Pregled Aktivnosti
V razredih 6-8 je prepovedovanje ali povzemanje veščina, ki jo je treba izvajati in izpopolnjevati z različnimi žanri in knjigami različnih dolžin. Ko študentje začnejo raziskovati različne žanre in dolžine del, lahko študentje postanejo bolj zahtevni, da ocenijo, kaj je najbolj pomembno. Zato morajo učenci določiti pomembnost dogodkov na ploskvi, da bi sintetizirali zgodbe.
Ustvarjanje zgodbe za pripovedovanje »zaklad Lemon Brown« bo izzvalo učence, da se odločijo, kaj je bistvenega pomena. Podobno kot "Pet prstov ponovim" ali "Plot diagram", morajo učenci kritično razmišljati o dogodkih v redu. S Storyboard Creatorjem bodo učenci imeli možnost in možnost, da z globino in natančnostjo razložijo in raziščejo znake na ploskvi.
Kot lekcijo, razmislite o tem, da bi učenci načrtovali svojo snemalno knjigo s prazno predlogo, preden ustvarite celoten spletkar. Učenci naj se začnejo s pripovedno pripovedjo v vsakem polju, preden dodajo karakterni dialog. To jim bo omogočilo, da se osredotočijo na namen prepovedi, ne da bi vas motile podrobnosti snemalne knjige.
Potem, ko učenci ustvarijo svoje zgodbe o zgodbi, lahko natisnejo in izrežejo, nato pa naj partner poskuša urediti dogodke!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite vizualno parcele diagram zaklad Lemon Brown.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Ločite zgodbo na začetek, sredino in konec.
- Ustvariti podobo, ki predstavlja pomemben trenutek ali niz dogodkov za vsakega od sestavnih delov zgodbe.
- Napišite opis vsakega od korakov v diagramu parcele.
- Shranite in predloži nalogo. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
---|---|---|---|
Plot Slike | Celice vsebujejo slike, ki izražajo dogodke v ustrezni fazi parcele. Slike predstavljajo pomemben trenutek in ponazarjajo opise pod njimi. | Celice vsebujejo eno ali dve sliki, ki posredujejo dogodke iz nepravilnega fazi parcele. Večina slik predstavljajo pomemben trenutek in ponazarjajo opise pod njimi. | Celice vključuje tri ali več slik, ki izražajo dogodke iz nepravilnega fazi parcele. Slike prikazujejo manjše in inimportant trenutke ali ne odražajo opise pod njimi. |
Parcela Besedilo | Snemalni knjigi pravilno identificira vseh šest stopenj parceli. Besedilo za vsako od celic šestih pravilno pokvari dogodke ploskvi v ustrezno fazah. Besedilo daje logično pregled parcele in vključuje najbolj pomembne dogodke v knjigi. | Snemalni knjigi napačno prepozna eno ali dve stopnji parceli. Besedilo za vsako od celic šestih pokvari večino prireditev parceli v ustreznih stopnjah. Besedilo daje logično pregled parcele, vendar opusti nekatere pomembne dogodke iz knjige. | Snemalni knjigi napačno prepozna tri ali več stopenj parceli. Besedilo za vsako od celic šestih ne ustreza dogodkov tej fazi. Celotni opis parcela ni logično. |
Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je zgledno. Besedilo vsebuje malo ali nič napak. | Besedilo vsebuje nekatere pomembne napake pri črkovanju ali slovnici. | Besedilo vsebuje številne napake pri črkovanju ali slovnici. |
Pregled Aktivnosti
V razredih 6-8 je prepovedovanje ali povzemanje veščina, ki jo je treba izvajati in izpopolnjevati z različnimi žanri in knjigami različnih dolžin. Ko študentje začnejo raziskovati različne žanre in dolžine del, lahko študentje postanejo bolj zahtevni, da ocenijo, kaj je najbolj pomembno. Zato morajo učenci določiti pomembnost dogodkov na ploskvi, da bi sintetizirali zgodbe.
Ustvarjanje zgodbe za pripovedovanje »zaklad Lemon Brown« bo izzvalo učence, da se odločijo, kaj je bistvenega pomena. Podobno kot "Pet prstov ponovim" ali "Plot diagram", morajo učenci kritično razmišljati o dogodkih v redu. S Storyboard Creatorjem bodo učenci imeli možnost in možnost, da z globino in natančnostjo razložijo in raziščejo znake na ploskvi.
Kot lekcijo, razmislite o tem, da bi učenci načrtovali svojo snemalno knjigo s prazno predlogo, preden ustvarite celoten spletkar. Učenci naj se začnejo s pripovedno pripovedjo v vsakem polju, preden dodajo karakterni dialog. To jim bo omogočilo, da se osredotočijo na namen prepovedi, ne da bi vas motile podrobnosti snemalne knjige.
Potem, ko učenci ustvarijo svoje zgodbe o zgodbi, lahko natisnejo in izrežejo, nato pa naj partner poskuša urediti dogodke!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite vizualno parcele diagram zaklad Lemon Brown.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Ločite zgodbo na začetek, sredino in konec.
- Ustvariti podobo, ki predstavlja pomemben trenutek ali niz dogodkov za vsakega od sestavnih delov zgodbe.
- Napišite opis vsakega od korakov v diagramu parcele.
- Shranite in predloži nalogo. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
---|---|---|---|
Plot Slike | Celice vsebujejo slike, ki izražajo dogodke v ustrezni fazi parcele. Slike predstavljajo pomemben trenutek in ponazarjajo opise pod njimi. | Celice vsebujejo eno ali dve sliki, ki posredujejo dogodke iz nepravilnega fazi parcele. Večina slik predstavljajo pomemben trenutek in ponazarjajo opise pod njimi. | Celice vključuje tri ali več slik, ki izražajo dogodke iz nepravilnega fazi parcele. Slike prikazujejo manjše in inimportant trenutke ali ne odražajo opise pod njimi. |
Parcela Besedilo | Snemalni knjigi pravilno identificira vseh šest stopenj parceli. Besedilo za vsako od celic šestih pravilno pokvari dogodke ploskvi v ustrezno fazah. Besedilo daje logično pregled parcele in vključuje najbolj pomembne dogodke v knjigi. | Snemalni knjigi napačno prepozna eno ali dve stopnji parceli. Besedilo za vsako od celic šestih pokvari večino prireditev parceli v ustreznih stopnjah. Besedilo daje logično pregled parcele, vendar opusti nekatere pomembne dogodke iz knjige. | Snemalni knjigi napačno prepozna tri ali več stopenj parceli. Besedilo za vsako od celic šestih ne ustreza dogodkov tej fazi. Celotni opis parcela ni logično. |
Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je zgledno. Besedilo vsebuje malo ali nič napak. | Besedilo vsebuje nekatere pomembne napake pri črkovanju ali slovnici. | Besedilo vsebuje številne napake pri črkovanju ali slovnici. |
Kako Učencem Pomagati Razdeliti in Povzeti Zgodbo
Ponovno Preberite Zgodbo
Da bi zgodbo razdelili na dele in strukture ter povzeli, je pomembno, da se učenci seznanijo z vsemi vidiki in podrobnostmi zapleta. Učence spodbudite, da zgodbo preberejo večkrat, se osredotočijo na majhne podrobnosti in poskušajo razumeti pomen zgodbe onstran besed. Učenci lahko tudi poudarijo podrobnosti, ki se jim zdijo pomembne.
Predstavite Model BME
Učence seznanite z modelom BME, ki je znan tudi kot začetni, srednji in končni model. Ta model bo učencem pomagal razdeliti zgodbo na tri glavne dele in olajšal proces povzemanja. Učenci lahko uporabijo označevalce ali kazalce, da naredijo to delitev in celo uporabijo nekaj primerov za boljše razumevanje koncepta.
Pogovorite se o Pomenu Zaporedja
Z učenci se pogovorite o pomenu zaporedja dogodkov. Pojasnite, kako bi zgodba postala brez pomena, če v zaporedju manjka en pomemben dogodek. Če na primer v »The Treasure of Lemon Brown« bralci ne bi vedeli, da je Lemon Brown del skupine, preostanek zgodbe ne bi imel pomena.
Povzemite Točke
Prosite študente, naj ustvarijo kratek sinopsis (začetek, sredina in konec) za vsak del, ki poudarja ključne točke in rast lika. Učitelji lahko učence seznanijo s pomenom sinonimov in parafraziranja pri povzemanju besedila in jim pred tem zagotovijo nekaj prakse.
Preglejte in Razpravljajte
Po povzetku se z učenci pogovorite o pripovedi. Pozovite jih, naj razmislijo o lekcijah, ki so jih odnesli iz dejavnosti. Učenci lahko vodijo skupinske razprave o vsakem delu posebej in delijo ključne zaključke z razredom za sodelovalno učno okolje.
Pogosta vprašanja o povzetku "The Treasure of Lemon Brown".
Kaj ima v mislih Lemon Brown, ko govori o "zakladu"?
Namesto oprijemljivega predmeta je zaklad Lemona Browna zbirka njegovih spominov in prejšnjih srečanj. Sem sodijo stvari, ki so mu dragocene, kot so harmonika, slika in drugi spominki. Učenci naj med povzemanjem besedila razmišljajo o tem pomembnem delu zgodbe.
Kakšen je pomen pogovora Lemon Brown z Gregom in kako lahko učenci povzamejo ta pogovor?
Lemon Brown opazi, da je Greg mladenič, ki doživlja primerljive frustracije in zmedo. Lemon Brown želi Gregu zagotoviti vpogled in razumevanje z delitvijo lastnih izkušenj, da bi razumel pomen družine in sentimentalnih stvari. Pomembno je, da učenci tako majhne podrobnosti natančno povzamejo, da bi v povzetek vključili bistvo celotne zgodbe.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Zaklad Lemon Brown
Cene za Šole in Okrožja
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA