Zemljevidi znakov so koristno orodje, ki ga učenci uporabljajo med branjem, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili zemljevid likov v filmu Wringer Jerryja Spinellija, pri čemer bodo zelo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti glavnih in manjših likov . Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se sooča lik, izzivih, ki jih lik nalaga, in pomembnosti lika za zaplet zgodbe.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti zemljevid likov za like v romanu.
Navodila za študente:
Začnite z razlago pomena ocenjevanja zemljevidov znakov kot sredstva za merjenje globine analize značaja učencev. Poudarite, da morajo zemljevidi likov preseči površinske opise in vključevati vpogled v razvoj likov, odnose in njihov vpliv na zgodbo. Delite merila ocenjevanja, ki bodo uporabljena za ocenjevanje zemljevidov znakov, vključno z merili za vizualne predstavitve in analitično globino.
Razdelite zemljevide znakov, ki so jih ustvarili učenci kot del prejšnje lekcije. Učence poučite, naj pregledajo in analizirajo zemljevide znakov, ki so jih ustvarili njihovi vrstniki, pri čemer se osredotočajo na globino analize in jasnost vizualnih predstavitev. Spodbujajte učence, da si med vrednotenjem zemljevidov znakov zapisujejo prednosti in področja za izboljšave.
Razred razdelite v majhne skupine in vsaki skupini dodelite niz zemljevidov znakov, o katerih boste razpravljali in ocenili. Med skupinskimi razpravami naj učenci podajo konstruktivne povratne informacije svojim vrstnikom na podlagi meril ocenjevanja. Spodbujajte razprave o tem, kako dobro posamezna karta znakov zajame bistvo likov, njihov razvoj in njihove prispevke k zgodbi.
Vsak učenec naj posebej oceni in posreduje povratne informacije o enem zemljevidu znakov iz svoje dodeljene skupine. Učencem naročite, naj razmislijo o prednostih in področjih za izboljšave v zemljevidih znakov, ki so jih ocenili. Zaključite lekcijo z vodenjem razprave v razredu, kjer učenci delijo svoja opažanja in vpoglede glede analize značaja in procesa ocenjevanja.
Vaje z delovnimi listi so lahko zasnovane tako, da študentom pomagajo pri poglabljanju v »Wringer«. Tabele analize likov lahko študente spodbudijo k raziskovanju lastnosti, motivacije in preobrazb ključnih likov, kot sta Palmer ali Beans. Delovni listi za raziskovanje tem nudijo učencem priložnost, da prepoznajo in razčlenijo teme, kot so pritisk vrstnikov, moralne odločitve ali osebna rast, kar jim pomaga razumeti temeljna sporočila romana. Poleg tega vaje za identifikacijo literarnih sredstev študente spodbujajo k prepoznavanju in razpravi o literarnih tehnikah, kot so simbolizem, napovedovanje in ironija, znotraj določenih odlomkov iz besedila, kar spodbuja niansirano razumevanje avtorjeve obrti.
Snemalne knjige in delovni listi, specifični za »Wringer«, so dragocena orodja za napredovanje literarne analize in kritičnega mišljenja. Snemalne knjige pritegnejo študente s spodbujanjem vizualne predstavitve ključnih prizorov, kar izboljša razumevanje in interpretacijo besedila. Delovni listi to dopolnjujejo z vprašanji, ki spodbujajo razmišljanje in vodijo študente pri preučevanju razvoja značaja, tematskih elementov in literarnih tehnik. Poleg tega ti viri služijo kot katalizatorji razprav, ki spodbujajo sodelovalno analizo in kritično refleksijo med študenti. S strukturiranjem procesa literarne analize delovni listi študentom pomagajo sistematično identificirati in interpretirati ključne vidike romana, s čimer na koncu krepijo svoje analitične sposobnosti.
Da bi zagotovili usklajenost, bi morali učitelji začeti z izrecno opredelitvijo svojih učnih ciljev, določitvijo spretnosti literarne analize ali vsebinskega znanja, ki ga želijo, da učenci pridobijo z uporabo snemalnih knjig in delovnih listov. Nato lahko izberejo ali oblikujejo materiale, ki ciljajo na te opredeljene učne cilje in se uskladijo s standardi kurikuluma. Zagotavljanje jasnih navodil študentom glede namena vsake vaje in kako je povezana z učnimi cilji je ključnega pomena. Redno ocenjevanje opravljenih nalog pomaga oceniti, ali učenci izpolnjujejo načrtovane učne cilje in standarde, kar omogoča prilagoditve ali spremembe po potrebi. Ta sistematičen pristop zagotavlja, da snemalne knjige in delovni listi učinkovito podpirajo literarni pouk, hkrati pa so usklajeni s posebnimi izobraževalnimi cilji in standardi.