Aktivitetsöversikt
Att använda ett GRAPES-diagram för att organisera information om antika civilisationer är ett användbart verktyg för att förbättra elevernas analys av samhällets egenskaper och bidrag. Att gå längre och inkludera grafik hjälper eleverna att bättre behålla detaljerna i varje kategori. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelkarta som fokuserar på det antika Indiens ekonomi . De borde kunna fokusera på hur de resurser som civilisationen hade tillgång till påverkade hur ekonomin utvecklades och vilka jobb som fanns.
Genom att fokusera på bara en kategori uppmuntras eleverna att inkludera mer information och bör fylla i minst tre celler. Eleverna kan komma tillsammans efter att de har skapat sina storyboards för att dela med sig av vad de har lärt sig. Hela GRAPES-diagrammet kan användas som en postbedömning efter att studenterna har presenterat.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som fokuserar på de olika egenskaperna hos det antika Indiens ekonomi eller jobb.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Starta uppdrag".
- Skriv en titel för varje cell och en beskrivning av 1-3 meningar.
- Skapa en illustration som representerar varje kategori med lämpliga scener, karaktärer och objekt. Skriv “Indien” för att hitta bilder som är relaterade till antika Indien.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Minst 3-6 celler som visar olika egenskaper hos ekonomin i det antika Indien. Lämpliga scener för att illustrera varje cell. 1-3 meningsbeskrivningar för varje cell som visar din förståelse.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Att använda ett GRAPES-diagram för att organisera information om antika civilisationer är ett användbart verktyg för att förbättra elevernas analys av samhällets egenskaper och bidrag. Att gå längre och inkludera grafik hjälper eleverna att bättre behålla detaljerna i varje kategori. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelkarta som fokuserar på det antika Indiens ekonomi . De borde kunna fokusera på hur de resurser som civilisationen hade tillgång till påverkade hur ekonomin utvecklades och vilka jobb som fanns.
Genom att fokusera på bara en kategori uppmuntras eleverna att inkludera mer information och bör fylla i minst tre celler. Eleverna kan komma tillsammans efter att de har skapat sina storyboards för att dela med sig av vad de har lärt sig. Hela GRAPES-diagrammet kan användas som en postbedömning efter att studenterna har presenterat.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som fokuserar på de olika egenskaperna hos det antika Indiens ekonomi eller jobb.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Starta uppdrag".
- Skriv en titel för varje cell och en beskrivning av 1-3 meningar.
- Skapa en illustration som representerar varje kategori med lämpliga scener, karaktärer och objekt. Skriv “Indien” för att hitta bilder som är relaterade till antika Indien.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Minst 3-6 celler som visar olika egenskaper hos ekonomin i det antika Indien. Lämpliga scener för att illustrera varje cell. 1-3 meningsbeskrivningar för varje cell som visar din förståelse.
Lektionsplan Reference
Hur man Jämför Ekonomin i Antika Civilisationer med Moderna Ekonomier
Snacka om Civilisationer
Diskutera med eleverna begreppet civilisationer och deras många aspekter. Lärare kan använda ramverket för GRAPES för att förklara olika aspekter av alla civilisationer på ett enklare sätt. Ge några exempel på gamla civilisationer och nya civilisationer och be eleverna välja en civilisation från varje kategori för att jämföra deras ekonomier.
Definiera Aspekter av Ekonomin
Förklara för eleverna hur både gamla och moderna ekonomier har vissa liknande och olika aspekter. Till exempel var, är och kommer jordbruket alltid att vara en betydande del av ekonomin. Men med introduktionen av tekniken har många aspekter förändrats och nu spelar AI och informationsutbyte en betydande roll för ekonomins tillväxt.
Ge ett Ramverk för Jämförelse
Ge eleverna en tydlig överblick över de ekonomiska ämnen de bör forska i och analysera. Handelsnätverk, ekonomiska ideologier, ekonomiska strukturer och samhälleliga effekter är några exempel på dessa. Lärare kan tydligt definiera de aspekter av ekonomier eleverna bör fokusera på och använda för jämförelse.
Uppmuntra Lagarbete
Be eleverna bilda team och analysera de olika aspekterna av ekonomin i olika team. En grupp kan till exempel studera industri och lantbruk, en annan, handel och så vidare. Detta kommer att hjälpa eleverna att fokusera mer på en aspekt och framkalla kollaborativt lärande med hjälp av presentationer från olika grupper.
Främja Analys och Tänkande
Uppmuntra eleverna att kritiskt betrakta ekonomiska system genom att ställa tankeväckande frågor. Ta till exempel reda på hur handelsnätverk påverkade interkulturellt utbyte eller hur produktiviteten påverkades av tekniska förbättringar. Studenter kan också koppla denna aspekt av civilisationen med andra aspekter för att framkalla kritiskt tänkande.
Vanliga Frågor om Ekonomin i det Antika Indien
Vilken typ av ekonomi hade det forntida Indien?
Med jordbruket som huvudnäring hade det forntida Indien en varierad ekonomisk struktur. Handel, konstnärskap och de tidigaste industriella processerna var också närvarande. Med tanke på tidsperioden gjorde den forntida indiska civilisationen många framsteg i denna aspekt genom att vara den första ekonomin att odla bomull och föda upp kycklingar.
Vilka andra vanliga industrier var en del av det antika Indien?
Skeppsbyggnad, keramik, metallurgi och textilier var bland de blomstrande industrierna i det antika Indien. Expertutförande gav en stor ekonomisk insats. Studenter kan analysera bidragen från den antika indiska civilisationen till dessa industrier.
Vilken roll spelade jordbruket i det forntida Indiens ekonomi?
I det antika Indien fungerade jordbruket som grunden för ekonomin. Förutom komplexa bevattningsmetoder innebar det odling av en mängd olika grödor, inklusive bomull, vete och ris.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Forntida Indien
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
