantasifullt sätt kommunicera sina resultat, länkar den här övningen till utforskning. Den speglar utforskningsandan genom att uppmuntra ett äventyrligt tänkesätt och en naturlig nyfikenhet på nya platser. Det hjälper också eleverna att utforska begreppet övertygande skrivande och använda sina skrivfärdigheter för att främja idén om utforskning.




Bild~~POS=TRUNC Erkännanden

Prissättning för Skolor och Distrikt

Begränsad tid

Introduktionsskoleerbjudande
Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD

30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår


*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/den-allmänna-history-of-virginia-av-john-smith/theme-anslutning
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office