Pregled Aktivnosti
Odličen način za pomoč študentom pri iskanju analiz je z ustvarjanjem scenarijev, ki preučujejo Tone, Word Choice, Imagery, Style in Theme. Ta dejavnost se sklicuje z kratico „ TWIST “. V TWIST se učenci osredotočijo na določen odstavek ali na nekaj strani, da poglobijo avtorjev pomen.
Z uporabo kateregakoli odstavka »Srca s pripovedovanjem« lahko učenci preučijo, prikažejo, razložijo in navedejo, kaj se bo zgodilo v zgodbi, da bi ocenili ton zgodbe.
Primer za TWIST za “Heart-Tale Heart”
PRAV! - živčen - zelo, zelo grozno živčen sem bil in sem; ampak zakaj boš rekel, da sem jezen? Bolezen je izostrila moje čute - ne uničene - pa jih ni oslabila. Predvsem je bil občutek sluha akuten. Vse sem slišal v nebesih in na zemlji. V peklu sem slišal veliko stvari. Kako sem potem jezen? Poslušajte! in opazujte, kako zdravo - kako mirno vam lahko povem celotno zgodbo.
Nemogoče je reči, kako je prva ideja vstopila v moje možgane; a ko je bila spočeta, me je prežgala dan in noč. Objekta ni bilo. Strast ni bilo. Ljubila sem starega. Nikoli me ni krivil. Nikoli mi ni dal žalitve. Za njegovo zlato nisem imel želje. Mislim, da je bilo njegovo oko! Ja, to je bilo to! Imel je oči jastreba - bledo modro oko, s filmom nad njim. Kadarkoli je padla na mene, mi je kri hladila; in tako v stopinjah - zelo postopno - sem se odločil, da vzamem življenje starega človeka in se tako znebim oči za vedno.
T |
TONE | Delusional: Pripovedovalec navaja, da je popolnoma razumen, toda njegovo obsesivno, manično in umorno vedenje pravi drugače. |
---|---|---|
W. |
IZBIRA besed | živčen, jezen, bolezen, uničen, pekel, "moja kri je hladno", "vzeti življenje", "rešiti sebe ... za vedno". |
jaz |
IMAGERY | »Mislim, da je bilo njegovo oko! Ja, to je bilo to! Imel je oči jastreba - bledo modro oko, s filmom nad njim. « |
S |
STYLE | Pripovedovalec poskuša uporabiti retoriko, da bi bralec verjel, da ni nor. V naslednjih vrsticah: “TRUE! -vneten - zelo, zelo grozno živčen sem bil in sem; ampak zakaj boste rekli, da sem jezen? “; »Predmet ni bilo. Strast ni bilo. Ljubila sem starega. Nikoli me ni krivil. Nikoli mi ni dal žalitve. Za njegovo zlato nisem imel želje. … “. |
T |
TEMA | Pripovedovalec odločno navaja, da ni nor. Vendar pa je jasno, da ga moti. Tema tega dela je, da niso vsi pripovedovalci zanesljivi. Samo zato, ker predstavljajo svojo realnost, ne pomeni, da jo mora bralec sprejeti kot resnico. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Izvedite analizo TWIST z izborom iz "The Tell-Tale Heart". Ne pozabite, da TWIST predstavlja Tone, Word Choice, posnetki, Style, tema.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Izberite katero koli kombinacijo prizorov, likov, predmetov in besedilo, da predstavljajo vsako črko TWIST.
- Napiši nekaj stavkov, ki opisujejo pomen ali pomen slik.
- Zaključite slik, urejanje in Korekturu svoje delo.
- Shranite in predloži storyboard za odstop.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 27 Points | Začetek 22 Points | Poskusi Ponovno 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Analiza TWIST | Vsak vidik TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Ton (e), ki je / so ustrezno opredeliti in razložiti in so podprte z dokazi. Izbira besed uporablja zdravo vzorec besede iz odlomka, ki so obremenjena z konotacije, združenji, ali čustveni učinek. Izbrani posnetki poudarja občutek vtise, ki jih je pisatelj ustvaril in kaže na odnos avtorja ali prikliče določen odziv bralca. Avtorjev slog je obravnavana v smislu figurativnega jezika, stališča, literarnih tehnik, ločila, itd Tema opredeljene izpostavlja pomen prehoda in ponuja vpogled, in je podprta z dokazi iz besedila. | Večina vidikov TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Pri razpravi o vidikih, lahko študent Pozabil ključni dokaz, ali pa je lahko jasno, v svoji analizi. Študent prikazuje osnovno razumevanje vsakega od delov kratice, ki pa jih v celoti ne smejo uporabljati za izbrani prehod. | Večina vidiki TWIST so opremljene z osnovno dokazi in citati iz prehoda. Študent bo lahko pravilno identificirati elemente, vendar ne boste mogli v celoti pojasni ali razkrivajo vpogled. Razprava je osnovno in / ali zdi se hiteli. | Nekateri vidiki TWIST manjkajo ali preveč omejena na oceno, ali je večina vidikov TWIST so napačne. Študent ne poskuša, da razkrije vpogled v svoji analizi. |
Upodobitve | Upodobitve vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent preživel veliko časa, ustvarjalnosti in truda v skrbno obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent ostal na nalogo in dal čas in trud v obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, vendar so minimalne. Obstajajo lahko nekatere netočnosti ali dokazilo, da je študent zašel iz nalogo pri roki. Študent se ne more veliko pozornost do detajlov v obdelujete vsako upodobitev, pa se lahko pojavijo dokazi po ali omejeno napora. | Nekateri prizori vsakega vidika TWIST so netočne, manjka ali pa premalo, da bi rezultat. Očitno je, da študent ni dal veliko časa, truda in ustvarjalnosti v obdelujete vsako umetniško upodobitev. |
English Konvencije | Ideje so organizirani. Prikaže nadzor nad slovnico, uporabe in mehanike. Pokaže skrbno lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje nekaj napak v slovnice, uporabe in mehanike. Pokaže nekaj lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje napake v slovnici, uporabo in mehanike, ki otežujejo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. | Vsebuje tudi številne napake v slovnici, uporabo in mehanike; (In / ali) napake resno ovirajo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. |
Pregled Aktivnosti
Odličen način za pomoč študentom pri iskanju analiz je z ustvarjanjem scenarijev, ki preučujejo Tone, Word Choice, Imagery, Style in Theme. Ta dejavnost se sklicuje z kratico „ TWIST “. V TWIST se učenci osredotočijo na določen odstavek ali na nekaj strani, da poglobijo avtorjev pomen.
Z uporabo kateregakoli odstavka »Srca s pripovedovanjem« lahko učenci preučijo, prikažejo, razložijo in navedejo, kaj se bo zgodilo v zgodbi, da bi ocenili ton zgodbe.
Primer za TWIST za “Heart-Tale Heart”
PRAV! - živčen - zelo, zelo grozno živčen sem bil in sem; ampak zakaj boš rekel, da sem jezen? Bolezen je izostrila moje čute - ne uničene - pa jih ni oslabila. Predvsem je bil občutek sluha akuten. Vse sem slišal v nebesih in na zemlji. V peklu sem slišal veliko stvari. Kako sem potem jezen? Poslušajte! in opazujte, kako zdravo - kako mirno vam lahko povem celotno zgodbo.
Nemogoče je reči, kako je prva ideja vstopila v moje možgane; a ko je bila spočeta, me je prežgala dan in noč. Objekta ni bilo. Strast ni bilo. Ljubila sem starega. Nikoli me ni krivil. Nikoli mi ni dal žalitve. Za njegovo zlato nisem imel želje. Mislim, da je bilo njegovo oko! Ja, to je bilo to! Imel je oči jastreba - bledo modro oko, s filmom nad njim. Kadarkoli je padla na mene, mi je kri hladila; in tako v stopinjah - zelo postopno - sem se odločil, da vzamem življenje starega človeka in se tako znebim oči za vedno.
T |
TONE | Delusional: Pripovedovalec navaja, da je popolnoma razumen, toda njegovo obsesivno, manično in umorno vedenje pravi drugače. |
---|---|---|
W. |
IZBIRA besed | živčen, jezen, bolezen, uničen, pekel, "moja kri je hladno", "vzeti življenje", "rešiti sebe ... za vedno". |
jaz |
IMAGERY | »Mislim, da je bilo njegovo oko! Ja, to je bilo to! Imel je oči jastreba - bledo modro oko, s filmom nad njim. « |
S |
STYLE | Pripovedovalec poskuša uporabiti retoriko, da bi bralec verjel, da ni nor. V naslednjih vrsticah: “TRUE! -vneten - zelo, zelo grozno živčen sem bil in sem; ampak zakaj boste rekli, da sem jezen? “; »Predmet ni bilo. Strast ni bilo. Ljubila sem starega. Nikoli me ni krivil. Nikoli mi ni dal žalitve. Za njegovo zlato nisem imel želje. … “. |
T |
TEMA | Pripovedovalec odločno navaja, da ni nor. Vendar pa je jasno, da ga moti. Tema tega dela je, da niso vsi pripovedovalci zanesljivi. Samo zato, ker predstavljajo svojo realnost, ne pomeni, da jo mora bralec sprejeti kot resnico. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Izvedite analizo TWIST z izborom iz "The Tell-Tale Heart". Ne pozabite, da TWIST predstavlja Tone, Word Choice, posnetki, Style, tema.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Izberite katero koli kombinacijo prizorov, likov, predmetov in besedilo, da predstavljajo vsako črko TWIST.
- Napiši nekaj stavkov, ki opisujejo pomen ali pomen slik.
- Zaključite slik, urejanje in Korekturu svoje delo.
- Shranite in predloži storyboard za odstop.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 27 Points | Začetek 22 Points | Poskusi Ponovno 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Analiza TWIST | Vsak vidik TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Ton (e), ki je / so ustrezno opredeliti in razložiti in so podprte z dokazi. Izbira besed uporablja zdravo vzorec besede iz odlomka, ki so obremenjena z konotacije, združenji, ali čustveni učinek. Izbrani posnetki poudarja občutek vtise, ki jih je pisatelj ustvaril in kaže na odnos avtorja ali prikliče določen odziv bralca. Avtorjev slog je obravnavana v smislu figurativnega jezika, stališča, literarnih tehnik, ločila, itd Tema opredeljene izpostavlja pomen prehoda in ponuja vpogled, in je podprta z dokazi iz besedila. | Večina vidikov TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Pri razpravi o vidikih, lahko študent Pozabil ključni dokaz, ali pa je lahko jasno, v svoji analizi. Študent prikazuje osnovno razumevanje vsakega od delov kratice, ki pa jih v celoti ne smejo uporabljati za izbrani prehod. | Večina vidiki TWIST so opremljene z osnovno dokazi in citati iz prehoda. Študent bo lahko pravilno identificirati elemente, vendar ne boste mogli v celoti pojasni ali razkrivajo vpogled. Razprava je osnovno in / ali zdi se hiteli. | Nekateri vidiki TWIST manjkajo ali preveč omejena na oceno, ali je večina vidikov TWIST so napačne. Študent ne poskuša, da razkrije vpogled v svoji analizi. |
Upodobitve | Upodobitve vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent preživel veliko časa, ustvarjalnosti in truda v skrbno obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent ostal na nalogo in dal čas in trud v obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, vendar so minimalne. Obstajajo lahko nekatere netočnosti ali dokazilo, da je študent zašel iz nalogo pri roki. Študent se ne more veliko pozornost do detajlov v obdelujete vsako upodobitev, pa se lahko pojavijo dokazi po ali omejeno napora. | Nekateri prizori vsakega vidika TWIST so netočne, manjka ali pa premalo, da bi rezultat. Očitno je, da študent ni dal veliko časa, truda in ustvarjalnosti v obdelujete vsako umetniško upodobitev. |
English Konvencije | Ideje so organizirani. Prikaže nadzor nad slovnico, uporabe in mehanike. Pokaže skrbno lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje nekaj napak v slovnice, uporabe in mehanike. Pokaže nekaj lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje napake v slovnici, uporabo in mehanike, ki otežujejo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. | Vsebuje tudi številne napake v slovnici, uporabo in mehanike; (In / ali) napake resno ovirajo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. |
Kako Analizirati Podobe, ki jih je Avtor Uporabil za Razumevanje Pripovedi
Navedite Uporabljene Slike
Študenta prosite, naj najprej naredi seznam vseh podob, ki jih je avtor uporabil v pripovedi. Pomagal jim bo predstaviti vse informacije na eni strani in analiza bo lažja. Na primer, "Blue Vulture Eyes" je priljubljena podoba, uporabljena v The Tell-Tale Heart.
Preglejte Namen Slike
Razmislite o razlogih za avtorjev izbor slik. Ali so namenjeni vzbujanju občutkov, ustvarjanju atmosfere, dajanju konteksta ali predstavljajo nekaj globljega? Dešifriranje cilja pomaga pri razkrivanju plasti zgodbe. Na primer, "oči modrega jastreba" razkrivajo miselni proces pripovedovalca in česa se ustraši.
Razmislite o Čustvenem Vplivu
Prosite učence, naj razmislijo o bralčevem čustvenem odzivu na slike. Ali vzbuja določena čustva ali poskrbi za posebno vzdušje? To je lahko ključnega pomena pri določanju tona zgodbe. Vprašajte jih, če bi bile v zgodbi uporabljene druge podobe, ali bi to spremenilo pripoved? Na primer, če bi Poe uporabil »Blue Innocent Eyes«, kako bi to vplivalo na zgodbo in pripovedovalca?
Povežite slike z zgodbo in liki
Analizirajte, kako slika napreduje v splošnem loku zgodbe, ključnih točkah pripovedi ali razvoju značaja. Lahko razjasni namere lika, namigne na prihajajoče dogodke ali osvetli, kako se počuti.
Razmislite in Preučite
Prosite študenta, naj razmisli o skritem pomenu za določenimi podobami, ki so bile uporabljene. Študenti lahko izvedejo tudi nekaj raziskav o avtorjevem ozadju, da bi razumeli pomen teh podob.
Pogosto zastavljena vprašanja o analizi TWIST za "The Tell-Tale Heart"
Kakšen ton in vzdušje začutijo bralci ob branju »Pripovedovalskega srca«?
"The Tell-Tale Heart" ima dramatičen, napet in vztrajno paranoičen ton. Začne se napeto in preobremenjeno, ki se stopnjuje, ko se pripovedovalčeva krivda in paranoja povečujeta. Atmosfera in ton vsekakor izrisujeta izzivalno in psihotično osebnost pripovedovalca.
Kakšno vlogo imata jezik in besedišče pri ustvarjanju razpoloženja zgodbe?
Izbira besed v zgodbi je natančna in skrbno izbrana, da odraža pripovedovalčevo čustveno stanje. Na primer, fraze, kot sta "strašno" in "ostudno", prispevajo k nelagodju in tesnobi. Bogat besedni zaklad lahko tudi popestri zgodbo in pomaga avtorju, da svoje namene na najboljši možni način posreduje bralcem.
Ali avtorjev slog pisanja predstavlja pripovedovalčevo duševno stanje?
Da, avtorjeva temeljita pozornost do detajlov odlično ujame pripovedovalčevo obsesivno in hiperzavedno mentalno stanje. Bralcem omogoča, da izkusijo pripovedovalčevo notranjo agonijo in se poglobijo v njegove misli.
Več Storyboard That Dejavnosti za
The Tell-Tale Heart
Cene za Šole in Okrožja
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA