Aktivitetsöversikt
När undervisningen dikter, är det ofta bra att uppdatera eller införa studenter med tekniska ord. ”Metaphor", 'allitteration', 'personifikation', 'bilder', 'apostrof', och 'assonans' är några viktiga termer.
När du har läst dikten, be eleverna att göra en skattjakt med hjälp av Storyboard Skaparen. Ge dem listan igen och få dem att skapa en storyboard som skildrar och förklarar användningen av varje litterära inslag i dikten. De kommer att ha en absolut blast och få behärskning av orden.
"The Bells" litterära Elements
BESKRIVNING | EXEMPEL | |
---|---|---|
Allitteration | Repetition av konsonantljud vid början av ord i en mening eller linje | ”Runic rim” |
Personifikation | Ge människoliknande egenskaper till icke-mänskliga objekt eller abstrakta idéer | ”För varje ljud som flyter / Från rost inom sina halsar / Är en suck.” |
Bilder | Användningen av beskrivande eller bildspråk för att skapa levande mentala bilder som tilltalar alla sinnen | ”Ändå örat tydligt säger, / I SKRÄLLIG, / Och gräl, / Hur farliga sänkor och sväller, / Vid förlisningen eller svullnad i vrede bells--” |
Assonans | En upprepning av en vokalljud | ”Vad aw o rld av lycka deras harmoni f o återberättar!” |
onomatopoeia | Stavningen av ett ord härmar ljudet representerar | ”Hur de pinglar, pling, pling, / i det iskalla luften natten!” |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar fem exempel på litterära element i "The Bells".
- Identifiera användningen av litterära element i texten.
- Lägg typ av litterärt element i titellådan.
- Ge ett exempel från texten i beskrivningsrutan.
- Illustrera exemplet med hjälp av en kombination av scener, tecken och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Identifiering av Litterära Elements | Alla litterära element korrekt identifierats. | De flesta litterära element korrekt identifierats. | Några litterära element korrekt identifierats. |
Illustration | Bilderna visar uppmärksamhet på detaljer i historien och demonstrera anslutning till de litterära element. | Illustrationer visar anslutning till de litterära element. | Bilderna visar liten koppling till de litterära element. |
Beskrivning av Litterära Elements | Beskrivningar tydligt förklara vad de litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | De flesta beskrivningar berätta vad litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | Beskrivningar är orelaterade till de litterära element. |
Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
När undervisningen dikter, är det ofta bra att uppdatera eller införa studenter med tekniska ord. ”Metaphor", 'allitteration', 'personifikation', 'bilder', 'apostrof', och 'assonans' är några viktiga termer.
När du har läst dikten, be eleverna att göra en skattjakt med hjälp av Storyboard Skaparen. Ge dem listan igen och få dem att skapa en storyboard som skildrar och förklarar användningen av varje litterära inslag i dikten. De kommer att ha en absolut blast och få behärskning av orden.
"The Bells" litterära Elements
BESKRIVNING | EXEMPEL | |
---|---|---|
Allitteration | Repetition av konsonantljud vid början av ord i en mening eller linje | ”Runic rim” |
Personifikation | Ge människoliknande egenskaper till icke-mänskliga objekt eller abstrakta idéer | ”För varje ljud som flyter / Från rost inom sina halsar / Är en suck.” |
Bilder | Användningen av beskrivande eller bildspråk för att skapa levande mentala bilder som tilltalar alla sinnen | ”Ändå örat tydligt säger, / I SKRÄLLIG, / Och gräl, / Hur farliga sänkor och sväller, / Vid förlisningen eller svullnad i vrede bells--” |
Assonans | En upprepning av en vokalljud | ”Vad aw o rld av lycka deras harmoni f o återberättar!” |
onomatopoeia | Stavningen av ett ord härmar ljudet representerar | ”Hur de pinglar, pling, pling, / i det iskalla luften natten!” |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar fem exempel på litterära element i "The Bells".
- Identifiera användningen av litterära element i texten.
- Lägg typ av litterärt element i titellådan.
- Ge ett exempel från texten i beskrivningsrutan.
- Illustrera exemplet med hjälp av en kombination av scener, tecken och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Identifiering av Litterära Elements | Alla litterära element korrekt identifierats. | De flesta litterära element korrekt identifierats. | Några litterära element korrekt identifierats. |
Illustration | Bilderna visar uppmärksamhet på detaljer i historien och demonstrera anslutning till de litterära element. | Illustrationer visar anslutning till de litterära element. | Bilderna visar liten koppling till de litterära element. |
Beskrivning av Litterära Elements | Beskrivningar tydligt förklara vad de litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | De flesta beskrivningar berätta vad litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | Beskrivningar är orelaterade till de litterära element. |
Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Bells
- cthulhu runes • syndaryl • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office